1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....图形两部分沿对称轴折叠后可重合中心对称图形是要寻找对称中心，旋转度后与原图重合边长为的菱形在平面直角坐标系中的位置如图所示，将该菱形绕其对角线的交点顺时针旋转后，再向右平移个单位，则两次变换后点对应点的坐标为考点坐标与图形变化旋转菱形的性质坐标与图形变化平移分析根据勾股定理列式求出点的纵坐标，从而得到菱形的中心，再根据旋转的性质以及平移变换求出点的坐标即可解答解菱形的边长为，点的纵坐标为，菱形的中心的坐标为该菱形绕其对角线的交点顺时针旋转后，再向右平移个单位的点的对应点的坐标为，故选点评本题考查了坐标与图形变化旋转，坐标与图形变化平移，以及菱形的性质，根据勾股定理求出点的纵坐标然后确定出菱形的中心的坐标是解题的关键，作出图形更形象直观次函数的图象向上平移个单位后......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....只有发生变化解答解因为次函数的图象向上平移个单位后的解析式为，所以图象不经过四象限，故选点评本题考查图形的平移变换和函数解析式之间的关系，在平面直角坐标系中，图形的平移与图形上点的平移相同平移中点的变化规律是横坐标左移加，右移减纵坐标上移加，下移减平移后解析式有这样个规律左加右减，上加下减关键是要搞清楚平移前后的解析式有什么关系已知点，是反比例函数≠的图象上的两点，且当时则函数与≠在同直角坐标系中的图象可能是考点二次函数的图象反比例函数的图象反比例函数图象上点的坐标特征分析根据结合两个函数的图象及其性质分类讨论解答解分两种情况讨论当时，反比例函数，在三象限，而二次函数开口向上，与轴交点在原点下方，都不符当时，反比例函数，在二四象限......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....符合分析可得它们在同直角坐标系中的图象大致是故选点评本题主要考查二次函数反比例函数的图象以及图象的特点如图，在中，和的平分线相交于点，过点作∥交于，交于，过点作⊥于，下列四个结论设则④是的中位线其中正确的结论是④④考点角平分线的性质等腰三角形的判定与性质三角形中位线定理分析由在中，和的平分线相交于点，根据角平分线的性质与内角和定理，即可求得正确由∥，与角平分线的性质，即可证得与是等腰三角形，根据两圆位置关系与圆心距，两圆半径，的数量关系间的联系，即可证得正确利用角平分线的性质与三角形的面积的求解方法，即可证得正确解答解在中，和的平分线相交于点故正确∥以为圆心为半径的圆与以为圆心为半径的圆外切，故正确连接，过点作⊥于，过点作⊥于，和的平分线相交于点•••，故正确无法确定，是中点，故④故答案为点评此题考查了圆与圆的位置关系......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....平行线的性质以及等腰三角形的判定与性质此题综合性较强，难度适中，解题的关键是注意数形结合思想的应用二填空题本大题共有小题，每小题分，共分的平方根是考点平方根专题计算题分析直接根据平方根的概念即可求解解答解，的平方根是为计算即可得到结果原式利用除法法则变形，约分即可得到结果解答解原式原式•点评此题考查了实数的运算，以及分式的乘除法，熟练掌握运算法则是解本题的关键解方程解不等式组考点解元二次方程因式分解法解元次不等式组专题计算题次方程组及应用分析方程利用因式分解法求出解即可分别求出不等式组中两不等式的解集，找出解集的公共部分即可解答解分解因式得，可得或，解得，由得，由得，则不等式组的解集为点评此题考查了解元二次方程因式分解法，以及解元次不等式组，熟练掌握运算法则是解本题的关键已知，如图，正方形中，点，分别在，上，且，连接......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....则可证得结论解答证明四边形是正方形，在和中≌，点评此题考查了正方形的性质以及全等三角形的判定与性质注意证得≌是关键甲乙两人在玩转盘游戏时，把两个可以自由转动的转盘分成等份等份的扇形区域，并在每小区域内标上数字如图所示，指针的位置固定游戏规则同时转动两个转盘，当转盘停止后，若指针所指两个区域的数字之和为的倍数，甲胜若指针所指两个区域的数字之和为的倍数时，乙胜如果指针落在分割线上，则需要重新转动转盘试用列表或画树形图的方法，求甲获胜的概率请问这个游戏规则对甲乙双方公平吗试说明理由考点游戏公平性列表法与树状图法分析根据题意列出图表，得出数字之和共有种结果，其中和是的倍数的结果有种，再根据概率公式求出甲获胜的概率根据图表得出和是的倍数的结果有种，根据概率公式求出乙的概率，再与甲的概率进行比较......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....其中和是的倍数的结果有种，甲和是的倍数的结果有种，乙，即甲≠乙，这个游戏规则对甲乙双方不公平点评此题考查了游戏的公平性，判断游戏公平性就要计算每个事件的概率，概率相等就公平，否则就不公平，用到的知识点为概率所求情况数与总情况数之比中学组织学生到离学校的东山游玩，先遣队与大队同时出发，先遣队的速度是大队的速度的倍，结果先遣队比大队早到，先遣队的速度是多少大队的速度是多少考点分式方程的应用分析首先设大队的速度为千米时，则先遣队的速度是千米时，由题意可知先遣队用的时间小时大队用的时间解答解设大队的速度为千米时，则先遣队的速度是千米时解得，经检验是原方程的解答先遣队的速度是千米时，大队的速度是千米时点评此题主要考查了分式方程的应用，关键是弄懂题意，表示出大队和先遣队各走千米所用的时间，根据时间关系先遣队比大队早到列出方程解决问题如图......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....在建筑物的顶部测得铁塔底部的俯角为，测得铁塔顶部的仰角为，求铁塔的高度取，精确到考点解直角三角形的应用仰角俯角问题分析先过点作⊥于点，根据题意得出四边形为矩形，再根据特殊角的三角函数值求出，然后根据等腰直角三角形的特点求出的值，最后根据，即可得出答案解答解过点作⊥于点，由题意得，四边形为矩形••铁塔的高度是米点评本题考查了仰角的定义，要求学生能借助仰角构造直角三角形并解直角三角形山地自行车越来越受到中学生的喜爱，各种品牌相继投放市场，车行经营的型车去年销售总额为万元，今年每辆销售价比去年降低元，若卖出的数量相同，销售总额将比去年减少今年型车每辆售价多少元用列方程的方法解答该车行计划新进批型车和新款型车共辆，且型车的进货数量不超过型车数量的两倍，应如何进货才能使这批车获利最多......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....则去年售价每辆为元，由卖出的数量相同建立方程求出其解即可设今年新进型车辆，则型车辆，获利元，由条件表示出与之间的关系式，由的取值范围就可以求出的最大值解答解设今年型车每辆售价元，则去年售价每辆为元，由题意，得，解得经检验，是原方程的根答今年型车每辆售价元设今年新进型车辆，则型车辆，获利元，由题意，得，型车的进货数量不超过型车数量的两倍，随的增大而减小时，最大元型车的数量为辆当新进型车辆，型车辆时，这批车获利最大点评本题考查了列分式方程解实际问题的运用，分式方程的解法的运用，次函数的解析式的运用，解答时由销售问题的数量关系求出次函数的解析式是关键如图，在平面直角坐标系中，为原点，平行四边形的边在轴上，点在轴上，点坐标为点是上点过三点......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....请直接写出平面上点的坐标，使得以点，为顶点的四边形为平行四边形考点二次函数综合题分析先确定再在中利用的正切求出，可得利用交点式，待定系数法可求抛物线的解析式先计算出，再根据平行四边形的性质，结合相似三角形的判定可得∽，根据相似三角形的性质和圆周角定理得到为的直径，于是根据切线的判定定理得到是的切线利用配方得到，根据平行四边形的性质和点平移的规律，利用分类讨论的方法确定点坐标解答解，在中故答案为，设抛物线的解析式为，把，代入得••，解得，抛物线的解析式为在中四边形为平行四边形∥，∽，⊥为的直径，是的切线存在，如图，当为平行四边形的对角线时，点向左平移个单位，再向下平移个单位得到点，则点，向左平移个单位，再向下平移个单位得到点当为平行四边形的对角线时，点向右平移个单位，再向上平移个单位得到点，则点......”。