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【17页】江西省赣州市十三县(市)2016届高三下学期期中联考理科综合试题在线文档 【17页】江西省赣州市十三县(市)2016届高三下学期期中联考理科综合试题在线文档

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《【17页】江西省赣州市十三县(市)2016届高三下学期期中联考理科综合试题在线文档》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....如图所示。现用两根等长的细线系在两物体上,在细线的结点处施加水平拉力,两物体始终保持静止状态,则下列说法不正确的是重力加速度为物体受到细线的拉力大小为两物体间的摩擦力大小为物体对地面的压力大小为地面对的摩擦力为嫦娥四号,专家称四号星,计划在年发射升空,它是嫦娥探月工程计划中嫦娥系列的第四颗人造探月卫星,主要任务是更深层次更加全面的科学探测月球地貌资源等方面的信息,完善月球档案资料已知月球的半径为,月球表面的重力加速度为,月球的平均密度为,嫦娥四号离月球中心的距离为,绕月周期为根据以上信息下列说法正确的是月球的第宇宙速度为万有引力常量可表示为嫦娥四号绕月运行的速度为嫦娥四号必须减速运动才能返回地球自耦调压变压器可看做理想变压器的电路如图甲所示,移动滑动触头可改变副线圈匝数已知变压器线圈总匝数为匝,原线圈匝数为匝,接在如图乙所示的交流电源上,电压表为理想电表......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....电压表的示数变大,最大显示示数为向下移动时,变压器的输入功率变大。向下移动时,原副线圈的电流之比减小如图甲所示,有两个相邻的有界匀强磁场区域,磁感应强度的大小均为,磁场方向相反,且与纸面垂直,磁场区域在轴方向宽度均为,在轴方向足够宽。现有高为的正三角形导线框从图示位置开始向右匀速穿过磁场区域。若以逆时针方向为电流的正方向,在图乙中,线框中感应电流与线框移动距离的关系图象正确的是如图所示,质量为的物块放在质量为木板的最右端,它们之间的动摩擦因数,木板与地面的动摩擦因数,给木板水平向右的力,则当时,物块木板发生相对滑动当时,物块的加速度为当时,物块木板才会发生相对滑动当时,物块木板的加速度分别为水平地面上有两个固定的高度相同的粗糙斜面甲和乙,底边长分别为,且,如图所示。两个完全相同的小滑块可视为质点与两个斜面间的动摩因数相同......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....取地面所在的水平面为参考平面,则从顶端到底端的运动过程中,由于克服摩擦而产生的热量定相同滑块到达底端时的动能定比滑块到达底端时的动能大两个滑块从顶端运动到底端的过程中,重力对滑块做功的平均功率比滑块的大两个滑块加速下滑的过程中,到达同高度时,机械能可能相同由同种绝缘材料做成的水平面和斜面,如图所示,垂直水平面且左侧有水平向右的匀强电场,个带正电的物体从与点相距的位置静止释放,调节斜面的倾角,当倾角时,物体沿斜面也能滑行距离,然后物体沿原路径返回到出发点时静止,已知物体每次经过点时没机械能损失且每次返回途中时撤去电场,已知则物体与该材料的动摩擦因数为物体与该材料的动摩擦因数为如果物体距离点由静止释放,物体能沿斜面滑行如果物体距离点由静止释放,物体能沿斜面滑行第Ⅱ卷非选择题三非选择题包括必考题和选考题两部分。第题第题为必考题,每个试题考生都必须做答......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....考生根据要求做答。必考题共分分太空中的物体处于完全失重状态,无法用天平直接测量其质量为测定小球的质量,将小球放在带有压力传感器的小车上,小车在电机带动下向右做匀加速运动,并通过速度传感器测出挡光片Ⅰ挡光片Ⅱ经过速度传感器时的速度通过计算机程序显示出小球的质量根据题目的描述,请写出测量的实验原理若已经测得挡光片ⅠⅡ通过速度传感器的速度分别为,压力传感器的示数为,则还需要测量的物理量是并用字母表示请写出计算机编程显示质量的函数关系式用上述物理量表示分国标规定自来水在时电阻率应大于。同学利用图甲电路测量自来水的电阻率,其中内径均匀的圆柱形玻璃管侧壁连接细管,细管上加有阀门以控制管内自来水的水量,玻璃管两端接有导电活塞活塞电阻可忽略,右活塞固定,左活塞可自由移动。实验器材还有电源电动势约为,内阻可忽略,电压表量程为,内阻很大,电压表量程为,内阻很大,定值电阻阻值......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....单刀双掷开关,导线若干,游标卡尺,刻度尺。实验步骤如下用游标卡尺测量玻璃管的内径能或不能用于分离和鉴别纤维素分解菌,原因是培养基乙填能或不能用于分离和鉴别纤维素分解菌,原因是。生物选修现代生物科技专题分自年和首次成功分离小鼠胚胎干细胞细胞,医学界对其的研究虽颇有争议但也如火如荼,下图表示利用胚胎干细胞细胞所做的系列研究,请据图分析回答过程Ⅰ将胚胎干细胞置于用射线灭活的鼠胎儿成纤维细胞的饲养层上,并加入动物血清抗生素等物质,维持细胞不分化的状态。在此过程中,饲养层提供干细胞增殖所需的,加入抗生素是为了,这对于研究细胞分化和细胞凋亡的机理具有重要意义。过程Ⅱ将带有遗传标记的细胞注入早期胚胎的囊胚腔,通过组织化学染色,用于研究动物器官形成的时间发育过程以及影响的因素,这项研究利用了胚胎干细胞具有的特点。在哺乳动物早期发育过程中,囊胚的后个阶段是......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....将获得的目的基因转入胚胎干细胞前需构建基因表达载体,其目的是。过程Ⅳ得到的小鼠畸胎瘤里面全是软骨神经管横纹肌和骨骼等人类组织和器官。实验时,必须用射线照射去除小鼠的胸腺,获得免疫缺陷小鼠,其目的是,该过程研究的意义在于解决问题。赣州市十三县市期中联考试高三理科综合答案高三期中理综生物评分标准每空分,共分甲线粒体叶绿体浓度和温度答全给分增加减少每空分,共分大脑皮层神经递质的释放扩散与受体结合等和肝脏细胞汗液分泌较少每空分,共分排除无关因素对实验结果的干扰减数分裂变形减小丙酮酸和水彻底分解成和或第二阶段能量或抑制增强汽车尾气对精子运动能力的影响每空分,共分基因的自由组合或自由组合控制酶的合成或分纤维二糖分葡萄糖分红分透明圈分不能分液体培养基不能用于分离单菌落分不能分培养基中没有纤维素......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....并且可以传递给下代,同时,使目的基因能够发挥作用去除胸腺,使其不能形成细胞,不发生细胞免疫,使移植的组织细胞不会被排斥临床上供体器官不足和器官移植后免疫排斥等化学部分答案分浓分饱和食盐水分分水浴分不行,三氯乙酸可溶于乙醇分分分分别测定两种酸溶液的,三氯乙酸的较小,证明三氯乙酸的酸性强于乙酸分不溶于水且铈离子在溶解度更大分分与盐酸反应,放出氯气分取最后次洗涤液,加入溶液,若不出现红色,则已洗净,否则未洗净分↑分高温↑粗硅粗硅高温纯硅。分分增大分,起始浓度相同,到达平衡的时间缩短且氢气的转化率增大。分分分,为精铝,发生还原反应,所以极发生氧化反应,则极为正极分分分分分分加热,搅拌等分其他合理也可以,给出种合理答案就给分计或者酸度计,写试纸也给分分将氧化成分分分分分分洪特规则分分或分分分分的电负性大于......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....分分,用可逆符号也可以,条件错漏扣分,漏水得分分分第步可以用共分,每步分物理答案由运动学公式求解加速度,再由牛顿第二定律求解质量答对意思即可小球经过两个档光片所用的时间或位移分分分分偏大分解令后阶段的加速度大小为,平均阻力为,根据牛顿第二定律得推,分将推代入解得分令飞机在电磁弹射区的加速度大小为,末速度为平均阻力为,则由运动学公式得,分分联立上两式解得,分由牵推,分解得,牵分解电子束从点沿轴正方向发射,经过点,画出从到的轨迹,如图所示结合几何关系,有分粒子做匀速圆周运动,洛伦兹力提供向心力,故分联立解得分电子从到过程是类似平抛运动,根据分运动公式,有分分其中联立解得,分电子在磁场中运动的时间是,而所以分电子从到的时间分电子射出电场的区域后......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....经过磁场的区域后速度偏转角为,洛伦兹力提供向心力,故分解得分由于正电子离开磁场时正好到达点,所以轨迹如图由几何关系可得,该圆形区域的最小半径分故最小面积为分正电子束从点沿与轴正向成角的方向射入第Ⅳ象限,所以所以分所以点纵坐标是分解设气体压强为,由活塞平衡知分解得分设温度为时气体为初态,回到原位置时为末态,则有初态压强,温度,体积分末态压强,温度,体积分由理想气体的状态方程代入初末态状态参量解得分设光的入射角为,折射角为由几何知分分分设光在圆柱体外表面的入射角为折射角为折射光线在内表面的入射角为分由正弦定理分联解得分两束光的间距为答案答案解析以初速度方向为正,当三者速度相同时,弹性势能最大,则根据动量守恒分整理可以得到分根据动量定理分方向与初速度方向相反碰撞时,系统动量守恒,设碰后瞬间两者的速度为......”

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