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宁夏银川一中2016届高三文综第二次模拟考试试题.doc文档24页全文免费阅读 宁夏银川一中2016届高三文综第二次模拟考试试题.doc文档24页全文免费阅读

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《宁夏银川一中2016届高三文综第二次模拟考试试题.doc文档24页全文免费阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....中国企业海外并购的重要意义在于强化资源整合,促进技术与管理的优化升级创品牌,树形象,垄断国际市场扩大企业规模,增强企业实力,摆脱危机困扰④开拓国际市场,增强国际化经营能力④④近日,涉案价值达亿元的非法经营疫苗案,引起社会高度关注。国务院总理李克强对此作出重要批示,指出此次疫苗安全事件暴露出监管方面存在诸多漏洞,要彻查问题疫苗的流向和使用情况,及时回应社会关切,依法严厉打击违法犯罪行为,对相关失职渎职人员严肃问责,绝不姑息。此举是政府落实行政问责,坚持以人为本,执政为民理念的必然要求是我国国家机关践行依法治国基本国策的内在要求是政府切实履行政治经济职能的具体表现④是市场经济自发性的具体表现④④近年来,在我国慈善事业发展迅速的同时,各种募捐乱象频出,对慈善事业造成恶劣影响。前不久首次提请全国人大常委会审议的慈善法草案,对募捐行为作出规范......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....引来社会各界点赞。慈善法草案叫停行政强制募捐说明全国人大常委会对经济社会发展的重大事项行使决定权全国人大常委会行使审议权,促进慈善事业发展全国人大常委会通过立法规范慈善事业的发展④政府相关部门的工作要接受人大监督④④古语说贪如火,不扑则燎原欲如水,不遏则滔天。年又有多个省部级以上干部落马。至此,中共十八大以来落马的省部级官员总计多名。中央以党的作风建设为切入点和突破口,保持惩治腐败的高压态势。下列对反腐原因理解正确的是腐败破坏了法治和执政党的威信国家监督机制,体制存在漏洞腐败腐蚀着民主政体和公众的价值观④国家机关执法不严,违法不究④④梁启超说凡国之能立于世界,必有其国民独具之特质,上至道德法律,下至风俗习惯文学美术,皆有种之精神。祖父传之,子孙继之,然后群乃结,国乃成......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....以青春之我,创建青春之国家,青春之民族,要有逢山开路遇水架桥的意志„„这段话强调的辩证唯物论观点是认识改造世界要充分发挥主观能动性发挥主观能动性是改造世界的前提和基础发挥主观能动性要从实际出发,按客观规律办事④要坚持具体问题具体分析的原则④中国航天诱变育种通过多角度的分析和大量的试验结果证明,航天诱变育种技术可以为地球人类的现实生活服务,利用太空的物理环境作为诱变因子,培育优良的生物品种可以改善人类的生活和环境质量。这说明人类征服自然的目标进步实现意识活动具有主动创造性科技创新是客观规律性与主观能动性的统④人类从事科学研究的最终目的是实践④④我国新型城镇化是以城乡统筹城乡体节约集约生态宜居和谐发展为基本特征的城镇化......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....核心是人的城镇化。推进以人为核心的城镇化所体现的辩证法思想是人民群众是历史的创造者办事情要抓重点,注重主要矛盾的解决要搞好局部,用局部的发展促进整体的发展④部分制约着整体,要立足部分发挥部分的主导作用④老子的道德经中有这样句话飘风不终朝,骤雨不终日。下列与这句话蕴含的哲学启示致的是年年岁岁花相似,岁岁年年人不同天行有常,要相信时间能稀释切明日复明日,明日何其多。要珍惜时光④天若有情天亦老,挫败和困难终将过去④西周时期,宗原先握有的那些权渐渐于无形中转移给了君,而成为君有合族之道。君权既并吞了宗权,于是形成君不见宗的有君无宗状态。对此理解正确的是强化了周天子的权威,促使宗法制消亡君权扩充为以君权为中心的宗法封建制君权与宗权合并,形成了中央集权体制分封制随着君权的加强而瓦解表四中没有体现的军事思想是表四易经原文释义和兑通悦,下同,吉。国与国和谐相处......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....孚通俘兑,吉,悔亡。以俘虏别人为乐事,暂时吉利,最终会败亡。来兑,凶。自恃强大,胁迫他国服从,结果是凶险的。鸣谦,利用师,征邑国。道义上和舆论上的优势有利于出兵征讨他国。不利为寇,利御寇。主动侵略别国是不利的,防御别国侵略是有利的。坚持战争的正义性战俘要受到人道的待遇和保护反对大国摘编自南宋朱熹朱子语类材料二知是心之本体,心自然会知,见父自然知孝,见兄自然知弟,见孺子入井自然知侧隐。此便是良知,不假外求。真知即所以为行,不行不足谓之知,此为学者吃紧立教,俾务躬行则可。若真谓行即是知,恐其专求本心,遂遗物理,必有闇而不达之处,抑岂圣门知行并进之成法哉知之真切笃实处。既是行,行之明觉精察处。即是知,知行工夫,本不可离。只为后世学者分作两截用功,先却知行本体,故有合并进之说,真知即所以为行,不行不足谓之知。摘编自明代王阳明传习录依据材料二,指出朱熹和王阳明对于知行的不同理解......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....结合所学知识,分析王阳明知行说的历史影响。分银川中届高三第二次模拟历史部分参考答案分特点政策变革呈钟摆运动轨迹基本上是平稳过渡由单纯重视市场或计划到两者并重。分新自由主义政策表现为缩减国有企业,减少干预,减少税收和财政开支,缩减福利规模等在所有制领域实行私有化在金融市场上去除管制在国际贸易上主张自由化。分差异在所有制方面英美模式以私有制为主中国模式以公有制为主在管理体制方面英美模式以市场调节为主中国模式以间接管理为主,宏观调控为辅的管理体制在分配制度方面英美模式存在严重的贫富分化,但政府推行福利国家制度保障低收入阶层的基本生活中国模式允许部分人先富起来,最终以实现共同富裕为目标比较题定要确定比较项,言之有理,也可得分,如阶级利益等。分认识经济模式不是固定不变的,应该因时而变经济模式要有利于人民生活水平提高经济模式的选择要从国情出发学习借鉴别国的经济发展模式的优点是必要......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....要注意保护本国的国家利益和经济主权。计划与市场都是发展经济的手段,不是社会主义和资本主义的本质区别。分,任答其中点均可得分。分评分说明等分观点明确,充分正确运用中国古代史史实,理由充分。明确阐述主观动机和客观效果的关系。阐述明确,逻辑严密。二等分能够运用中国古代史史实。观点明确,理由充分。对主观动机和客观效果的关系有定认识,逻辑关系比较清楚。三等分运用中国古代史史实不够准确或不能够运用史实,观点不明,缺少论证。对主观动机和客观效果的关系认识不清或者没有认识,论述逻辑不清。分大学教育与时代发展脱节,不利于德国经济发展和民族统大学课程设置教育方法陈旧科研不受重视,衰败之迹明显。分成就强制推行义务教育制度大学允许科学发展科学发展创造了许多新形式引领各国大学发展的新方向。分影响提升了德意志民族的人文素养和科学精神,激发了其创新热情......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....从而成为世界强国。分分不同孙中山认为,根据新三民主义成立的国民政府,只能是资产阶级专政的政府,而人民还不具备管理国家的能力毛泽东认为,新三民主义与中共的最低革命纲领的政治原则基本相同,只有建立在三大政策基础上的三民主义才是真正的三民主义。分原因所处的阶级立场和所处的历史时期不同。分原因新三民主义是抗日民族统战线的政治基础提倡新三民主义有利于政治上反击国民党顽固派的反共浪潮。分分暴力性手段现代化严重危害公共安全以伤害无辜民众为目标恐怖意图具有政治性危害性大。分,答出其中三点即可冷战结束后,被美苏争霸掩盖的各种矛盾,如领土争端宗教冲突等矛盾集中体现的结果日益高涨的极端民族主义历史上长期殖民统治的遗留问题宗教极端主义的体现不公正不合理的国际旧秩序激化国家间的矛盾分,答出其中三点即可分朱熹知行相辅相成,知先行重知行二分知需要不断向外求索,实践才能得到,知行自然相互启发......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....是种先验的内在的本质属性,知行合。分积极有助于挽救道德危机,维护统治秩序,强调自我的主动作用,继承发展的儒学。消极强调三纲五常,维护封建专制统治,压抑人性。分宁夏银川中届高三第二次模拟政治试卷参考答案选择题二主观题分耕地是粮食生产的主要载体。必须坚持最严格的耕地保护制度,坚守耕地红线,大力推进农田水利土地整治中低产田改造和高标准农田基本建设。依靠科技进步。工业反哺农业,提高农业机械化水平。发展现代种业,推进农业优质高产高效安全生产的标准化和信息化,提高粮食生产效率和水平。④健全从农田到餐桌的农产品质量安全监管体系现代农业科技创新推广体系农业社会化服务体系。分各级国家机关要严格贯彻落实党和国家关于食品安全的重要指示,齐心协力,维护舌尖上的安全。全国人大要健全完善相关的法律法规,为食品安全治理提供必要的法律依据。各级政府要严格依法行政,认真履行政府职能......”

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