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团队发展有效提高执行力培训课程动态PPT 编号41 团队发展有效提高执行力培训课程动态PPT 编号41

格式:PPT 上传:2022-06-25 02:59:21

《团队发展有效提高执行力培训课程动态PPT 编号41》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....的变化情况如下表所示,极大值极小值由上表可以看出,当时,函数有极大值当时,函数有极小值而且在点附近的左侧,右侧,则点叫做函数的极小值点,叫做函数的极小值都小函数的极大值若函数在点处的函数值比它在点附近其他点的函数值,且,而且在点附近的左侧,右侧,则点叫做函数的极大值点,叫做函数的极大值,和统称为极值都大极大值极小值函数的最大值与最小值函数的最大值与最小值在闭区间,上连续的函数,在,上有最大值与最小值但在开区间,内连续的函数有最大值与最小值求最大值与最小值的步骤设函数在,上连续,在,内可导,求在......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....内的值将的各值与比较,其中最大的个是最大值,最小的个是最小值必不定极状元秘籍课时作业知识梳理双基自测函数的单调性与导数函数在,内可导,在,上任意子区间内都不恒等于零,则在,上为在,上为知识梳理增函数减函数函数的极值与导数函数的极小值若函数在点处的函数值比它在点附近其他点的函数值,且,而且在点附近的左侧,右侧,则点叫做函数的极小值点,叫做函数的极小值都小函数的极大值若函数在点处的函数值比它在点附近其他点的函数值,且,而且在点附近的左侧,并求出相应的极值导学号解析因为和为函数的极值点,所以......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....得,解得,又,则有由上述三个方程,可解得,所以函数的表达式为所以令,得当变化时的变化情况如下表所示,极大值极小值由上表可以看出,当时,函数有极大值当时,函数有极小值而且在点附近的左侧,右侧,则点叫做函数的极小值点,叫做函数的极小值都小函数的极大值若函数在点处的函数值比它在点附近其他点的函数值,且,而且在点附近的左侧,右侧,则点叫做函数的极大值点,叫做函数的极大值,和统称为极值都大极大值极小值函数的最大值与最小值函数的最大值与最小值在闭区间,上连续的函数,在......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....内连续的函数有最大值与最小值求最大值与最小值的步骤设函数在,上连续,在,内可导,求在,上的最大值与最小值的步骤如下求在,内的值将的各值与比较,其中最大的个是最大值,最小的个是最小值必不定极帮帮文库走向高考数学路漫漫其修远兮吾将上下而求索新课标版高考总复习函数导数及其应用第二章第十讲利用导数研究函数的单调性极值最值文第二章知识梳理双基自测考点突破互动探究纠错笔记状元秘籍课时作业知识梳理双基自测函数的单调性与导数函数在,内可导,在,上任意子区间内都不恒等于零,则在,上为在......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....且,而且在点附近的左侧,右侧,则点叫做函数的极小值点,叫做函数的极小值都小函数的极大值若函数在点处的函数值比它在点附近其他点的函数值,且,而且在点附近的左侧,并求出相应的极值导学号解析因为和为函数的极值点,所以,是方程的两个根由根与系数的关系,得,解得,又,则有由上述三个方程,可解得,所以函数的表达式为所以令,得当变化时的变化情况如下表所示,极大值极小值由上表可以看出,当时,函数有极大值当时,函数有极小值而且在点附近的左侧,右侧,则点叫做函数的极小值点......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....且,而且在点附近的左侧,右侧,则点叫做函数的极大值点,叫做函数的极大值,和统称为极值都大极大值极小值函数的最大值与最小值函数的最大值与最小值在闭区间,上连续的函数,在,上有最大值与最小值但在开区间,内连续的函数有最大值与最小值求最大值与最小值的步骤设函数在,上连续,在,内可导,求大值若函数在点处的函数值比它在点附近其他点的函数值时,函数有极小值而且在点附近的左侧,右侧,则点叫做函数的极小值点,叫做函数的极小值都小函数的极......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....比它在点附近其他点的函数值,且,而且在点附近的左侧附近的左侧,右侧,则点叫做函数的极小值点,叫做函数的极小值都小函数的极大值若函数在点处的函数值函数的极大值若函数在点处的函数值比它在点附近其他点的函数值,且,而且在点附近的左侧,并求如下表所示,极大值极小值由上表可以看又,则有由上述三个方程,可解得,所以函数的表达式为所以令,得当变化时的变化情况和统称为极值都大极大值极小值函数的最大值与最小值函数的最大值与最小值在闭区间,上连续的函数,在,上出相应的极值导学号解析因为和为函数的极值点,所以......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....内连续的函数有最大值与最小值求最大值与最小值的步骤设函数在,上连续,在,内可导,求在,上的最大值与最小值的步骤如下求在,内的值将的各值与比较,其中最大的个是最大值,最小的个是最小值必不定极帮帮文库走向高考数学路漫漫其修远兮吾将上下而求索新课标版高考总复习函数导数及其应用第二章第十讲利用导数研究函数的单调性极值最值文第二章知识梳理双基自测考点突破互动探究纠错笔记状元秘籍课时作业知识梳理双基自测函数的单调性与导数函数在,内可导,在,上任意子区间内都不恒等于零,则在,上为是最大值......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....而且在点附近的左侧,右侧,则点叫做函数的极大值点,叫做函数的极大值,和统称为极值都大极大值极小值函数的最大值与最小值函数的最大值与最小值在闭区间,上连续的函数,在,上有最大值与最小值但在开区间,内连续的函数有最大值与最小值求最大值与最小值的步骤设函数在,上连续,在,内可导,求在,上的最大值与最小值的步骤如下求在,内的值将的各值与比较,其中最大的个是最大值,最小的个是最小值必不定极状元秘籍课时作业知识梳理双基自测函数的单调性与导数函数在......”

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