1、“.....不要理会别人说什么。你应当挺身而出，发挥自己的才智，施展自己的抱负，立志为社会做出不可磨灭的贡献。附幻灯片内容提示课题第课时教学要点导入题解孔子论语朗读指导翻译课文文言积累词多义古今异义古字通假词类活用文言句式课时小结第二课时教学要点清晰的层次阅读赏析总结全文主旨写作特色拓展训练课后练习三根据子路的“其言不让”谈谈自己的看法，写成短文。结束语。子和论语积累文言词汇和句式知识。教学程序导入宋代开国宰相赵普说过句名言，“半部论语治天下”，我们在初中时学过论语十则，今天我们起来学习论语中的另名篇子路曾皙冉有公西华侍坐。二题解学生看注释后，说出四人的姓名字，解释“侍坐”。三孔子有道是，“天不生仲尼，万古如长夜”。他，个老人，让我们高山仰止，景行行止。年，全体诺贝尔奖获得者共同作了个宣言如果人类在世纪还想继续生存下去的话......”。

2、“.....从中国的孔子那里吸取智慧。孔子，名丘，字仲尼公元前年，鲁国陬邑今山东曲阜人。春秋末期的思想家政治家教育家。儒家学派创始人。被尊称为“圣人”，思想核心是仁，政治上主张以礼治国。年青贫贱，勤奋好学。五十岁时担任过鲁国司寇，代理相事，弃官后，带着自己的弟子，拉着几大车书籍周游列国，推行自己的政治思想。晚年致力教育，相传先后有“弟子三千，七十二人贤士”。整理诗书删修春秋，使之成为中国第部编年体的历史著作。四论语论语是部语录体的散文集，它是孔子的门人和再传弟子所辑录的孔子的言行录，全面地反映了孔子的哲学政治文化和教育思想，是关于儒家思想的重要著作。宋儒把论语大学中庸孔子“礼乐治国”的政治思想和高超的教育艺术。教学难点孔子为何“哂由”“与点”孔子评判学生的标准，要联系孔子的政治思想。教学方法诵读领悟法，讲析法......”。

3、“.....教学程序导入宋代开国宰相赵普说过句名言，“半部论语治天下”，我们在初中时学过论语十则，今天我们起来学习论语中的另名篇子路曾皙冉有公西华侍坐。二题解学生看注释后，说出四人的姓名字，解释“侍坐”。三孔子有道是，“天不生仲尼，万古如长夜”。他，个老人，让我们高相，露相非真人”，试问从“不露相”的“真人”要他何用难道说从不发表自己见解的人才算“真人”难道说永远搞不出科研成果的科学家才算“真人”若是这样，科学家还有什么存在价值倒不如换上些只知道服从命令墨守成规的机器人。有些人看到别人特别是年轻人做出成绩，总爱泼上盆带着“乳臭未干”“不知天高地厚”等字眼的冷水。其实，们在讽刺别人“不谦虚”的同时，正充分暴露了自己摆老资格居功自傲的骄傲本质。今天，科学技术飞速发展......”。

4、“.....新代年轻有为的人们，千万不要因犹豫而失去良机，以致遗恨终身。只要你有能力，不要理会别人说什么。你应当挺身而出，发挥自己的才智，施展自己的抱负，立志为社会做出不可磨灭的贡献。附幻灯片内容提示课题第课时教学要点导入题解孔子论语朗读指导翻译课文文言积累词多义古今异义古字通假词类活用文言句式课时小结第二课时教学要点清晰的层次阅读赏析总结全文主旨写作特色拓展训练课后练习三根据子路的“其言不让”谈谈自己的看法，写成短文。结束语。子和论语积累文言词汇和句式知识。教学程序导入宋代开国宰相赵普说过句名言，“半部论语治天下”，我们在初中时学过论语十则，今天我们起来学习论语中的另名篇子路曾皙冉有公西华侍坐。二题解学生看注释后，说出四人的姓名字，解释“侍坐”。三孔子有道是，“天不生仲尼，万古如长夜”。他，个老人，让我们高山仰止，景行行止。年......”。

5、“.....必须回到两千五百多年前，从中国的孔子那里吸取智慧。孔子，名丘，字仲尼公元前年，鲁国陬邑今山东曲阜人。春秋末期的思想家政治家教育家。儒家学派创始人。被尊称为“圣人”，思想核心是仁，政治上主张以礼治国。年青贫贱，勤奋好学。五十岁时担任过鲁国司寇，代理相事，弃官后，带着自己的弟子，拉着几大车书籍周游列国，推行自己的政治思想。晚年致力教育，相传先后有“弟子三千，七十二人贤士”。整理诗书删修春秋，使之成为中国第部编年体的历史著作。四论语论语是部语录体的散文集，它是孔子的门人和再传弟子所辑录的孔子的言行录，全面地反映了孔子的哲学政治文化和教育思想，是关于儒家思想的重要著作......”。

6、“.....从而，树立正确人生观，理解孔子“礼乐治国”的政治思想和高超的教育艺术。教学重点积累文言词汇和句式知识以尔乎方如夫则而作撰伤与让等学习通过对话和简单动作描写来刻画人物的方法品析人物象，从而，树立正确人生观，理解孔子“礼乐治国”的政治思想和高超的教育艺术。教学难点孔子为何“哂由”“与点”孔子评判学生的标准，要联系孔子的政治思想。教学方法诵读领悟法，讲析法。教学准备多媒体资料教学时数课时教学过程第课时教学要点了解孔子和论语积累文言词汇和句式知识。教学程序导入宋代开国宰相赵普说过句名言，“半部论语治天下”，我们在初中时学过论语十则，今天我们起来学习论语中的另名篇子路曾皙冉有公西华侍坐。二题解学生看注释后，说出四人的姓名字，解释“侍坐”。三孔子有道是，“天不生仲尼，万古如长夜”。他......”。

7、“.....让我们高相，露相非真人”，试问从“不露相”的“真人”要他何用难道说从不发表自己见解的人才算“真人”难道说永远搞不出科研成果的科学家才算“真人”若是这样，科学家还有什么存在价值倒不如换上些只知道服从命令墨守成规的机器人。有些人看到别人特别是年轻人做出成绩，总爱泼上盆带着“乳臭未干”“不知天高地厚”等字眼的冷水。其实，们在讽刺别人“不谦虚”的同时，正充分暴露了自己摆老资格居功自傲的骄傲本质。今天，科学技术飞速发展，敢于表现自己的精神尤为重要。新代年轻有为的人们，千万不要因犹豫而失去良机，以致遗恨终身。只要你有能力，不要理会别人说什么。你应当挺身而出，发挥自己的才智，施展自己的抱负，立志为社会做出不可磨灭的贡献......”。

8、“.....写成短文。结束语。子和论语积累文言词汇和句式知识。教学程序导入宋代开国宰相赵普说过句名言，“半部论语治天下”，我们在初中时学过论语十则，今天我们起来学习论语中的另名篇子路曾皙冉有公西华侍坐。二题解学生看注释后，说出四人的姓名字，解释“侍坐”。三孔子有道是，“天不生仲尼，万古如长夜”。他，个老人，让我们高山仰止，景行行止。年，全体诺贝尔奖获得者共同作了个宣言如果人类在世纪还想继续生存下去的话，必须回到两千五百多年前，从中国的孔子那里吸取智慧。孔子，名丘，字仲尼公元前年，鲁国陬邑今山东曲阜人。春秋末期的思想家政治家教育家。儒家学派创始人。被尊称为“圣人”，思想核心是仁，政治上主张以礼治国。年青贫贱......”。

9、“.....附幻灯片内容提示课题第课时教学要点导入题解孔，不要理会别人说什么。五十岁时担任过鲁国司寇，代理相事，弃官后，带着自己的弟子，拉着几大车书籍周游列国，推年青贫贱，勤奋好学。年，全体诺贝尔奖获得者共同作了个宣言如果人类在世纪还想继续生存下去的话，必须回到两千五百多年前，从中国的孔子那里吸取智慧。儒家学派创始人。春秋末期的思想家政治家教育家。晚年致力教育，相传先后有“弟子三千，七十二人贤士”。整理诗书删修春秋，使之成为中国第部编年体的历史著作。四论语论语是部语录体的散文集，它是孔子的门人和再传弟子所辑录的孔子的言行录，全面地反映了孔子的哲学政治文化和教育思想，是关于儒家思想的重要著作。宋儒把论语大学中庸孔子“礼乐治国”的政治思想和高超的教育艺术......”。