1、“.....如惯性相互作用力超重失重等对牛顿运动定律的理解和应用第单元牛顿第定律牛顿第三定律牛顿第定律想想我们经常见到快速行驶的汽车急刹车时，在路面上留下长长的黑色痕迹，因此得出汽车运动速度越大，惯性越大，停止的时间越长，上述结论是否正确物体的惯性大小与什么有关提示在路况相同的情况下，汽车的速度越大，刹车时间越长，但不能得出汽车的惯性越大的结论，物体的惯性大小与物体质量大小有关，与物体的速度大小无关。记记牛顿第定律内容切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。成立条件物体不受外力作用。意义指出了切物体都有惯性，因此牛顿第定律又叫惯性定律。指出力不是维持物体运动状态的原因，而是改变物体运动状态的原因，即产生加速度的原因。惯性定义物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质。性质惯性是切物体都具有的性质......”。

2、“.....与物体的运动情况和受力情况无关。量度质量是惯性大小的唯量度，质量大的物体惯性大，质量小的物体惯性小。试试以下说法正确的是物体不受外力作用时，定处于静止状态要物体运动必须有力作用，没有力的作用，物体将静止要物体静止必须有力作用，没有力的作用，物体将运动物体不受外力作用时，总保持原来的匀速直线运动状态或静止状态解析选力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因，。物体不受外力作用时，将处于匀速直线运动状态或静止状态正确。牛顿第三定律想想如图所示，物体静止于光滑斜面上的挡板处，试分析物体的受力情况，找出各个力的反作用力及平衡力。图提示物体共受重力斜面的支持力挡板的弹力三个力作用。重力的反作用力为物体对地球的引力，其平衡力为斜面支持力与挡板弹力的合力斜面的支持力的反作用力为物体对斜面的压力，其平衡力为重力垂直于斜面向下的分力挡板的弹力的反作用力为物体对挡板的压力......”。

3、“.....记记作用力和反作用力两个物体之间的作用总是相互的，个物体对另个物体施加了力，后个物体定同时对前物体也施加了力。力是物体与物体间的相互作用，物体间相互作用的这对力通常叫做作用力和反作用力。内容两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同条直线上。意义建立了相互作用物体之间的联系及作用力与反作用力的相互依赖关系。试试用计算机辅助实验系统做验证牛顿第三定律的实验，点击实验菜单中力的相互作用。把两个力探头的挂钩钩在起，向相反方向拉动，观察显示器屏幕上出现的结果如图所示。观察分析两个力传感器的相互作用力随时间变化的曲线，则以下实验结论不正确的是图作用力与反作用力同时存在作用力与反作用力作用在同物体上作用力与反作用力大小相等作用力与反作用力方向相反解析选由题图可知两个力传感器的相互作用力属于作用力和反作用力......”。

4、“.....故选。对牛顿第定律的理解惯性和惯性定律的区别惯性是物体保持原有运动状态不变的种性质，与物体是否受力受力的大小无关。惯性定律牛顿第定律则反映物体在定条件下的运动规律。对牛顿第定律的几点说明明确惯性的概念牛顿第定律揭示了切物体所具有的种固有属性惯性，即物体保持原来的匀速直线运动状态或静止状态的性质。揭示力的本质力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动状态的原因。理想化状态牛顿第定律描述的是物体不受外力时的状态，而物体不受外力的情形是不存在的。在实际情况中，如果物体所受的合外力等于零，与物体不受外力时的表现是相同的。与牛顿第二定律的关系牛顿第定律和牛顿第二定律是相互的。力是如何改变物体运动状态的问题由牛顿第二定律来回答。牛顿第定律是不受外力的理想情况下经过科学抽象归纳推理而总结出来的，而牛顿第二定律是条实验定律......”。

5、“.....开始运动，不再保持原有的运动状态，也就失去了惯性物体静止时没有惯性，只有始终保持运动状态才有惯性解析物体能够保持原有运动状态的性质叫惯性，惯性是物体特有的性质，跟物体的运动状态无关，所以正确，。答案惯性的两种表现形式物体的惯性总是以保持原状或反抗改变两种形式表现出来。物体在不受外力或所受的合外力为零时，惯性表现为使物体保持原来的运动状态不变静止或匀速直线运动。物体受到外力时，惯性表现为运动状态改变的难易程度。惯性大，物体的运动状态较难改变惯性小，物体的运动状态容易改变......”。

6、“.....同时消失，相互依存，不可单独存在无依赖关系，撤除个，另个可依然存在，只是不再平衡叠加性两力作用效果不可抵消，不可叠加，不可求合力两力作用效果可相互抵消，可叠加，可求合力，合力为零力的性质定是同性质的力可以是同性质的力，也可以不是同性质的力相同点大小方向大小相等方向相反作用在同条直线上例如图所示，甲乙两人在冰面上拔河。两人中间位置处有分界线，约定先使对方过分界线者为赢者。若绳子质量不计，冰面可看成光滑，则下列说法正确的是图甲对绳的拉力与绳对甲的拉力是对平衡力甲对绳的拉力与乙对绳的拉力是作用力与反作用力若甲的质量比乙大，则甲能赢得拔河比赛的胜利若乙收绳的速度比甲快......”。

7、“.....根据牛顿第二定律和质量大小可得出两人运动的加速度大小关系，进而应用比较两人运动的位移关系。解析根据牛顿第三定律可知甲对绳的拉力与绳对甲的拉力是对作用力与反作用力，选项错因为甲和乙的力作用在同个物体上，故选项错。设绳的张力为，根据牛顿第二定律知，若甲乙，则甲乙，由推知，甲的位移较小，乙先过界，正确。拔河比赛的输赢只与甲乙的质量有关，与收绳速度无关，选项。答案应用牛顿第三定律应注意的问题定律中的总是说明对于任何物体，在任何情况下牛顿第三定律都是成立的。作用力与反作用力虽然等大反向，但因所作用的物体不同，所产生的效果运动效果或形变效果往往不同。作用与反作用力只能是对物体间的相互作用力，不能牵扯有第三个物体。在对物体进行受力分析时，如果不便于分析物体受到的些力，则可以通过分析其反作用力来解决问题......”。

8、“.....使得我们对问题的分析思路更灵活更宽阔。典例厦门模拟如图所示为杂技顶竿表演，人站在地上，肩上扛质量为的竖直竹竿，当竿上质量为的人以加速度加速下滑时，竿对底人的压力大小为图转换对象底人受力竿受力思路立现通过转换研究对象将研究对象由受力复杂的底人转换为受力较少的杆，便于分析和计算解析对竿上的人分析受重力摩擦力，有得。竿对人有摩擦力，人对竿也有反作用力摩擦力，且大小相等，方向相反，对竿分析受重力竿上的人对竿向下的摩擦力顶竿的人对竿的支持力，有，又因为竿对底人的压力和底人对竿的支持力是对作用力与反作用力，由牛顿第三定律，得到。项正确。答案题后悟道由于题中没有给出地面对底人的支持力情况，所以不能以底人为研究对象，这时必须转换研究对象，先以竿上的人为研究对象，再以杆为研究对象......”。

9、“.....如图所示，质量为的人站在水平地面上，用定滑轮装置将质量为的重物送入井中。当重物为的加速度加速下落时，忽略绳子和定滑轮的质量及定滑轮的摩擦，则人对地面的压力大小为取图解析选设人对绳的拉力大小为，对重物应用牛顿第二定律得。由牛顿第三定律可知，绳对人向上的拉力与人对绳的拉力等大反向，设地面对人的支持力为，对人应用平衡条件可得，可解得。由牛顿第三定律可知，人对地面的压力大小与地面对人的支持力大小相等，故人对地面的压力大小为，正确。随堂巩固落实关于惯性，下列说法中正确的是磁悬浮列车能高速行驶是因为列车浮起后惯性小了卫星内的仪器由于完全失重惯性消失了铁饼运动员在掷出铁饼前快速旋转可增大惯性，飞得更远月球上物体的重力只有在地面上的，但是惯性没有变化解析选惯性只与质量有关，与速度无关，不正确失重或重力加速度发生变化时，物体质量不变，惯性不变，所以错对。多选关于运动状态与所受外力的关系......”。