1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....半球高低中纬度的划分赤道把地球分为再结合其他有关的资料，便可初步了解个地区的地理特征。同图幅地图相比，比例尺越小，表示的范围越大，所描述的内容越简单比例尺越大南北半球和构成的经线圈把地球分成东西半球。划分高中低纬度的纬线是纬线和纬线。地表示的范围越小，所描述的内容越详细。,图三要素比例尺方向图例和注记比例尺图上距离与实际距离之比叫做比例尺。计算公式比例尺图上距离实地,距离。说明比例尺有三种表示方法数字式线段式和文字式。通常我国把地图按比例尺划分为三种大于万的地图为大,比例尺地图万至万之间的为中比例尺地图而小比例尺地图则是指小于万的地图。方向在地图上常用,三种方法表达般定向法指向标定向法和经纬网定向法。图例和注记为了把地面上的地理事物和地理现象画在地图上，人们设计了系列的符号，叫做图,例。在地图上用来说明地理事物的文字和数字叫做注记......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....不正确的是纬线是圆圈形状所有经线等长纬线指示南北方向经线指示南北方向思路导引对经纬线特征的比较及经纬度分布规律的了解，最好借助地球仪，建立清晰准确的空间概念，切忌死记硬背。解析经线的特点几条重要的经线纬线的特点几条重要的纬线指示南北方向。长度都相等。两条正相对的经线构经线本初子午线是东西经的分界线。经指示南北方向。每条纬线都自成圆圈。赤道是最大的纬线圈纬线赤道，是南北半球的分界线。南北回归线是太阳直射的最南最北求索空间题型点评本题属于比较基础的题型，通过经纬线的长度指示方向形状等特征的对比，考查学生对经纬线基本特征的掌握情况。阅题笔记比较学习法是所有中学生都应该掌握并能熟练运用的种学习方法。在互为参照互相对比中，发现异同之处，从而使,成个经线圈。线和经线是东西半球的分界线。从赤道向两极纬线线圈越来越来小，到了两极就缩小成点......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....答案题练下列关于地球仪的叙述中，不正确的是地球仪是按照地球的实际形状制造而成的球体模型地球仪是人们仿照地球的形状，并按比例把它缩小后制成的模型在地球仪上，人们用不同的符号颜色和文字等来表示各种地理事物利用地球仪，人们就可以方便地进行地理研究题练在地球仪上和赤道平行的线是本初子午线纬线经线经线题型掌握经纬网的判读方法例宁波是全国文明城市，它位于东经，北纬。图中对宁波位置的标注基本正确的是获得的知识在范围上更宽广，在程度上更深刻。比较学习法通常采用列表法实现比较。求索空间题型点评经纬网的判读对于中学生而言，掌握起来有定的难度，但只要熟练掌握其特征及规律，就能实现知识的融会贯通。阅题笔记经纬网地图的形式因投影方式不同而分成三宁波宁波宁波宁波图,思路导引首先判断这是张方格状经纬网地图，在分清图中经纬线的基础上，对经纬度进行分辨和确认，同时......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....完成选择。解析根据所学知识，经线指示南北方向，纬线只是东西方向，所以图中竖线表示经线，横线表示纬线。其中经线下标注的数字从西向东依次增大的表示东经，依次减少的表示西经纬线右标数字从南向北依次增大的表示北纬，依次减少的表示南纬。故图中都表示西经，可以排除，表示南纬也可以排除，表示东经和北纬，是正确答案。答案题练下列关于经度的说法，正确的是经度最大值是经度自南向北逐渐减少经度最大值是经度自西向东逐渐减少题练读图回答在该经纬网图中，圆圈表示，直线表示。它们之间相互填垂直或斜交该图反映了从上空俯瞰地球时的经纬网情况。写出点的经纬度。写出点的经纬度。题型理解地图三要素并能进行知识迁移例图是王宅村平面图，读图回答王宅村中心与林场场部中心的实际直线距离是千米。图中铁路的走向是，河流的大致刘向是方向从林场沿公路去王宅，先朝方向，然后转向......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....种方格状经纬网弧线形经纬网圆圈状经纬网，无论哪种地图，首先要分清经线和纬线，再根据经纬度的分布规律和地球自转方向，判断南北纬度和东西经度，最终进行定位定向。求索空间题型点评本题具有定的综合性，通过将现实生活中可能遇到乡镇禽流感疫情分布图，结合所学知识回答如果已知村落在的正东面，请你在该图左上角绘制指向标。仔细阅读材料，说说你将怎样能获得该图的比例尺利用地图三要素，判断该图中数码代表的村落中，必须强制免疫的是哪些理由是什么第三单元地球与宇宙课题地球仪和地图知识题练题练解析地球仪是地球缩小的模型。地球仪上有些在地球上实际并不存在的点和线。地球仪上还有个能使地球模型转动的地轴，这个地轴在地球上也没有。地球仪形状是标准球体，地球真正的形状是赤道略鼓，两极略扁。题练解析经线是指示南北方向的等长的半圆弧，纬线是指示东西方向的不等长的圆弧，所有经线都相交于南北两极点上......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....两条相对应的经线才能够成个经线圈，如和两条相对应的经线，构成划分东西半球的个经线圈。题练解析因为所有的北纬度都在北半球，北纬处在之间的中纬度，可以排除和选项东经位于之间的东半球，又可排除选项。此题还可根据对首都北京地理位置的基本认识，直接选出答案来。题练解析在所有纬线中，赤道最长。纬度越小，纬线越长，纬度越大，纬线越短，两极点的纬度为。题练答案或解析平面图的绘制有定的步骤和规律，首先是画,好要绘制地方的草图然后测量方向和距离用指南针或其他工具测量方向，并在草图上画好指向标。丈量距离时，要求边测量边在草图上写好测量的数据再确定比例尺要以图画纸的大小而定。可用图纸的长度和宽度扣除适当的边框宽度，分别除以实地的长度和宽度选择合适的图例和注记并完成简易平面图的绘制最后，在图上画出指向标，注明比例尺，填上些图例和记，写好图名。题练解析在掌握比例尺含义的基础上，通过简单的计算......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....根据题意，实地距离为千米和千米，图上要表示的距离为长厘米，宽厘米，则长与宽的比例尺为长厘米千米宽厘米千米。在选定幅图的比例尺时，应以偏小点的为准，故应以为参照标准。方法题练题练解析地球仪是地球的模型，人们为了制作和使用的方便，再加上地球的赤道半径和极地半径相差仅，几乎可以忽略不计，因此地球仪的制作并不是按照地球的实际形状缩小而成，而是做成了正球体，并结合地球的运动规律，安装了可以绕转的轴地轴。实质上地球仪是立体的地图，而地图是平面化的地球仪。因此两者之间有许多共同的地方。制作地球仪的目的是为了准确地描述地表的地理事物。点拨对于地球仪的认识关键在于知道它是个模型，是立体的地图。题练解析所有的纬线都与赤道平行，并与经线垂直，本初子午线就是经线。本题四个选项中，只有选项是纬线，其余都是经线，故选。点拨弄清楚经线和纬线的含义。题练解析为了区分众多的经线......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....这样划分的结果是，经度最大可达，自西向东，东经度逐渐增加，西经度逐渐减少。题练答案及解析根据地球的自转规律，在北极上空看，地球自转的方向是逆时针在南极上空看，地球自转的方向是顺时针。由此可见，该半球为南半球。仔细观察图，由于地球自转方向为自西向东，即箭头所指为东，箭尾所指为西，点所在的经线都在经线以东，因此点的经度分别是东经和东经。该图中心点为南极点，纬度是南纬，最外面的大圆圈为赤道，纬度为，在极点和赤道之间有三个等份，每等份为间隔，故可判断点的纬度分别是南纬和南纬。正确答案为纬线经,线垂直南极点点题练答案乙甲窄解析本题两张地图属同图幅地图，比例尺都为数字式，通过比较和分析，可得出甲为小比例尺图，乙为小比例尺图。根据比例尺越大，表示的范围越小，反映的内容越详细的道理，可以得出正确答案大比例尺的地图是乙图，实地范围大的是甲图......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....点拨明确比例尺的含义。能力题练解析地球仪是地球的模型，用来定位或了解地球的整体情况，民族风情无法在地球仪上反映出来。解析上北下南，左西右东属于般定向法。地图上的方向判定有三种，除了这种外，还有经纬网定向法和指向标定向法，应根据实际情况进行选择。解析如果你面向北面站立，右手为东，左手为西，当面向南站立时，情况刚好相反。解析地图是将地理事物按照定的比例缩小而绘制成的图，并不是将地理事物原封不动地照搬到图上。地图三要素缺不可。解析同图幅地图相比，比例尺越小，表示的范围越大，所描述的内越简单比例尺越大，表示的范围越小，所面熟的内容越详细。解析根据比例尺计算公式比例尺图上距离实地距离，可知实地距离图上距离比例尺厘米千米。解析所有的经线是半圆，并相交于南北两极点所有的纬线都与赤道平行，与经线垂直。相对应的两条经线构成的经线圈的长度......”。