1、“.....年 甘孜县二完小整体迁建项目校园规划 业主方提供的相关基础资料 可研报告概要及主要结论 项目建设的必要性 是适应国家经济发展战略的需要 是贯彻落实四川省民族地区教育发展十年行动计划的需要 是甘孜县教育事业发展的需要 是改善学校现有办学条件，提高教学基础设施的需要 是满足广大农牧民子女求学促进社会和谐稳定的需要 办学规模 学校异址重建，迁建后计划在年内将全县高年级学生逐年陆续规划到 本校，再加上外县及外来务工子女的剧增，因此规划学生人数达到人， 共个教学班，教职工人。 建设场址甘孜县二完小迁建二期工程 甘孜县二完小整体迁建工程在甘孜县新区拓展区。甘孜县二完小四周 紧邻民居单位用房以及学校果园，环境条件较好，交通便利，场地平整， 无滑坡泥石流等不良地质灾害，配套设施齐全，建设条件具备。没有其 他的制约因素。拟建项目学生食堂与实验综合楼坐西向东教师办公楼及 行政办公楼坐西向东教学用房及教学辅助用房坐南朝北。 建设内容及规模 项目依据资金来源......”。

2、“.....项目总净用 地面积平方米，建设内容包括学生食堂学生宿舍。 项目建设内容表 序号项目名称建筑面积 学生宿舍 食堂 总计 建设期 项目总进度 本项目建设期个月，从年月年月。 项目前期工作包括可研报告编制和审批初设及施工图设计场地 平整等，年月至年月。 工程施工期个月,即年月年月，其中甘孜县二完小迁建二期工程 建安工程施工个月，即年月至年月 道路绿化及其它附属设施个月，即年月至年月 年月竣工验收。 投资估算及资金来源 投资估算 经测算，甘孜县二完小迁建二期工程项目总投资万元。 其中 工程费用万元，占总投资 其它工程费用万元，占总投资 预备费万元，占总投资 资金来源 二完小迁建二期建设项目资金来源拟申请藏区专项资金，投资总额为 万元，占总投资的。 结论与建议 甘孜县二完小的现状与教育事业发展极不相适应，严重制约了甘孜县 民族地区教育事业的发展......”。

3、“..... 因此，甘孜县二完小迁建二期工程项目的建设显得十分必要和迫切。 根据学校的发展趋势和日益扩大的生源，该项目的实施可以改善学校 的办学条件，创造个优美舒适的教学环境。对进步提高甘孜县二完小 的教学质量，稳定师资队伍，巩固与提高学生入学率，提高农牧民群众送 子女入学的积极性将起到积极的作用。同时，可以为甘孜县实现素质教育，甘孜县二完小迁建二期工程 加快民族地区教育事业发展，为甘孜县培养更多更好的适用新型人才， 必将为促进民族地区经济发展社会进步，增进民族团结构建和谐社会 做出更大的贡献。 甘孜县二完小迁建二期工程 第二章项目单位介绍 项目单位 项目单位加，规模不断扩大，基础设施还有待进步改善。 甘孜县二完小原位于甘孜县县城中心甘孜镇东大街号，校舍四周为 机关和居民住宅，资源环境限制了学校的发展，原校区规划也没有将生活甘孜县二完小迁建二期工程 区，学习区，运动区做区分......”。

4、“..... 必要的教学用房无法设立，校区狭小拥挤，很多教学项目无地方安排，相 关指标均达不到农村普通中小学建设标准建标。校舍 设计与采光均存在不足，部份校舍因年久失修已成危房，毫无维修价值。 学校现有的教师周转房也大都为建校初期修建。按甘孜县二完小现有的教 学及辅助用房与生活服务用房，已经是满负荷运行。学校的整体规划严重 不满足规范。 随着甘孜教育事业的发展，二完小作为甘孜县的龙头小学，除了学校 设施陈旧外，无法新建其设施，使学校无法得到长远有序的发展，无法扩 大招生，在定程度上阻碍了甘孜县教育事业的发展。 根据学校的发展趋势和日益扩大的生源，善学校的办学条件，创造 个优美舒适的教学环境，甘孜县二完小启动了整体迁建项目，进步提高 了甘孜县二完小的教学质量，稳定师资队伍，巩固与提高学生入学率，提 高农牧民群众送子女入学的积极性。目前二完小整体迁建项目期已经规 划完成了教学综合楼建设内容......”。

5、“.....位于甘 孜州北部，康北地区腹心地带隶属与四川管辖，属青藏高原的部分。全 县幅员面积平方公里，县城海拔米，距省会成都公里，距州府 康定公里，甘孜县历来是甘孜州北路政治经济文化中心和兵家必争 之地，也是甘孜州北路经贸中心和商品集散地，在川藏北线上具有重要的 战略位置。全县辖个乡，个行政村，目前全县有农牧民户，总 人口万人，其中藏民族占以上。甘孜县境内居住有藏汉回 苗彝壮布依满白土家等个民族，藏族人口占以上。甘孜 县水力矿产资源丰富，素有甘孜州北路的经贸中心之称，属典型的 半农半牧县，农牧业是全县的经济支柱产业。但长期以来受自然历史 社会等各方面的影响，甘孜县经济发展缓慢，基础设施建设差，农牧民生 活条件差，贫困比例大，年被省政府定为贫困县，属财政补贴县， 国家财政补贴相当于财政收入的倍，年平均补贴在万元，九九 九年财政收入为万元，财政支出为万元。人均财政收入为元， 人均财政支出为元......”。

6、“.....在解放前几乎无学 校可言，在长期政教合的封建农奴制社会里，喇嘛寺不仅是进行各种宗甘孜县二完小迁建二期工程 教活动的场所，同时也是传授社会自然知识的基地，但教育规模小，教 育效果不明显，教学质量较差。以前全县只有所官办学校，且只招收土 司或有钱人家的孩子，贫困农牧民的子女受教育的机会很少。全县教育规 模小，教育效果不明显，教学质量较差，农牧民素质普遍偏低。 农村基础教育在促进当地经济社会发展，全面建设小康社会中具有 基础性全面性的作用。农村基础教育面广量大，在提高国民素质增强 综合国力上始终处于十分重要的地位。改革开放多年来，甘孜县基础教 育改革和发展取得了很大成绩，但农村基础教育的整体性薄弱状况直未 从根本上得到扭转。甘孜县年基本普及初等教育，年十月又率先在 康北完成扫除青壮年文盲工作，年启动全县的普九工作。全县学 龄儿童入学率，在校学生巩固率，周岁儿童普及率 ，小学毕业生合格率。 甘孜县高度重视教育事业的发展，是加强项目资金投入......”。

7、“.....与城镇化和新农村建 设相结合，与统筹城乡发展相结合，与教育均衡发展布局调整，与牧民 定居行动计划相结合，走可持续发展的道路，从宏观上切实维护甘孜县社 会稳定。但是，由于地域辽阔，教育战线点多面广，两基攻坚计划十 年行动计划等国家省的项目资金不能解决全部教育现实问题，总体投 入仍显不足，基础建设投入不足师资队伍量少质弱......”。

8、“.....水设计 供电设计 暖通设计 消防设计 第七章环境保护 设计依据及执行标准 设计原则 场址环境条件 项目施工期污染源分析及环保措施 项目运营期污染因素分析及环保措施 环境保护管理制度 环境影响评价 第八章节能设计依据的规范标准 建筑节能 项目能源统计 节水 电气节能 暖通节能 节能管理 第九章项目建设管理 项目管理方式 管理范围 管理机构 人力资源配置 第十章项目实施进度计划 项目总进度 项目前期工作 施工期安排 进度计划控制措施 第十章工程招标方案 招标依据 招标方案 第十二章投资估算与资金筹措 投资估算依据及说明 总投资 资金筹措 资金管理 第十三章社会效益评价 第十四章结论和建议 结论 建议 附件 建设项目选址意见书 甘孜县环境保护局关于项目选址意见的复函 甘孜县国土资源局关于项目的用地预审意见 环保部门出具的环境影响评价批复 规划选址的审查意见 业主事业单位组织机构代码 附图 单体平面图 总......”。

9、“.....对甘孜县二完小迁建二期工程项目进行可 行性研究，并提出可研报告。 研究范围 本可行性研究报告着重对甘孜县二完小迁建二期工程项目建设的背景 及必要性建设内容和规模建设方案项目管理与实施进度计划投资 估算与资金筹措节能措施与效果环境影响与保护措施社会效益等进 行分析评价，提出研究结论与建议，供业主和有关主管部门决策参考。 编制依据 农村普通中小学建设标准建标 国家有关政策法律法规等 国家及地方相关的规范标准甘孜县二完小迁建二期工程 甘孜县城市总体规划 甘孜县控制性详细规划 甘孜藏族自治州人民政府关于实施四川省民族地区教育发展十年 行动计划的意见 甘孜县民族教育事业发展十年行动计划 甘孜县教育事业发展规划......”。