1、“.....把学校建成规模适度多学科协调发展的 国内流的综合大学。 在世界银行贷款高等教育发展项目执行期间，学校的发展规 划主要有 人才培养到年,实现全日制在校学生,人规模。其中， 本科生,人,研究生,人。通过教学改革,使教学质量上新台 阶。 学科建设保持理科优势,加强人文经济管理等学科的建设， 注重发展与西部建设紧密结合的应用学科。组建个学科群，提高 学科的综合发展能力。 科学研究发挥基础研究优势，争取在有机化学生态学自然 地理学材料科学等优势领域有所突破，取得批优秀成果。认真组 织力量投入经济建设主战场，结合自身特点和地方经济发展的需要， 在生物制品矿产资源化学化工有色金属与合金新型功能与结 构材料资源环境干旱农业等领域花大力气争取有所突破。发挥地 处西北的地域优势，在西北民族敦煌学区域经济等领域加强研究， 使我校人文和社会科学的研究更具特色，为西北地区的社会发展作出 贡献......”。

2、“.....遏止因条件艰苦待遇偏低 而造成的人才流失。稳定教师队伍，并在年使专任教师达到, 人。加大对现有教师的培训力度，提高专任教师中具有博士硕士学位教师的比例，努力建设支素质较高的符合国内流大学水平的师 资队伍。 教学基础设施建设学校规划到年，建成个大学公共基 础课实验教学中心和批校外教学实习基地。项目执行期间，利用世 行贷款建成起物理和化学两个理科基础课实验教学中心并初步建成 生物基础教学实验中心和语言语音教学中心建成校园网综合信息 网和现代化的地区图书情报服务中心建成若干个多功能教室完成 图书馆扩建工程。 校办产业在学校科技产业刚刚起步的基础上，争取到年， 开发并形成个高新技术产品，使校办产业的年产值力争达到, 万元以上，上缴学校基金万元以上。 三学校项目方案综述 项目目标 通过项目的实施......”。

3、“.....更新实验学技术的实验技术队伍。 总成本概算 我校项目贷款金额为万美元，学校将按经费配套，拟 配套资金万美元，合计用于项目建设的总成本为万美元， 折合人民币,万元。拟对世行贷款资金的使用作如下安排万美元用于购置仪器 设备,分别装备物理化学生物基础课实验中心和建设语言语音教 学中心万美元用于购置图书资料万美元用于教育部统组 的培训活动万美元用于校内各类人员培训万美元留作 不可预见费。 按照贷款优先用于装备受益面大改革力度强的实验室的原则， 万美元中，万美元用于建设物理实验教学中心，万美元用 于建设化学实验教学中心,万美元用于生物基础课教学实验中心 重点为生物化学与分子生物学实验室的建设,万美元用于建设 语言语音教学中心。 拟对配套资金作如下安排配套资金共计人民币万元。 其中......”。

4、“..... 对学校三年来财务收支状况的简要说明 我校根据教育部年月日起实行的新的高等学校财务制 度和年月日起施行的新的高等学校会计制度，已经 完成了对三年的财务收支情况的转换工作。为了便于世行 专家对我校财务收支情况的了解，兹对近三年我校财务收支等情况作 如下简要说明。 年我校经费总收入为，千元。其中，教育经费拨款， 千元，占总收入的教育事业收入主要是收费收入， 千元，占总收入的。总支出为，千元。其中，设备购置费支出，千元，占总支出的,。收支相抵，经费结余 ，千元，主要是专项资金结余以及未完项目的收支差额。 年，经费总收入为，千元，比上年增长。其 中，教育经费拨款，千元，占总收入的教育事业收入 ，千元，占总收入的。总支出为，千元，比上 年增长。其中，设备购置费支出，千元，占总支出的。 收支相抵，经费结余......”。

5、“..... 年，经费总收入为，千元，比上年增长。其中， 教育经费拨款，千元，占总收入的教育事业收入, 千元,占总收入的。总支出为千元,比上年增长。 其中，设备费支出，千元，占总支出的。收支相抵，赤字 千元,主要是以前年度结余经费在本年度发生支出所致。 年，我校本科学生的收费标准为普通专业，元年， 热线专业，元年。全年收取学费总额为，千元，占当年 经费总收入的。项目执行期间，学费收费标准主要依据国家的政 策而调整变化。根据目前的情况，可能会适当提高收费标准，并增加 研究生收费项目，但调整的幅度不会过大，学费收入占经费中收入的 比重也不会有大的提高。 根据国家有关政策，为了帮助部分贫困学生顺利完成学业，不让 个学生因经济困难而失学，学校对部分特困生的学费给予减免。减 免对象为经济困难学生中的孤残学生少数民族学生优抚家庭子女 以及老少边穷地区的困难学生和家庭经济收入低于当地最低生 活标准的学生......”。

6、“.....近几年，减免学费的 学生人数约占在校学生的。 配套资金筹措办法学校将采取多种渠道和办法，解决配套资金问题。首先，在项目 建设期内，学校把常规设备费和实验设备维修费的部分集中用作项 目配套经费其次，学校在年度事业经费的增幅中挤出部分，用作 项目配套经费其三，进步挖掘潜力，增加创收其四，争取中央 政府主管部门给予定的补助。通过以上措施，保证每年有万 美元折合人民币万元配套资金到位,年合计配套万美 元折合人民币万元。 四项目执行期间学校改革活动规划 管理改革 推行并完善校院系三级管理体制，完成个学院的组建工作。 大学计划在个系的基础上，组建个学院。目前已经成立了 经济管理学院和化学化工学院。在总结两个学院建院经验的基础上， 积极稳妥分期分批地完成其它个学院的建院工作。建立学院制， 不仅是学科建设的需要，而且有利于不同专业知识的相互渗透与融 合，也是学校加强管理......”。

7、“.....在学院建立过程 中，把系套的管理机构，优化组合成个学院套管理机构，被 裁减的非教学人员将转岗分流。学院建立后，基础课统设班开课， 同时，探索以学科带头人为核心，以教学任务科研项目为凝结点的 基层教学科研行政管理三位体的管理模式。 后勤改革本着精简高效，以服务为中心，加强宏观管理，搞活 基层的原则，根据总务处下属各单位的职能行业和专业特点，建立 起小机关多实体大服务的总务管理体制。新的管理体制建立 后，其运行机制将进行转换，各实体实行事业单位企业化管理，逐步 建立自主经营自负盈亏自我发展自我约束的机制，参与社会竞 争。通过后勤系统的改革，将会极大地提高我校整体管理效益。适度发展，优化结构，强化编制和岗位意识在成立学院合并 职能相近的机关处室取消不必要机构等系列精减机构措施的基础 上，对全校各类人员的编制重新核定，并依据教学科研的需要合理 设岗，逐步调整事业编制内各类人员的比例......”。

8、“..... 实现专任教师占教职工总人数的结构目标。与此同时，进步完 善校内分配制度，充分利用有限的资源，促进各支队伍的建设。 完善管理信息系统学校已经完成了校园网的布线等基础设施建 设。在此基础上，要加紧机关各部门各院系单位的软件建设。学 校将对各类人员分期分批实施微机技术以及信息制作使用校园网的 培训，尽早建成系统，使之在教学科研管理等方面发挥巨 大作用并产生重大效益。 逐步建立开放式的教师管理体系大学由于地处西北贫困地 区，条件艰苦，待遇偏低，因而导致教师严重流失。项目执行期间， 学校将主动适应社会主义市场经济体制，变传统的教师静态管理为适 应社会发展变化的动态管理，推动教师资源共享和开发利用，使流动 编制的教师数占教师总数的比例达到。通过综合改革，逐步形成 有相对稳定的骨干层和出入有序的流动层的教师队伍管理模式，并积 极创造优良的教学生活学术环境，改善待遇......”。

9、“.....提高教师队伍的整体素质和适应能力， 提高用人效益。 实验室管理改革继续探索并推动实验室管理改革。首先要解决 业已建成的个多功能教室和由各系自己建立的相互割据的批计 算机室，实现全校统筹管理，提高使用率。其次，把过去由教研室管 理的各实验室，转化为由系来管理，对实验教学内容相同或相近的跨 学校情况概述 大学创建于年，位于甘肃省省会市，年起被列为教 育部直属的全国重点大学。大学迄今为止，是中国西北地区唯的 部属重点综合性大学。大学的改革与发展对于占国土面积三分之 聚居着个民族的西北地区经济建设科技进步和社会发展， 具有重要影响。 机构院系及专业设置 大学是文理工管理等多学科协调发展的综合性大学是 全国首批取得学士硕士博士三级学位授予权，首批建立博士后科 研流动站，首批设置理科和文科国家基础理论研究和教学人才培养基 地，能够培养工商管理硕士的高校之......”。