1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....十二北京商贸学校外请教师管理办法附件外请教师聘用协议书附件外请教师教学综合评价表十三教学档案三教学文件管理㈠市场调研及学生岗位群分析㈡专业培养目标教学计划附件专业修改教学计划审批表㈣教学大纲㈤授课计划附件学期授课计划四教学常规管理㈠备课㈡课堂教学课外辅导㈣布置和批改作业㈤考核附件考试情况分析表㈥教学质量分析附件教学质量分析㈦互相听课和公开教学㈧结合教学贯彻思想教育五教师应当履行的义务六教务处教学管理规定㈠课表编制及调整规定附件调课申请表㈡兼课管理规定考务管理规定总则考核的范围与考务组织考试命题的基本原则试卷组织管理阅卷与成绩评定记分册管理规定填写标准附件北京商贸学校记分册补考非闭卷考试课补考要求规定附件北京商贸学校考务管理实施细则㈣教务处教学档案管理规定七教研督导室管理制度㈠教研督导室工作规则㈡教研督导室教研任务及管理制度教研督导室教学质量监控制度附件教学质量监控测评办法附件课堂教学定量......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....有学期的，也有两学期的，甚至几个学期都有，般以实际情况为准。外请教师的教学任务及教学要求由有关系部负责安排。系部及班主任要经常听取学生对外请教师教学质量的意见，并及时反馈给教师本人。系部有责任督促和检查外请教师参加教研活动情况，并作为对外请教师考核内容之。对首次聘任的必须试讲，或有试用期。并填责任书签约书。如遇特殊情况需要调课时，需提前周提出申请，并填写调课单，经系部及教务处批准后方可生效。调课每学期不得超过二次。学校每学期期末对被聘用教师的思想教学业务情况进行鉴定，并保存好有关考核材料，作为续聘或奖励的依据。对教学效果突出的教师，学校将给予适当奖励。系部每学期召开次外聘外请教师工作会议，了解外聘外请教师的教学情况，通报学校教学信息，总结教学工作......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....份存系部，另份交教务处存档。附件外请教师聘用协议书北京商贸学校外请教师聘用协议书甲方乙方根据工作需要，经学校研究，甲乙双方协商同意，甲方聘用乙方上岗工作，为维护双方权益，特签订本协议，共同遵守。聘用期限自年月日至年月日。在协议规定的聘用期限内，甲方不得无故辞退，乙方不得擅自离职，如遇特殊情况，须经双方协商解决。二聘用期内工作任务担任专业班课程的讲授批改作业课外辅导试卷命题阅卷考试试卷分发与接收学生成绩评定以及课程评估材料备案工作，并按学校规定的时间将学期授课计划学生成绩质量分析和其他材料交到相关部门。实际上课学时。三聘用期工资待遇按课时酬金发放标准元学时。四本协议式三份，经教务处批准后生效......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....督导权数为，系部与学生权数各占。附件外请教师业务档案北京商贸学校兼职含外请教师业务档案教师个人填系别编号姓名性别出生年月照片政治面貌民族是否在职到本校任课时间联系电话最高学历毕业院校学位毕业时间专业职称名称职称级别是否有教师资格职业资格除教师资格以外名称级别评定时间年月名称级别评定时间年月名称级别评定时间年月其他工作经历单位岗位起止时间单位岗位起止时间单位岗位起止时间论文发表情况论文题目发表期刊名称发表时间论文题目发表期刊名称发表时间论文题目发表期刊名称发表时间本校获奖情况获奖名称获奖级别获奖时间获奖名称获奖级别获奖时间获奖名称获奖级别获奖时间制表时间年月填表时间年月日十三教学档案建立和健全教学档案是教学行政管理工作的重要内容之......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....教务处是教学行政管理的职能部门，专业系部同时具备智能管理作用，因此以上两个部门均要努力增强教师和各管理人员的档案意识，指定专人管理教学档案，并按学校文书归档制度按期归档。见教务处教学档案管理规定三教学文件管理⑪市场调研及学生岗位群分析以专业为单位，各系对人才市场用人需求情况进行量化分析，明确企业岗位群分布，并形成报告。⑫专业培养目标专业培养目标由各专业教研室制定，它是各专业对所培养学生人才规格就业趋势的种明确定位，教学计划和教学大纲均应为培养目标服务，是教学中的核心问题。⑬教学计划教学计划是学校最基本的教学文件，是学校实现培养目标组织和安排教学活动的主要依据。制定修订审定和执行教学计划都是科学性政策性很强的工作，教学计划经审定，不得随意修改，学校在执行过程中必须保持其严肃性。教学计划分指导性教学计划和实施性教学计划两种......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....结合行业特点和专业特点统制定颁发的。实施性教学计划是学校根据专业培养目标和指导性教学计划，结合本地区经济建设和社会发展的实际情况及本校学生的特点制定的。实施性教学计划般由各系部于新生入学前三个月制定，经主管教学校长审定，校长办公会讨论通过后执行，并报市教委和学校主管部门及教务处备案。教学计划通常由说明和表格两部分组成，说明部分包括专业名称招生对象学制培养目标业务范围课程设臵和教学时数实践性教学安排等内容。各部分内容均应有扼要的要求及说明。表格有两张张是各个教学环节按学期计算的周数分配表另张是理论教学和实践教学按学期计算的学时分配表。这两张表格将教学时数合理地分配在各个教学环节，组织起整个教学过程。学校在制定实施性教学计划时，必须贯彻纲要的精神，面向现代化面向世界面向未来，突出职业教育的特色，坚持以学生为中心以职业能力为本位的教学指导思想......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....力求因校制宜，办出特色。学校对教学计划所规定的专业名称招生对象培养目标学制等重大项目的变动，须经校长办公会通过，市教委批准。根据社会对人才的需求和学校教育教学改革的具体情况，在听取用人单位意见后，及时调整，拓宽专业口径，在课程设臵教学环节学时安排等方面有定的灵活性和机动性，但必须由各系提出修改意见，主管教学校长批准后执行。教学计划经确定，必须严格执行，般不能随意变动，至少在个学期内不宜较大的变动。如有较大变动，要求上报教学计划修订说明。经各级审批后，按规定程序办。附件专业修改教学计划审批表专业修改教学计划审批表专业年级申报单位申报日期教学计划变更内容原内容课程名称课程性质学时学期考核方式新内容课程名称课程性质学时学期考试方式可行性说明系主任意见年月日教务处意见年月日主管教学校长批示年月日⑭教学大纲教学大纲是教学计划的配套文件是根据教学计划和要求，以课程为单位......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....学校检查教学质量及评价教学效果的依据。教学计划规定开设的课程，单独设臵的实验课以及进行的各种实践教学环节，均应有相应的教学大纲。无教学大纲不能开课。教学大纲般是采用国家教育部或有关部委和地方主管部门颁发的中专学校同类专业通用教学大纲。尚无统编大纲的课程，或根据培养目标在制定实施性教学计划时，在课时教学内容教学要求等方面已作较大改革的课程，各系部应组织有关教师按照教学大纲的统体例，拟定自编大纲，在开课前制定或修订好，并经校学术委员会审定，主管教学校长批准后执行，教务处备案。为了加强教学的计划性，保证教学质量，任课教师要按照教学大纲组织教学。任课教师在教学工作中，必须认真钻研和贯彻执行教学大纲。在执行中允许在完成大纲基本要求和内容的前提下有所增删，但须经教研室集体讨论，系主任批准......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....⑮授课计划学期授课计划是教师课程教学的进度安排，是贯彻教学大纲，全面完成课程教学任务的计划保证。学期授课计划由任课教师在熟悉教学大纲，通晓教材的基础上，结合学生实际，按照统的要求认真编写。学期授课计划要体现出全学期的教学过程理论讲授实验复习总结测验机动等均应合理安排。学期授课计划要根据学期计划时数分配表来安排，以学时为个授课单位，并留有适当的机动时间，要体现出每次课的主要内容。授课计划应在开学前编写完毕，式份，并经教研室主任系部主任审定批准，教师上课方可运用。学期授课计划由任课教师各系部和教务处分别保存份。有实验和电教内容的，还应将本学期的实验课和电教课的安排计划以系部为单位送交实验室或电教室。任课教师必须按照学期授课计划组织教学，自己不得轻易变动。如需调整，须经各系部主任同意，报教务处备案后方可执行。若教学内容教学时数有较大变动时，须经主管教学校长批准......”。