1、“.....人类社会将由工业社会向信息社会转变，在工业社会里，战略资源是资本在信息社会里，战略资源是信息，多数人的工作是创造处理和分配信息。学籍管理工作的发展趋势也将适应这种社会发展趋势，同时受政治经济文化环境人员素质技术水平等方面的制约，必将呈现出新的景象。随着社会主义市场经济的建立，社会各项事业对信息资源管理的需求日益增大，信息管理工作从传统的实体管理方式向全面的信息管理和信息服务方向转变，已成为种必然的趋势。随着信息现代化管理的深入及信息时代的到来，以计算机技术为核心的信息管理现代化也正迈向信息化网络化的时代。在网络中，信息知识的联结不再是线形的，而是网状的，通过它可以实现异地查询而不受距离的限制，可以将信息快速地传输给利用者，真正的实现档案信息资源的共享，这是信息时代发展的必然趋势。学生学籍信息管理工作也是个复杂的工作系统，它的有效组织和管理是顺利实现其工作目的的根本保证......”。

2、“.....管理信息化工作是项全新的事业，发展速度很快，对技术的依赖程度高。由于缺乏对该项工作的指导和管理，造成财力物力人力资源的浪费十分惊人。在现今信息时代，生活速度的加快，使得人们越来越向信息化数字化发展，管理信息系统是个由人计算机等组成的能进行信息的收集传递储存加工维护和使用的系统，必然能代替过去大量繁杂的手工操作。课题研究内容系统需求分析阶段。调查学院管理学生学籍信息的工作流程，收集他们对管理信息系统的要求，整理相关信息资料，确定系统的开发范围和系统的功能。系统的总体设计。确定系统的模式开发环境和开发工具，确定系统的总体目标，根据需求分析阶段的系统功能进行业务流程分析，数据流程分析和模块划分。数据库设计和界面阶段。确定数据库结构，设置数据库各种参数，创建试题数据库和数据库表视图等数据库对象，根据系统功能划分各部门操作内容和设计它们的操作界面。④程序实现阶段......”。

3、“.....分析并写出处理流程，并分别编写代码，最终实现系统功能。系统测试阶段。对系统进行整体测试建立学籍管理系统的关键技术数据库介绍数据库技术是计算机科学技术中的重要领域，也是应用最广的技术之，而且已经成为电子信息系统的重要核心技术。数据库的发展众所周知，计算机应用从科学计算进入数据处理是个划时代的转折。数据处理是指对各种形式的数据进行收集存储加工和传播的系列活动的总和。其目的是从大量的原始的数据中抽取推导出对人们有价值的信息以作为行动和决策的依据，是为了借助计算机科学地保存和管理复杂的大量的数据以便人们能方便而充分地利用这些宝贵的信息资源。数据库技术研究的问题就是如何科学地组织和存储数据，如何高效地获取和处理数据。数据库系统就是当代计算机系统的重要组成部分。数据处理的中心问题是数据管理，数据管理随着计算机硬件和软件的发展而不断发展......”。

4、“.....世纪年代中期以前，数据管理由人工完成。最初计算机研制的目的在于进行复杂的科学计算，因此没有专门针对数据管理的设计。当时硬件水平很低，外存主要有纸带卡片磁带等，另外软件也很原始，没有操作系统，也没有管理数据的软件，主要靠批处理方式处理数据。人工数据管理主要有以下特点批处理数据不保存应用程序管理数据④数据不共享数据不具有性世纪年代后期到年代中期，计算机的软硬件水平有了大幅度的发展，出现了磁盘磁鼓等直接存取设备，并出现了操作系统和依附于操作系统的专门数据管理软件，称为文件系统。从性能上来说，文件系统不但能进行批处理而且还能联机实时处理。文件系统是数据库发展史上的里程碑，在今天还有应用。文件系统主要有以下特点不但可以批处理，而且可以联机实时处理数据可以长期保存由文件系统管理数据④数据共享性差冗余度大数据性差世纪年代后期以来，由于计算机的应用范围得到了极大的拓展......”。

5、“.....用文件系统管理数据不能满足多应用多用户共享数据的要求，同时计算机软硬件水平达到了个全新的高度，支持开发较大规模的软件，于是出现了数据库管理系统专门用于管理数据的软件，标志着数据库时代的来临。数据库系统具有以下特点数据结构化数据的共享性高，冗余度低易于扩展。数据性高。④数据有统管理和控制数据库简介使您容易得到所需信息，并提供强大工具，可以帮助您组织和共享您的数据库，以便您和您的工作组能作出更好的决策。快速找到可靠答案，通过共享信息，建立更快更有效的商业解决方案。使协作成为可能，用中的新工具提高生产力。使数据对任何协作者都可直接利用。更新销售数据或快速查看顾客细节信息。定制您自己的图形格式，以便准确地显示您所需的信息。使用内置集成来创建可以随您的商务升级的数据库。将您的数据来源与交互式页面无缝集成，使创建和共享数据库比以前更容易。使用技术快速获取信息，并把它按您的特殊用途裁剪......”。

6、“.....交互式的是为设计系统以前，仅依靠手工操作，教务人员很难有效快捷的进行管理。图学籍管理界面课程资源查询修改界面设计学生可以根据自己所在年级所在专业所在班级课程名称课程代码或者直接调用查询按钮，在查询修改界面中查询自己的课程信息，包括所在年级所在专业所在班级课程名称课程代码。如果发现课程资源信息有的话，有权进行修改。图查询界面图修改界面功能模块设计系统总体程序流程图图系统总体程序流程图系统登录设计程序描述本系统采用了用户登录和超级管理员登录。在登录的时候，用户根据自己情况选择登录类别，然后输入相应的密码，即可以登录成功并获取相应的权限进行本软件的操作。输入项选择用户类别，输入权限密码。输出项获取用户权限，进行相应操作......”。

7、“.....输入项根据界面设计，输入相关信息项。输出项显示提示语句添加成功或添加失败。④相关数据库文件学生基本信息数据表程序逻辑图学生基本信息录入程序成绩管理设计程序描述添加每个学生考试各科考试成绩。输入项按成绩管理界面输入对应的信息。输出项显示提示语句添加成功或失败。④相关数据库学生成绩数据表。程序逻辑图成绩管理程序逻辑学籍管理设计程序描述对学籍变更的学生在学生基本信息备注中添加注明。输入项按学生基本信息界面输入对应信息。输出项显示提示语句添加成功或失败。④相关数据库基本信息数据表。程序逻辑图学籍管理程序逻辑查询修改设计程序描述对学生学籍进行查询修改以及打印学生成绩单基本功能。学生具有查询个人所有资料，修改个人资料，打印个人成绩单的权利。管理员不仅具有学生的所有功能，而且还有还可以修改成绩，学籍变更的功能。所以本程序需要分别设定管理员和超级管理员权限......”。

8、“.....随着软件系统的规模和复杂性与日俱增，软件中存在的缺陷和故障造成的各类损失也大大增加，甚至会带来灾难性的后果。软件质量问题已经成为所有使用软件和开发软件的人关注的焦点。由于软件是人脑的高度智力化的体现和产品这特殊性，不同于其他科技和生产领域，因此软件与生俱来就有可能存在着缺陷。如何防止和减少这些可能存在的问题呢回答是进行软件测试。测试的目的是要证明程序中有鼓故障的存在，并且是最大可能地找出最多的。软件测试的目的包括以下点测试是程序的执行过程，目的在于发现不能证明程序的正确性，仅限于处理有限的情况。检查系统是否满足需要，这也是测试的期望目标。个好的测试用例在于发现还未曾发现的成功的测试是发现了的测试。测试是以发现故障为目的并为发现故障而执行程序的过程......”。

9、“.....测试应当从软件产品开发初始阶段即开始测试用例应当有测试数据和对应的预期结果这两部分组成在程序提交测试后，应当由专门的测试人员进行测试，避免由程序设计者自行检查程序④测试用例包括合理的输入条件和不合理的输入条件严格执行测试计划，排除测试的随意性充分注意测试当中的群体现象，测试经验表明，约半的仅与系统中的程序模块有关应对每个测试结果做全面的检查保存测试计划测试用例出错统计和最终分析报告，为维护工作提供充分的资料。用户登录窗口测试用户登录窗口测试的目的是如果输入不正确的密码，系统是否报错。不正确的密码有输入的密码字符不够或多于规定的字符数，和的密码。当输入不正确的密码的时候系统自动报错，说明登录窗口制作成功，不需改进如果未报错，说明登录窗口的程序有错，有待改进。图用户登录图超级管理员登录学生基本信息录入窗口测试学生录入信息窗口测试的目标是信息是否完整，添加是否成功......”。