再在此基础上与用户交流，将模型不断补充修改完善，如此反复，最终直至用户和开发者都比较满意为止，从而形成个相对稳定较为理想的管理信息系统。面向对象的开发方法于世纪年代开始兴起的，是种基于问题对象的自底向上的种系统开发方法，这种方法的特点是以对象为基础，对象是分析问题和解决问题的核心。个系统的开发过程般包括如下几个步骤需求分析需求分析主要是了解用户的需求。需求了解得越详细，程序的后期开发与维护费用就会越少。般的开发团队中，需求分析都是由资历较深的系统分析员或项目经理担当，可见它的重要性。需求分析制订好后，需要反复修改。将最后的结果交给用户审定，确认无误后，由系统分析员完成需求分析文档，再开始下步工作。概要设计概要设计紧跟在需求分析之后。用户需求明确后，将得到的数据分析后，开始构建数据库的逻辑结构。此时，数据库中的表格还未成形，通过各种分析工具画出数据流图，最后就可抽象出数据库的具体表结构。这时由系统分析人员反复审核。确认所有的需求都考虑在内，没有遗漏后，就可以开始制订概要设计文档。概要设计文档形成后，整个程序的逻辑框架也就形成了。详细设计概要设计完成后，根据设计中制订的业务模块。就可以进行详细分析设计了。详细设计就是将各个业务模块的窗口全部建好，各个窗口控件的处理代码全部用语言表达出。所以详细设计是整个系统中最繁琐的环节。详细设计完成后，整个程序就确定了，再由编程人员根据详细设计文档将代码完成。整个开发工作就宣告结束。程序编码程序编码相对于其他环节来说比较简单，程序员只需要根据详细分析文档写程序编码，保证代码没有即可。程序编码需要注意的是整个程序书写中命名的规范化与编程风格的规范化，这需要较长时间的培养来形成。需要在不断的实践中形成自己独特的风格。总的来说，不要过分地追求复杂的算法，因为那可能会导致后期维护人员无法读懂你的代码而造成维护的困难。测试程序编码完成后，就需要测试。测试有几种类型，主要是测试代码有无逻辑以及在加载数据环境下程序的稳定性问题。测试工作中发现的应及时改正，然后将它记录到测试文档中。打包测试完成，确认无误后。程序就可以打包发行了。打包般使用工具如等。以上是个完整的系统开发过程，其实不仅系统，其他类型的程序开发也基本相同。学籍管理系统的介绍学籍管理系统设计，它的内容主要对于学校的决策者和管理者来说都至关重要，所以学籍管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。但直以来人们使用传统人工的方式管理文件档案，这种管理方式存在着许多缺点，如效率低保密性差，另外时间长，将产生大量的文件和数据，这对于查找更新和维护都带来了不少的困难。随着科学技术的不断提高，计算机科学日渐成熟，其强大的功能已为人们深刻认识，它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。作为计算机应用的部分，使用计算机对学生档案信息进行管理，具有着手工管理所无法比拟的优点例如检索迅速查找方便可靠性高存储量大保密性好寿命长成本低等。这些优点能够极大地提高学生档案管理的效率，也是企业的科学化正规化管理，与世界接轨的重要条件。管理信息系统在最初级阶段是统计系统，所研究的内容是数量数据间表面的规律，他可以分成较相关和不相关的组，然后把数据转换成信息。第二个阶段的数据更新系统，比如它不能告诉你以现在的售票的速度何时把票售完，从而采取补救措施。因而它也是管理信息系统的低级阶段。第三阶段是状态报告阶段系统，它可以分为生产状态报告服务状态报告和研究状态报告。比如生产状态报告系统，它的典型代表是公司的生产管理系统。众所周知，它是世界上最大的计算机公司，年它生产出中型计算机，使计算机的水平提高了个台阶，但同时组织生产工作却大大的复杂化了。台计算机超过了个不同的部件，每个部件又有若干个元件，加上的工厂遍及美国各地，不同的定货有不同的元件和不同的部件。这样的以来管理就特别复杂了。在年，建立了公用制造信息系统运行很成功。状态报告系统还有种形式是数据处理系统。主要是用来处理日常业务和生产报告。把手工作业自动化，提高效率和节省人力。最后的阶段是决策支持系统，它是用来辅助决策的信息系统。该系统可以计划分析解答，它有较好的人机对话，但不强调全面的管理功能因此，开发这样套管理软件成为很有必要的事情，在下面的各章中我们将以开发套学生档案管理系统为例，谈谈其开发过程和所涉及到的问题及解决方法。第二章系统体系及工具软件介绍体系结构结构即是客户机和服务器结构。它是软件系统体系结构，通过它可以充分利用两端硬件环境的优势，将任务合理分配端和端来实现，降低了系统的通讯开销。工具软件指的是语言，种在计算技术发展历史上应用得最为广泛的语言。在原有语言的基础上进步发展，至今包含了数百条语句函数及关键词，其中很多和有直接关系。专业人员可以用实现其它任何编程语言的功能，而初学者只要掌握几个关键词就可以建立实用的应用粘贴文本到当前光标位置判断鼠标位置，显示不同图像，打开输出文件如果无指定文件，则创建新文件，输出文本关闭文件不能保存无名文件请选择文件菜单的保存项警告保存当前文件判断鼠标位置，显示不同图像，抬起按钮，按下按钮取消当前操作判断鼠标位置，显示不同图像，抬起按钮文件最大长度显示打开文件对话框有输入文件名保存文件名获得文件长度文件超长该文件过大，只能显示部分文本警告设置鼠标为沙漏获得可用文件号以顺序输入方式打开文件读必须文本小于，读行文字加入回车换行符循环体关闭文件取消功能显示文本保存文本释放内存恢复鼠标指针记事本修改标题显示工具栏文件句柄号显示保存对话框有输入文件名保存文件名获得可用文件号打开输出文件如果无指定文件，则创建新文件，输出文本关闭文件记事本修改标题显示使按钮可用，第五章总结经过三个多月的设计和开发，中小学档案管理系统基本开发完毕。其功能基本符合用户需求，能够完成学生学籍的存储和成绩的查询以及各类相关报表的打印。并提供部分系统维护功能，使用户方便进行数据备份和恢复数据删除。，对于数据的致性的问题也通过程序进行了有效的解决。但是由于毕业设计时间较短，所以该系统还有许多不尽如人意的地方，比如联机文档比较少，用户界面不够美观，出错处理不够等多方面问题。这些都有待进步改善。学籍管理系统论文摘要学籍管理系统是典型的信息管理系统，其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面。对于前者要求建立起数据致性和完整性强数据安全性好的库。而对于后者则要求应用程序功能完备，易使用等特点。经过分析，我们使用公司的开发工具，利用其提供的各种面向对象的开发工具，尤其是数据窗口这能方便而简洁操纵数据库的智能化对象，首先在短时间内建立系统应用原型，然后，对初始原型系统进行需求迭代，不断修正和改进，直到形成用户满意的可行系统。关键字控件窗体数据库