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【30页】【大高考】(五年高考)高考化学专题八化学反应速率和化学平衡(全国通用).doc文档推荐下载 【30页】【大高考】(五年高考)高考化学专题八化学反应速率和化学平衡(全国通用).doc文档推荐下载

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《【30页】【大高考】(五年高考)高考化学专题八化学反应速率和化学平衡(全国通用).doc文档推荐下载》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....导致反应后升高的原因是。图甲中的为。由生成的过程能显著提高的转化率,原因是。第组实验进行后,浓度下降。导致下降的直接原因有双选。减小减小不断生成增加据图乙,计算内第组实验中生成的平均反应速率写出计算过程,结果保留两位有效数字。解析依据题干信息,结合盖斯定律可知总反应可由得出。依据化学平衡常数表达式的表示方法可正确写出答案。通过题中信息分析,反应过程中被消耗导致下降,所以升高从图甲可看出应为与间的相互转化,所以应为观察图甲和图乙综合分析知,不断生成,减小,使平衡逆向移动,下降。依据,结合图中数据即可正确求出生成的平均反应速率。答案反应中消耗了,使降低,增大的转化速率和转化量内的变化量......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....所以用浓度变化表示的平均反应速率为课标全国卷,节选的分解反应为。反应体系达到平衡后,各物质的浓度在不同条件下的变化状况如下图所示第到的浓度变化曲线未示出计算反应在第时的平衡常数比较第反应温度与第反应温度的高低填或若时反应于温度下重新达到平衡,则此时比较产物在和时平均反应速率平均反应速率为分别以表示的大小比较反应物在和时平均反应速率的大小填或,原因是。解析,代入第时,与的浓度均逐渐增大,再结合此反应正向为吸热反应,所以第时改变的条件定是升高温度,故应从影响化学反应速率的因素入手分析,由图像可知分钟温度相同,只能从浓度角度分析。答案在相同温度时,该反应的反应物浓度越高......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....在的密闭容器中,加入和发生反应平衡时,的体积分数分别为。在此平衡体系中加入,再次达到平衡后,的体积分数不变。下列叙述不正确的是两次平衡的平衡常数相同与的平衡转化率之比为∶第二次平衡时,的浓度为解析项,由题意可知两种条件下的初始物质的量不同,而最终平衡状态相同,则两种条件下建立的平衡为温度容积不变时的等效平衡,故满足反应前后气态物质计量数之和相等,则正确项,温度不变,平衡常数不变,正确项,的初始物质的量之比为∶,根据方程式可知参加反应的的物质的量之比也为∶,故与的平衡转化率之比为∶,正确项,由方程式可知该反应反应前后气体的物质的量不变,所以第二次平衡时气体的总物质的量为,则的物质的量为,的浓度为,......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....能防止些昆虫线虫和真菌的危害。在恒容密闭容器中,将和混合加热并达到下列平衡反应前物质的量为,平衡后物质的量为。下列说法正确的是升高温度,浓度增加,表明该反应是吸热反应通入后,正反应速率逐渐增大反应前物质的量为的平衡转化率为解析项,升高温度,浓度增大,说明平衡向逆反应方向移动,逆反应吸热,正反应放热,项,通入气体瞬间正反应速率增大,达到最大值,向正反应方向建立新的平衡,正反应速率开始减小,项,因为该反应是反应前后气体体知,初始浓度越大,则转化率越小,项。答案课标全国卷Ⅰ分碘及其化合物在合成杀菌剂药物等方面具有广泛用途。回答下列问题大量的碘富集在海藻中,用水浸取后浓缩,再向浓缩液中加和......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....该反应的还原产物为。上述浓缩液中主要含有等离子,取定量的浓缩液,向其中滴加溶液,当开始沉淀时,溶液中为,已知。已知反应的,分子中化学键断裂时分别需要吸收的能量,则分子中化学键断裂时需吸收的能量为。研究了下列反应在时,气体混合物中碘化氢的物质的量分数与反应时间的关系如下表根据上述实验结果,该反应的平衡常数的计算式为。上述反应中,正反应速率为正正,逆反应速率为逆逆,其中正逆为速率常数,则逆为以和正表示。若正,在时,正。由上述实验数据计算得到正和逆的关系可用下图表示。当升高到温度时,反应重新达到平衡,相应的点分别为填字母。解析海藻中的碘元素以形式存在,在酸性条件下将氧化为,自身被还原为。的溶度积小于......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....沉淀先生成,开始沉淀时,已经沉淀完全,则。形成和共放出能量,设断裂中化学键吸收能量,则有,得。另解则。是反应前后气体物质的量不变的反应。反应后,则。到达平衡时,正逆,即正逆,逆正正,在时正正。原平衡时,为,为,二者图中纵坐标均约为因为平衡时正逆,升高温度,正逆反应速率均加快,对应两点在上面,升高温度,平衡向正反应方向移动,减小点符合,增大点符合。答案或正点点课标全国卷Ⅱ分甲醇既是重要的化工原料,又可作为燃料,利用合成气主要成分为和在催化剂作用下合成甲醇,发生的主要反应如下回答下列问题已知反应中相关的化学键键能数据如下化学键由此计算已知,则......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....其判断理由是。图图合成气组成时,体系中的平衡转化率与温度和压强的关系如图所示。值随温度升高而填增大或减小,其原因是图中的压强由大到小为,其判断理由是。解析根据反应,≡根据盖斯定律,可得反应。根据化学平衡常数的概念可写出反应的表达式反应是放热反应,升高温度,化学平衡向逆反应方向移动,化学平衡常数减小,因此曲线符合。由图可知,压强不变时,随着温度的升高,减小反应为气体分子数不变的反应,加压对其平衡无影响反应为气体分子数减小的反应,加压使增大由图可知,固定温度如时增大,因此综合分析可知。答案反应为放热反应,升高温度使其平衡向逆反应方向移动,平衡常数应减小减小由图可知,压强恒定时,随着温度的升高......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....反应为气体分子数减小的反应,加压使平衡向正反应方向移动,增大,而反应为气体分子数不变的反应,加压对其平衡无影响,故增大压强时,有利于增大天津理综分合成氨是人类科学技术上的项重大突破,其反应原理为种工业合成氨的简易流程图如下天然气中的杂质常用氨水吸收,产物为。定条件下向溶液中通入空气,得到单质硫并使吸收液再生,写出再生反应的化学方程式。步骤Ⅱ中制氢气原理如下对于反应,定可以提高平衡体系中百分含量,又能加快反应速率的措施是。升高温度增大水蒸气浓度加入催化剂降低压强利用反应,将进步转化,可提高产量。若和的混合气体的体积分数为与反应,得到和的混合气体,则转化率为。图表示条件下......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....根据图中点数据计算的平衡体积分数。依据温度对合成氨反应的影响,在图坐标系中,画出定条件下的密闭容器内,从通入原料气开始,随温度不断升高,物质的量变化的曲线示意图。上述流程图中,使合成氨放出的能量得到充分利用的主要步骤是填序号。简述本流程中提高合成氨原料总转化率的方法。解析依据题意,被空气中氧气氧化,将价元素氧化成,同时生成水合氨,其反应方程式为定条件。结合反应特点,正反应方向是气体物质的量增大的吸热反应,若要加快反应速率又增加的百分含量,可升高温度,项正确增加水蒸气浓度,能加快反应速率,使平衡正向移动,但增加的量没有水蒸气增加的量多,的百分含量减少,项加入催化剂平衡不移动,的百分含量不变......”

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