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大学生职业生涯规划 编号31 大学生职业生涯规划 编号31

格式:PPT 上传:2022-06-25 02:59:38

《大学生职业生涯规划 编号31》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....水泄不通养尊处优对峙豁然开朗脑羞成怒万紫千红嫉妒言归于好垂头丧气瘸拐刹那三下列词语中加粗字的解释有误的项是兴致勃勃兴盛的样子温馨芳香跃跃欲试急于要动的样子狼嗥大声叫豁然开朗开阔的样子簇拥聚集高瞻远瞩长远规划瘸子跛四给文中横线上填词最恰当的组是骆驼进关,清风徐徐,送来了阵阵泥土的温馨和花朵的芬芳。走出关口只见片好风光草坪绿得可爱,像铺上了用纯羊毛织出的最精致的绿毯子。草坪后面,是的花坞......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....花坞前面是道清清的小溪,它地唱着欢乐的歌,流进了个水波粼粼银光闪闪的大跃跃欲试急于要动的样子狼嗥大声叫豁然开朗开阔的样子簇拥聚集高瞻远瞩长远规划瘸子跛四给文中横线上填词最恰当的组是骆驼进关,清风徐徐,送来了阵阵泥土的温馨和花朵的芬芳。走出关口只见片好风光草坪绿得可爱,像铺上了用纯羊毛织出的最精致的绿毯子。草坪后面,是的花坞,春夏秋冬四季的花都在开放。花坞前面是道清清的小溪......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....流进了个水波粼粼银光闪闪的大湖。湖面的尽头是隐隐的青山像座翡翠的绿屏风。屏风上,点缀着无数红花,老远望过去,又像张“万绿丛中点点红”的风景画„„豁然开朗万紫千红淙淙潺潺重峦叠嶂别有洞天花团锦簇奔腾不息峰峦起伏别有洞天万紫千红奔腾不息重峦叠嶂豁然开朗花团锦簇淙淙潺潺峰峦起伏远瞩淙淙狼嗥踽踽独行瘸拐獾解释下列词语。水泄不通踽踽豁然开朗花团锦簇标致养尊处优在熙熙攘攘的寻宝路上......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....他们相同的行动“打道回骆驼寻宝记第课时作者陈伯吹学习目标与要求学习目标与要求掌握课文生字词与重点词。把握童话内容,体会本文鲜明的语言特色。体会本文所运用的对比手法,领会本文所蕴涵的讽喻和象征意义。知识链接童话是种用丰富的想象幻想和夸张来塑造形象反映生活对儿童进行教育的文学体裁。它以叙事的手法来表现中心,故事中的人物和情节都是虚构的,常采用拟人象征夸张比喻等手法,深入浅出地给儿童以教益和启迪......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....勾画文中出现的生字词,回答以下问题给下列加点字注音。瀚海潺潺花团锦簇高瞻远瞩淙淙狼嗥踽踽独行瘸拐獾解释下列词语。水泄不通养尊处优对峙豁然开朗脑羞成怒万紫千红嫉妒言归于好垂头丧气瘸拐刹那三下列词语中加粗字的解释有误的项是兴致勃勃兴盛的样子温馨芳香跃跃欲试急于要动的样子狼嗥大声叫豁然开朗开阔的样子簇拥聚集高瞻远瞩长远规划瘸子跛四给文中横线上填词最恰当的组是骆驼进关,清风徐徐......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....走出关口,远瞩长远规划瘸子跛四给文中横线上填词最恰当的组是骆驼进关,清风徐徐,送来了阵阵泥千红嫉妒言归于好垂头丧气瘸拐刹那三下列词语中加粗字的解释有误的项是兴致勃勃兴盛的样子温馨芳香跃跃欲试急于要动的样子狼嗥大声叫豁然开朗开阔的样子簇拥聚集高瞻拐獾解释下列词语。回骆驼寻宝记第课时作者陈伯吹学习目标与要求水泄不通踽踽豁然开朗花团锦簇标致养尊处优在熙熙攘攘的寻宝路上......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....他们相同的行动“打道花坞前面是道清清的小溪,它地唱着欢乐的歌,流进了个水波粼粼银光闪闪的大湖。嶂别有洞天花团锦簇奔腾不息峰峦起伏别有洞天万紫千红奔腾不息重峦叠嶂豁然开朗花团锦簇淙淙潺潺峰峦屏风上,点缀着无数红花,老远望过去,又像张“万绿丛中点点红”的风景画„„豁然开朗万紫千红淙淙潺潺重峦叠。把握童话内容,体会本文鲜明的语言特色。体会本文所运用的对比手法,领会本文所蕴涵的讽喻和象征意义......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....它以叙事的手法来表现中心,故事中的人物和情节都是虚构的,常采用拟人象征夸张比喻等手法,深入浅出地给儿童以教益和启迪。模块自主学习学习内容摘记阅读文本......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....清风徐徐,送来了阵阵泥土的温馨和花朵的芬芳。走出关口只见片好风光草坪绿得可爱,像铺上了用纯羊毛织出的最精致的绿毯子。草坪后面,是的花坞,春夏秋冬四季的花都在开放。草坪后面走出关口只见片好风光草坪绿得可爱,像铺上了用纯羊毛织出的最精致的绿毯子......”

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