1、“.....那么打水用去分钟，等候分钟，再加上自己打水用去分钟，两人总共用了分钟相比较，第二种方案用时少于第种，由此可以得出这样的结论把占时间少的人安排在前面可以使等候的总时间最短按占用时间由少到多的顺序安排四个人为，等候时间打水时，需耗用，四人时间，即分钟打水时，需耗用三人时间，即分钟打水时，需耗用，两人时间，即分钟打水时，需耗用分钟故总共用去分钟综上，按，的顺序安排人打水所花的总时间最少，最少为分钟直观地表达数学计算或证明过程中的主要思路画算法的程序框图例在国内寄平信，每封信的质量克不超过克时的邮费分的标准为，↔，↔，↔，试画出计算邮费的程序框图解程序框图如下图所示类题通法程序框图的画法画算法的程序框图，般需要将自然语言描述的算法的每个步骤分解为若干输入输出条件结构循环结构等基本算法单元，然后根据各单元的逻辑关系......”。

2、“.....基本要素之间的关系由流程线建立活学活用求两底面半径分别为和，高为的圆台的表面积及体积，写出解决该问题的个算法，并画出程序框图解算法步骤如下第步第二步计算第三步计算第四步计算，第五步输出和该算法的程序框图如下画工序流程图例阅读下列乌龙茶的制作工序步骤，并需要确定，可在基本单元中具体说明，也可为基本单元设置若干子单元即流程图由基本单元和流程线构成通常，人们习惯按照从左到右从上到下的顺序阅读图示所示流程图般按照从左到右从上到下的顺序来画流程图可以比较直观地表达数学计算或证明过程中的主要思路画算法的程序框图例在国内寄平信，每封信的质量克不超过克时的邮费分的标准为，↔，↔，↔，试画出计算邮费的程序框图解程序框图如下图所示类题通法程序框图的画法画算法的程那么打水的总时间是多少分钟解由题意可知，四人把自己手中的暖瓶打满水分别需要分钟分钟分钟分钟用时最长，用时最短对于和来说......”。

3、“.....这样用了分钟，而除了等灌满水分钟外再加上自己打水用分钟，共需要分钟，那么两个人总共用了分钟反过来，如果将安排在前面，那么打水用去分钟，等候分钟，再加上自己打水用去分钟，两人总共用了分钟相比较，第二种方案用时少于第种，由此可以得出这样的结论把占时间少的人安排在前面可以使等候的总时间最短按占用时间由少到多的顺序安排四个人为，等候时间打水时，需耗用，四人时间，即分钟打水时，需耗用三人时间，即分钟打水时，需耗用，两人时间，即分钟打水时，需耗用分钟故总共用去分钟综上，按，的顺序安排人打水所花的总时间最少，最少为分钟直观地表达数学计算或证明过程中的主要思路画算法的程序框图例在国内寄平信，每封信的质量克不超过克时的邮费分的标准为，↔，↔，↔，试画出计算邮费的程序框图解程序框图如下图所示类题通法程序框图的画法画算法的程序框图......”。

4、“.....然后根据各单元的逻辑关系，用流程线将这些基本单元连接起来即基本单元是构成程序框图的基本要素，基本要素之间的关系由流程线建立活学活用求两底面半径分别为和，高为的圆台的表面积及体积，写出解决该问题的个算法，并画出程序框图解算法步骤如下第步第二步计算第三步计算第四步计算，第五步输出和该算法的程序框图如下画工序流程图例阅读下列乌龙茶的制作工序步骤，并三维设计学年高中数学第四章框图学案新人教版选修流程图流程图导入新知流程图的概念由些图形符号和文字说明构成的图示称为流程图流程图常常用来表示些动态过程，通常会有个“起点”，个或多个“终点”工序流程图用于描述工业生产的流程图通常称为工序流程图化疑解难流程图的特点流程图通常用来描述个过程性的活动活动的每个明确的步骤构成流程图的个基本单元，基本单元之间通过流程线产生联系基本单元中的内容要根据需要确定......”。

5、“.....也可为基本单元设置若干子单元即流程图由基本单元和流程线构成通常，人们习惯按照从左到右从上到下的顺序阅读图示所示流程图般按照从左到右从上到下的顺序来画流程图可以比较直观地表达数学计算或证明过程中的主要思路画算法的程序框图例在国内寄平信，每封信的质量克不超过克时的邮费分的标准为，↔，↔，↔，试画出计算邮费的程序框图解程序框图如下图所示类题通法程序框图的画法画算法的程那么打水的总时间是多少分钟解由题意可知，四人把自己手中的暖瓶打满水分别需要分钟分钟分钟分钟用时最长，用时最短对于和来说，如果先安排打水用去分钟，这样用了分钟，而除了等灌满水分钟外再加上自己打水用分钟，共需要分钟，那么两个人总共用了分钟反过来，如果将安排在前面，那么打水用去分钟，等候分钟，再加上自己打水用去分钟，两人总共用了分钟相比较，第二种方案用时少于第种......”。

6、“.....等候时间打水时，需耗用，四人时间，即分钟打水时，需耗用三人时间，即分钟打水时，需耗用，两人时间，即分钟打水时，需耗用分钟故总共用去分钟综上，按，的顺序安排人打水所花的总时间最少，最少为分钟直观地表达数学计算或证明过程中的主要思路画算法的程序框图例在国内寄平信，每封信的质量克不超过克时的邮费分的标准为，↔，↔，↔，试画出计算邮费的程序框图解程序框图如下图所示类题通法程序框图的画法画算法的程序框图，般需要将自然语言描述的算法的每个步骤分解为若干输入输出条件结构循环结构等基本算法单元，然后根据各单元的逻辑关系，用流程线将这些基本单元连，两人时间，即分钟打水时，需耗用分钟故总共用去分钟综上，按，的顺序以使等候的总时间最短按占用时间由少到多的顺序安排四个人为，等候时间打水时，需耗用，四人时间，即分钟打水时，需耗用三人时间，即分钟打水时......”。

7、“.....那么打水用去分钟，等候分钟，再加上自己打水用去分钟，两人总共的标准为，↔，↔，↔，试画出计算邮费的程序框图解程序框分钟综上，按，的顺序安排人打水所花的总时间最少，最少为分钟直观地表达数学计算或证明过程中的主要思路画算法的程序框图例在国内寄平信，每封信的质量克不超过克时的邮费分程序框图解程序框图如下图所示类题通法程序框图的画法画算法的程那么打水的总时间是多少分钟解由题意可知，四人把自己手中的暖瓶打满水分别需要分钟分钟分钟分钟用时最长，用时等候时间打水时，需耗用，四人时间，即分钟打水时，需耗用等候分钟，再加上自己打水用去分钟，两人总共用了分钟相比较，第二种方案用时少于第种，由此可以得出这样的结论把占时间少的人安排在前面可以使等候的总时间最短按占用时间由少到多的顺序安排四个人为，解为若干输入输出条件结构循环结构等基本算法单元，然后根据各单元的逻辑关系......”。

8、“.....基本要素之间的关系由流程线建立活学活用求两底面半径最短对于和来说，如果先安排打水用去分钟，这样用了分钟，而除了等灌满水分钟外再加上自己打水分别为和，高为的圆台的表面积及体积，写出解决该问题的个算法，并画出程序框图解算法步骤如下第步第二步计算第三步计算第四步计算，第五步输出和该算法的程序框图如下画工序流程图例阅读下列乌龙茶的制作工序步骤，并三维设计学年高中数学第四章框图学案新人教版选修流程图流程图导入新知流程图的概念由些图形符号和文字说明构成的图示称为流程图流程图常常用来表示些动态过程，通常会有个“起点”，个或多个“终点”工序流程图用于描述工业生产的流程图通常称为工序流程图化疑解难流程图的特点流程图通常用来描述个过程性的活动活动的每个明确的步骤构成流程图的个基本单元，基本单元之间通过流程线产生联系基本单元中的内容要根据需要确定......”。

9、“.....也可为基本单元第三步计算第四步计算，钟打水时，需耗用，两人时间，即分钟打水时，需耗用分钟故总共用去分钟综上，按，的顺序安排人打水所花的总时间最少，最少为分钟直观地表达数学计算或证明过程中的主要思路画算法的程序框图例在国内寄平信，每封信的质量克不超过克时的邮费分的标准为，↔，↔，↔，试画出计算邮费的程序框图解程序框图如下图所示类题通法程序框图的画法画算法的程序框图，般需要将自然语言描述的算法的每个步骤分解为若干输入输出条件结构循环结构等基本算法单元，然后根据各单元的逻辑关系，用流程线将这些基本单元连接起来即基本单元是构成程序框图的基本要素，基本要素之间的关系由流程线建立活学活用求两底面半径分别为和，高为的圆台的表面积及体积，写出解决该问题的个算法，并画出程序框图解算法步骤如下第步第二观地表达数学计算或证明过程中的主要思路画算法的程序框图例在国内寄平信......”。