1、“.....搜集整 理全国知名班主任资料案例等教育研究资料并做到网络 和数字化整理与展现等 总之，我们要通过这六个具体方面的建设，达到三年 内建设成功教育学省级重点学科，进步凸显我校教师教 育特色，充分发挥我校在全省中小学教师培养中小学继 续教育中小学校长培训中小学教学科研基础教育决 策咨询等五个基地的重要作用，发挥教育学科在人才 培养科技创新和经济建设社会发展中的示范引领作用。 建设内容 按照中央财政支持地方高校发展专项资金管理办法 财教„‟号中有关规定，中央专项资金主要用于 设备购置费图书购置费电子文献购置费科研创新平 台建设所必需的环境条件改造费。因此，这次资金运用的 建设内容主要有以下几项 建立个能满足学科研究和教育需要的......”。

2、“.....我校教 育学科资料图书资料室与电子数据库中心的建设建设， 能够为我校教育学科的教学科研等提供基础性支撑，为 教学科研任务的高质量完成提供保障，为培养高质量人 才提供保障。这次购置的图书与数据库主要由教育科学学 院资料室管理。我院的资料室也受学校图书馆的领导，其 购置计划由学校审批。院系资料室更强调专业性和针对性， 就近地为所在院系师生服务。 教育研究资料和成果的数字化整理与展现平台。 通过搜集全国中小学课程建设教师教育知名班主任相 关资料班级管理案例心理健康教育等方面的资料建成 数字化档案，便于教育学研究中的资料数据查找和共享， 从而促进我校独具特色的教师教育的发展和教育学省级重 点学科的建设。 学术交流数字交互系统作为学术研讨的信息交流 平台，帮助调度人员快速获取信息统思路形成决策， 推动学术研究成果应用......”。

3、“.....首 先可以拓宽教育学专业学生心理学知识面，提高其心理健 康教育的技能，培养其心理学的教学视角和量化研究的技 术手段，在提升教育学专业本科生的动手能力及科研素养 上发挥重要作用其次对于加强中小学生或中小学教师的 心理健康方面的研究，本实验室的设置也是非常必要的。 行为观察与团体辅导室是教育学研究和实践中的重要技术 辅助设施之，可以实现多功能行为观察，尤其是对不良 行为进行系统观察，有助于了解学生在教育情境下自然而 然的行为，并提出矫正建议。此外，为了充分发挥上述图 书和设备的功能，满足教育学学科建设的需要，将利用少 数自筹资金，支持教育学术研究项目，支持教育学术著作 出版与学术交流。 二项目背景及必要性 背景分析 国将兴，必贵师而重傅。伴随着新世纪国际人才竞争的 日益激烈......”。

4、“.....作为人力资源和教育大省的湖北省，其教师教育的质量 和水平关系到湖北社会经济文化各方面的繁荣和可持续 发展。 湖北第二师范学院是所以教师教育为特色，涵盖文 理教育经济管理工法等七大学科门类的省属普通 本科院校，是湖北教师教育的重要基地之。学校长期从事 教师职后教育，有丰富的教师职后教育经验积淀，年我 校开始举办普通高等教育，年正式改制为普通本科高 校，形成了职前职后相贯通的教师教育特色。 作为湖北省地方高校中唯所常年从事教师职前培 养和职后培训的专门机构，湖北第二师范学院教育科学学院 拥有厚实的教师教育经验积淀和较为齐全的教师教育学科 结构具有支常年从事基础教育师资培训的稳定教师队伍 和批相关专业方向教学科研所实验室，其得天独厚的教 师教育的软硬件条件在湖北省地方高校教师教育中独树 帜。依提出矫正建议。此外......”。

5、“.....满足教育学学科建设的需要，将利用少 数自筹资金，支持教育学术研究项目，支持教育学术著作 出版与学术交流。 二项目背景及必要性 背景分析 国将兴，必贵师而重傅。伴随着新世纪国际人才竞争的 日益激烈，教师教育的重要性日益为世界各国的政府所重 视。作为人力资源和教育大省的湖北省，其教师教育的质量 和水平关系到湖北社会经济文化各方面的繁荣和可持续 发展。 湖北第二师范学院是所以教师教育为特色，涵盖文 理教育经济管理工法等七大学科门类的省属普通 本科院校，是湖北教师教育的重要基地之。学校长期从事 教师职后教育，有丰富的教师职后教育经验积淀，年我 校开始举办普通高等教育，年正式改制为普通本科高 校，形成了职前职后相贯通的教师教育特色。 作为湖北省地方高校中唯所常年从事教师职前培 养和职后培训的专门机构......”。

6、“.....其得天独厚的教 师教育的软硬件条件在湖北省地方高校教师教育中独树 帜。依托教师教育这主打品牌，湖北第二师范学院教育科 学学院形成了较为完备的教师教育专业布局并配备了良好 的教学科研条件。 我们的学科优势在于有全省首家教师素质训练 中心年月评为湖北省高校实验教学示范中心， 目前已建成的实验室主要有微格实验室语音实验室视 频案例实验室三字训练室第二课堂训练室心理 咨询与测量实验室计算机辅助教学实验室和名师指导 工作室有多年的教师继续教育经验积淀，有大 批经验丰富熟悉教师职后教育的教师有湖北省教研 室湖北省教育干部培训中心湖北省中小学教师继续教育 中心和湖北省教师资格认定中心做依托......”。

7、“.....藏书万册，订阅了教育心理类中外期刊 种年月日湖北省教育厅发布的关于选 择部分学科为湖北省重点培育学科的通知鄂学位 „‟号，把我校的教育学列为湖北省个重点培 育学科之。 二存在的问题与影响分析 第，教育学重点学科基础条件与省重点学科的要求尚 有定的差距。教育学重点学科建设中基础条件较差，不能 满足我校教育学专业的发展需要。我校是新近改制的本科院 校，学校现有的实验室图书资料电子期刊数据库等不能 很好地满足教育学科的教学与科研需要。同时为了促进教育 学科的发展，突出我校师范特色......”。

8、“..... 第二，现有科研条件难以满足教育学重点学科科研需 求。我校教育学科部门众多，但以往核心职能偏向于职业培 训，科学研究能力偏弱，急需改善科研环境，提升我校教育 科研水平。但是现有的经费很难充分满足学科建设的需要， 保证不了教育学科资料购置教学实验平台的建设等，限制 了教育学科教学科研的进步发展。 第三，办学资金存在些困难。年月，经教育部 和湖北省人民政府批准，学校改制更名为湖北第二师范学 院，年月，省委省政府决定湖北省经济管理干部学 院并入我校。在建设本科院校的过程中，我校靠政府拨款和 银行贷款新建了光谷新校区，组建了教育科学学院，进步 整合了教育学科力量。但是，我们目前也存在着资金不足的 困难......”。

9、“.....不能充分满足教育学省级重点学科的 建设与发展需要。 三预期效益及持久性分析 通过教育学重点学科的项目建设，将促进我校的教育学 专业的教学科研发展。通过中央财政支持地方高校发展专 项资金的支持，能够促进我们已具特色的教育学专业更加深 入地发展，提升我们的教育学专业的教学科研水平。 通过教育学重点学科的项目建设，将提升我校师范生人 才培养的规格。通过中央财政的支持可以充分发挥本校的教 师教育特色，提升我校教育学专业的专业水平，提高师范生 的专业知识专业技能，培养符合时代要求的具有创新精神 与现代教育理念的教育学专业及其他专业的师范生。 通过教育学重点学科的项目建设，将激励我校师范特色 专业更好地服务社会。通过湖北省教育学重点学科的项目建 设，将有助于促进本专业人才引进和学科发展......”。