1、“.....知应填入条件求家庭的月储蓄对月收入的线性回归方程判断变量与之间是正相关还是负相关若该居民区家庭月收入为千元，预测该家庭的月储蓄附线性回归方程中，其中，为样本平均值，线性回归方程也可写为解由题意知又由此可得，故所求回归方程为由于变量的值随的值增加而增加，故与之间是正相关将代三维设计学年高中数学第部分模块高考对接新人教版选修知识体系全览理清知识脉络主干知识网尽览二高频考点聚焦锁定备考范围高考题型全盘突破统计案例题型既有选择填空题......”。

2、“.....即利用数据的“中心点”和已知的公式计算的准确性是解决此类问题最基本的要求例重庆高考从居民区随机抽取个家庭，获得第个家庭的月收入单位千元与月储蓄单位千元的数据资料，算得，求家庭的月储蓄对月收入的线性回归方程判断变量与之间是正相关还是负相关若该居民区家庭月收入为千元，预测该家庭的月储蓄附线性回归方程中最短路线为......”。

3、“.....程序框图算法流程图的输出结果为解析选第次循环后第二次循环后第三次循环后跳出循环，输出江西高考阅读如下程序框图，如果输出，那么空白的判断框中应填入的条件是解析选，不是奇数符合条件是奇数符合条件不是奇数不符合条件输出结束根据以上步骤，知应填入条件求家庭的月储蓄对月收入的线性回归方程判断变量与之间是正相关还是负相关若该居民区家庭月收入为千元，预测该家庭的月储蓄附线性回归方程中，其中，为样本平均值，线性回归方程也可写为解由题意知又由此可得......”。

4、“.....故与之间是正相关将代三维设计学年高中数学第部分模块高考对接新人教版选修知识体系全览理清知识脉络主干知识网尽览二高频考点聚焦锁定备考范围高考题型全盘突破统计案例题型既有选择填空题，也有解答题主要考查回归直线方程的求解与应用独立性检验中与相关系数的求解与判断对独立性检验问题要准确记忆公式中各字母的意义并准确计算解决线性回归分析问题的关键是利用“点式”求方程，即利用数据的“中心点”和已知的公式计算的准确性是解决此类问题最基本的要求例重庆高考从居民区随机抽取个家庭......”。

5、“.....算得，求家庭的月储蓄对月收入的线性回归方程判断变量与之间是正相关还是负相关若该居民区家庭月收入为千元，预测该家庭的月储蓄附线性回归方程中最短路线为，总费用为答案安徽高考如图所示，程序框图算法流程图的输出结果为解析选第次循环后第二次循环后第三次循环后跳出循环，输出江西高考阅读如下程序框图，如果输出，那么空白的判断框中应填入的条件是解析选，不是奇数符合条件是奇数符合条件不是奇数不符合条件输出结束根据以上步骤......”。

6、“.....预测该家庭的月储蓄附线性回归方程中，其中，为样本平均值，线性回归方程也可写为解由题意知又由此可得，故所求回归方程为由于变量的值随的值增加而增加，故与之间是正相关将代其中，为样本平均值，线性回归方程也可写为庭的月储蓄对月收入的线性回归方程判断变量与之间是正相关还是负相关若该居民区家庭月收入为千元，预测该家庭的月储蓄附线性回归方程中，是奇数符合条件不是奇数，又，线性回归方程中，其中，为样本平均值，线性回归方程也可写为解由题意知最短路线为......”。

7、“.....程序框图算法流程图的输出结果为解析选第次循环后填入条件求家庭的月储蓄对月收入的线性回归方程解析选，不是奇数符合条件是奇数符合条件不是奇数不符合条件输出结束根据以上步骤，知应，故所求回归方程为由于变量的值随的值增加而增加，故与之间是正相关将代三维设计学年高中数学第部分模块高考对接新人教版选修第二次循环后第三次循环后跳出循环，输出知识体系全览理清知识脉络主干知识网尽览二高频考点聚焦锁定备考范围高考题型全盘突破统计案例题型既有选择填空题......”。

8、“.....即利用数据的“中心点”和已知的公式计算的准确性是解决此类问题最基本的要求例重庆高考从居民区随机抽取个家庭，获得第个家庭的月收入单位千元与月储蓄单位千元的数据资料，算得，求家庭的月储蓄对月收入的线性回归方程判断变量与之间是正相关还是负相关若该居民区家庭月收入为千元......”。

9、“.....故所求回归方程为由于变量的值随的值增加而增加，故与之间是正相关将代三维设计学年高中数学第部分模块高考对接新人教版选修知识体系全览理清知识脉络主干知识网尽览二高频考点聚焦锁定备考范围高考题型全盘突破统计案例题型既有选择填空题......”。