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人性的弱点阅读感悟介绍动态PPT 编号39 人性的弱点阅读感悟介绍动态PPT 编号39

格式:PPT 上传:2022-06-25 02:59:50

《人性的弱点阅读感悟介绍动态PPT 编号39》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....除标注外,每空分,共分显微注射分Ⅱ中期分获能处理分透明带反应培养液的胚胎移植同期发情胚胎分割将内细胞团均等分割至少含有个肽键若氨基酸的平均分子量为,则该肽的分子量为肽酶完全作用后产生的多肽共含有氨基酸个肽酶完全作用后产生的多肽中原子数比肽多个下列有关生物学实验的叙述中,正确的是鉴定还原糖的斐林试剂甲液和乙液,可直接用于蛋白质的鉴定用苏丹Ⅳ鉴定含油多的细胞,显微镜下可见染成红色的颗粒浓硫酸为溴麝香草酚蓝与酒精的显色反应创造酸性环境条件双缩脲试剂可以鉴定蛋白质多肽二肽等含有肽键的化合物生物大分子通常都有定的分子结构规律,即是由定的基本结构单位,按定的排列顺序和连接方式形成的多聚体,下列表述正确的是若该图为段肽链的结构模式图,则表示肽键,表示中心碳原子,的种类有种若该图为段的结构模式图,则表示核糖,表示磷酸基团......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....则表示磷酸基团,表示脱氧核糖,的种类有种若该图表示多糖的结构模式图,淀粉纤维素和糖原是相同的生物体的生命活动离不开水。下列关于水的叙述,错误的有几项在最基本的生命系统中,有自由水和结合水两种存在形式是质粒光合膜共有的化学元素与分子均有四种核苷酸组成,前者不能携带遗传信息糖蛋白载体蛋白抗体限制酶都是具有特异性识别的物质脂质中的磷脂是构成细胞膜的重要物质,所有细胞都含有磷脂肽中有天冬氨酸个基为,分别位于位如图肽酶专门作用于天冬氨酸羧基端的肽键,肽酶专门作用于天冬氨酸氨基端肽键。下列有关叙述中,正确的是该肽至少含有个肽键若氨基酸的平均分子量为,则该肽的分子量为肽酶完全作用后产生的多肽共含有氨基酸个肽酶完全作用后产生的多肽中原子数比肽多个下列有关生物学实验的叙述中,正确的是鉴定还原糖的斐林试剂甲液和乙液,可直接用于蛋白质的鉴定用苏丹Ⅳ鉴定含油多的细胞......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....使水中升高不同光照条件下水中的变化,间接了解的消耗程度,以此证明光照强度对光合作用的影响题号答案题号答案题号答案相应对照等量的蒸馏选修,除标注外,每空分,共分豆油分选择分倒置分梯度稀释实验组中非测试因素对实验结果的影响培养基被污染苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ出现透明圈不出现橘黄色圈或红色圈平板划线避免周围环境中微生物的污染选修,除标注外,每空分,共分显微注射分Ⅱ中期分获能处理分透明带反应培养液的胚胎移植同期发情胚胎分割将内细胞团均等分割至少含有个肽键若氨基酸的平均分子量为,则该肽的分子量为肽酶完全作用后产生的多肽共含有氨基酸个肽酶完全作用后产生的多肽中原子数比肽多个下列有关生物学实验的叙述中,正确的是鉴定还原糖的斐林试剂甲液和乙液,可直接用于蛋白质的鉴定用苏丹Ⅳ鉴定含油多的细胞......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....即是由定的基本结构单位,按定的排列顺序和连接方式形成的多聚体,下列表述正确的是若该图为段肽链的结构模式图,则表示肽键,表示中心碳原子,的种类有种若该图为段的结构模式图,则表示核糖,表示磷酸基团,的种类有种若该图为段单链的结构模式图,则表示磷酸基团,表示脱氧核糖,的种类有种若该图表示多糖的结构模式图,淀粉纤维素和糖原是相同的生物体的生命活动离不开水。下列关于水的叙述,错误的有几项在最基本的生命系统中,有自由水和结合水两种存在形式马鞍山二中安师大附中淮北中届高三第学期期中联考生物试题选择题每小题四个选项中,只有个是符合题目要求的答案,每小题分,共分下列关于细胞的分子组成和基本结构的阐述,错误的是是质粒光合膜共有的化学元素与分子均有四种核苷酸组成,前者不能携带遗传信息糖蛋白载体蛋白抗体限制酶都是具有特异性识别的物质脂质中的磷脂是构成细胞膜的重要物质......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....分别位于位如图肽酶专门作用于天冬氨酸羧基端的肽键,肽酶专门作用于天冬氨酸氨基端肽键。下列有关叙述中,正确的是该肽至少含有个肽键若氨基酸的平均分子量为,则该肽的分子量为肽酶完全作用后产生的多肽共含有氨基酸个肽酶完全作用后产生的多肽中原子数比肽多个下列有关生物学实验的叙述中,正确的是鉴定还原糖的斐林试剂甲液和乙液,可直接用于蛋白质的鉴定用苏丹Ⅳ鉴定含油多的细胞,显微镜下可见染成红吸收二氧化碳,使水中升高不同光照条件下水中的变化,间接了解的消耗程度,以此证明光照强度对光合作用的影响题号答案题号答案题号答案相应对照等量的蒸馏选修,除标注外,每空分,共分豆油分选择分倒置分梯度稀释实验组中非测试因素对实验结果的影响培养基被污染苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ出现透明圈不出现橘黄色圈或红色圈平板划线避免周围环境中微生物的污染选修,除标注外,每空分......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....则该肽的分子量为肽酶完全作用后产生的多肽共含有氨基酸个肽酶完全作用后产生的多肽中原子数比肽多个下列有关生物学实验的叙述中,正确的是鉴定还原糖的斐林试剂甲液和乙液,可直接用于蛋白质的鉴定用苏丹Ⅳ鉴定含油多的细胞,显微镜下可见染成红色的颗粒浓硫酸为溴麝香草酚蓝与酒精的显色反应创造酸性环境条件双缩脲试剂可以鉴定蛋白质多肽二肽等含有肽键的化合物生物大分子通常都有定的分子结构规律,即是由定的基本结构单位,按定的排列顺序和连接方式形成的多聚体,下列表述正确的是若该图为段肽链的结构模式图,则表示肽键,表示中心碳原子,的种类有种若该图为段的结构模式图,则表示核糖,表示磷酸基团,的种类有种若该图为段单链的结构模式图,则表示磷酸基团,原子数比肽多个下列有关生物学实验的叙述中,正确的是鉴定还原糖的斐林试剂甲液和乙液......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....则该肽的分子量为肽酶完全作用后产生的多肽共含有氨基酸个肽酶完全作用后产生的多肽中或苏丹Ⅳ出现透明圈不出现橘黄色圈或红色圈平板划线避免周围环境中微生含有氨基酸个肽酶完全作用后产生的多肽中原子数比肽多个下列有关生物学实验的叙述中,正确的是Ⅱ中期分获能处理分透明带反应培养液的胚胎移植同期发情胚胎分割将内细胞团均等分割至少含有个肽键若氨基酸的平均分子量为,则该肽的分子量为肽酶完全作用后产生的多肽共该肽至少含有个肽键若氨基酸的平均分子量为,则该肽的分子量为肽酶完全作用后产生的多肽共含有氨基酸个肽酶完全作用后产生的多肽中原子数比肽多个下列有关生物学实验的叙述中,正确的是鉴释实验组中非测试因素对实验结果的影响培养基被污染苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ出现透明圈不出现橘黄色圈光合作用的影响题号答案题号答案题号答案相应对照等量的蒸馏选修......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....每空分,共分豆油分选择分倒置分梯度稀色的颗粒浓硫酸为溴麝香草酚蓝与酒精的显色反应创造酸性环境条件双缩脲试剂可以鉴定蛋白质多肽二肽等含有肽键的化合物生物大分子通常都有定的分子结构规律,即是由定的基本结构单位,按定的排列顺序和定还原糖的斐林试剂甲液和乙液,可直接用于蛋白质的鉴定用苏丹Ⅳ鉴定含油多的细胞,显微镜下可见染成红连接方式形成的多聚体,下列表述正确的是若该图为段肽链的结构模式图,则表示肽键,表示中心碳原子,的种类有种若该图为段的结构模式图,则表示核糖,表示磷酸基团,的种类有种若该图为段单链的结构模式图,则表示磷酸基团,表示脱氧核糖,的种类有种若该图表示多糖的结构模式图,淀粉纤维素和糖原是相同的生物体的生命活动离不开水。下列关于水的叙述,错误的有几项在最基本的生命系统中,有自由水和结合水两种存在形式马鞍山二中安师大附中淮北中届高三第学期期中联考生物试题选择题每小题四个选项中......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....每小题分,共分下列关于细胞的下列关于水的叙述,错误的有几项在最基本的生命系统中,有自由水和结合水两种存在形式中,正确的是鉴定还原糖的斐林试剂甲液和乙液,可直接用于蛋白质的鉴定用苏丹Ⅳ鉴定含油多的细胞,显微镜下可见染成红色的颗粒浓硫酸为溴麝香草酚蓝与酒精的显色反应创造酸性环境条件双缩脲试剂可以鉴定蛋白质多肽二肽等含有肽键的化合物生物大分子通常都有定的分子结构规律,即是由定的基本结构单位,按定的排列顺序和连接方式形成的多聚体,下列表述正确的是若该图为段肽链的结构模式图,则表示肽键,表示中心碳原子,的种类有种若该图为段的结构模式图,则表示核糖,表示磷酸基团,的种类有种若该图为段单链的结构模式图,则表示磷酸基团,表示脱氧核糖,的种类有种若该图表示多糖的结构模式图,淀粉纤维素和糖原是相同的生物体的生命活动离不开水。下列关于水的叙述,错误的有几项门作用于天冬氨酸羧基端的肽键......”

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