1、“.....漏肥水严重，肥力低，无侵蚀，无盐碱。资源条件项目区光热资源丰富，全年光照小时无霜期天左右。地下水源充足，适合种植般大田作物，增产潜力大。生态环境条件项目区土地对农业生产活动承载力相对较大，土地整理对环境不会造成不良影响。基础设施条件项目区对外交通方便，电力能满足供应，上教学楼五层每层层高均为米，总高为米层共用有化学实验室间仪器室间准备室间药品室间，物理实验室间仪器室间准备室间，生物实验室间仪器室间准备室间药品室间二层共有十间普通教室每间方案进行了社会效益生态环境效益经济效益评价及风险分析，来判别项目社会可行性环境可行性经济可行性抗风险能力。编写可行性研究报告与委托单位交换意见可研初步成果完成后，编制组提交委托单位交换意见，按照委托单位意见，进步修改完善了可研报告，形成最终可研成果。兴建理由及分析论证兴建理由可增加有效耕地面积，改良土壤，培育地力，提高耕地质量可改善农业生产条件......”。

2、“.....促进生态环十间普通教室每间教室人，每间，两间教师办公室，建筑面积，间备用教室三层同上四层同上五层共有十间教师办公室，建筑面积，两间音乐教室，每间，两间美术教室，每间，间备用教室餐厅二层每层层项规划相致。项目预期目标项目建设规模和所增耕地潜力项目拟对项目区内公顷土地进行土地整理，通过对其它农用地和未利用土地进行整理可新增耕地面积公顷，新增耕地率为。主要建设内容平整土地对不能满足农田灌溉要求土地进行统平整，由于项目区土地高差起伏不大，采用小面积按地块平整。农田水利通过新打机井开发利用地下水资源，采用管道节水灌溉措施，对机井进行电力配套。规划建设排水系统，解决项分区项目名称建筑面积层数功能分区及平面布置教学楼五层每层层高均为米，总高为米层共有四间普通设方案进行了社会效益生态环境效益经济效益评价及风险分析，来判别项目社会可行性环境可行性经济可行性抗风险能力......”。

3、“.....编制组提交委托单位交换意见，按照委托单位意见，进步修改完善了可研报告，形成最终可研成果。兴建理由及分析论证兴建理由可增加有效耕地面积，改良土壤，培育地力，提高耕地质量可改善农业生产条件，提高劳动生产率，促进生态舍，可住人每层均设有卫生间淋浴室，盥洗室。层设有人同时洗浴澡堂。剖面设计教学楼栋各层层高米教学班，并设置相关实验室办公室多功能教室等。学生宿舍楼及相应食堂浴室等生活服务设施。平面功能目技术负责人，负责统筹协调。制定工作计划编制组根据可行性研究报告编制研究工作范围重点深度进度安排人员配臵费用预算及可行性研究报告编制大纲，制定了工作计划，并与委托单位交换了意见。④实地调查编制组根据编制需要进行了两次实地调查，并收集整理有关资料。分析研究编制组通过对自然条件社会经济条件等各个方面分析，设计出不同方案，进行论证对比选优，并形成结论性意见......”。

4、“.....二层同上中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告学生公寓五层每层层高均为米，总高为米间双人间宿舍男女生宿舍可半可住人，间四人间宿舍，可住人每层均设高均为米，总高为米层学生餐厅共座，二层同上中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性提高林地覆盖率，美化环境降低风速，增加湿度，调节气温，改善农田小气候。项目建设基本条件法律条件据调查分析和研究所收集资料得知，本项目符合相关法律法规要求。自然条件项目区地质结构稳定，大部分为平原，坡度在度以下，但土层瘠薄厚度不均匀。土壤类型为砂壤均质石灰性河潮土，土壤结构松散，孔隙大，宜耕期长，漏肥水严重，肥力低，无侵蚀，无盐碱。资源条件项目区光热资源丰富，全年光照小有卫生间淋浴室，盥洗室。层设有人同时洗浴澡堂......”。

5、“.....在体现现代感风格同时，赋予建筑物应有文化性格特征。建筑立面外墙为豆砂色系列三色混贴亚光釉面砖，与原小区风格色相统，凸显校园宁静，亲切学习文化环境。交通组织平面交通组织单体建筑平面交通组织由走廊联系各功能房间。竖向交通设计教学楼栋设置四部楼梯餐厅设置两部楼梯学生公寓设置三部楼梯建筑防火与疏散教学楼为地上五层，分为栋，栋每层为个防火中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告防区，每个防火分区建筑面积均小于平方米，栋之间用甲级防火门分隔，防火门开启方向由栋开向栋。栋为单排教学楼有两部疏散楼梯，房间内任点到该房间直接通向疏散走道疏散门距离均小于米，单层项目社会经济和生态环境效益率减轻水肥流失，保护耕地，提高耕地质量项目实施后年增经济效益万元提高林地覆盖率，美化环境降低风速，增加湿度，调节气温，改善农田小气候。项目建设基本条件法律条件据调查分析和研究所收集资料得知......”。

6、“.....自然条件项目区地质结构稳定，大部分为平原，坡度在度以下，但土层瘠薄厚度不均匀。土壤类型为砂壤均质石灰性河潮土，土壤结构松散，孔隙大，宜耕期长，漏肥水严重，肥力低，无侵蚀，无盐碱。资源条件项目区光热资源丰富，全年光照小时无霜期天左右。地下水源充足，适合种植般大田作物，增产潜力大。生态环境条件项目区土地对农业生产活动承载力相对较大，土地整理对环境不会造成不良影响。基础设施条件项目区对外交通方便，电力能满足供应，有定骨干水利设施。施工条件县土地整理中心和银山镇政府均组织实施过多个类似项目，实施办法及现行有关政策规定，项目实施是县土地利用总体规划内容之，与县土地开发整理专项规划相致。项目预期目标项目建设规模和所增耕地潜力项目拟对项目区内公顷土地进行土地整理，通过对其它农用地和未利用土地进行整理可新增耕地面积公顷，新增耕地率为......”。

7、“.....由于项目区土地高差起伏不大，采用小面积按地块平整。农田水利通过新打机井开发利用地下水资源，采用管道节水灌溉措施，对机井进行电力配套。规划建设排水系统，解决项目区排水不畅问题。每眼机井出水量在以上，控制面积亩左右。并布设明沟排水，汇入与外界相连排水沟，形成完整排水系统。道路在充分利用现有道路基础上，依据整理项目规划设计规范标准修建田间道生产路，并与项目区外相连。④防护林为降低风害，保持水土，在规划田间道两侧生产路侧栽植单排农田防护林程地质项目区地下水源于第四系松散堆积物孔隙含水岩组。主要含水层为中粗砂夹砾石。含水层分布均匀，厚度大，协议。组建工作小组编制小组成员配备了具有土地农业林业水利等业务知识，熟悉当地农业生产和农业工程建设情况技术人员。为使各专业人员协调工作，保证可行性报告总体质量，确定由中心分管业务副主任担任项目技术负责人，负责统筹协调......”。

8、“.....制定了工作计划，并与委托单位交换了意见。④实地调查编制组根据编制需要进行了两次实地调查，并收集整理有关资料。分析研究编制组通过对自然条件社会经济条件等各个方面分析，设计出不同方案，进行论证对比选优，并形成结论性意见。项目效益评价编制组对推荐建设方案进行了社会效益生态环境效益经济效益评价及风险分析，来判别项目社会可行性环境可行性经济可行向交通设计教学楼栋设置四部楼梯餐厅设置两部楼梯学生公寓设置三部楼梯建筑防火与疏散教学楼为地上五层，分为栋，栋每层为个防火中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告防区，每个防火分区建筑面积均小于平方米，栋之间用甲级防火门分隔，防火门开启方向由栋开向栋。栋为单排教学楼有两部疏散楼梯，房间内任点到该房间直接通向疏散走道疏散门距离均小于米，单层最多人数为人......”。

9、“.....满足疏散要求。栋为双排教学楼有两部疏散楼梯，房间内任性分析报告容积率建筑密度绿地率机动车位辆非机动车位共辆其中地下辆，地上辆中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告第三章建筑设计设计依据及设计要求民用建筑设计通则建筑设计防火规范建筑地面设计规范建筑内部装修设计防火规范中小学校建筑设计规范城市道路和建筑无障碍设计规范设计概述项目概况该项目总建筑面积平方米，总用地面积平方米。各单体主要特征见下表项目名称教学楼教学楼餐厅学生公寓建筑面积平方米占地面积平方米建筑层数建筑高度米工程类别耐火等级二级二级二级二级使用年限年设防烈度结构选型框架框架框架框架中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告使用功能和工艺要求学校共设置个教学班，并设置相关实验室办公室多功能教室等。学生宿舍楼及相应食堂浴室等生活能教室每间五层同上教学楼五层每层层高均为米......”。