1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....干冰冰水共存物属于化合物，故不符合题意天然气煤石油都属于混合物故不符合题意稀有气体属于混合物，酒精纯碱都属于化合物，故不符合题意液态氧属于单质，氯化氢属于化合物，洁净的空气属于混合物，故符合题意故选点评解答本题要掌握物质的分类方法方面的内容，只有这样才能对各种物质进行正确的分类如图所示的实验操作正确的是点燃酒精灯倾倒液体量取液体闻气体气温考点加热器皿酒精灯测量容器量筒液体药品的取用专题常见仪器及化学实验基本操作分析根据酒精灯的点燃方法考虑根据液体的倾倒方法考虑根据量筒的读数方法考虑根据气体的闻味方法考虑解答解点燃酒精灯要用火柴点燃，不能用酒精灯引燃，容易发生火灾......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....标签向着手心，试管要倾斜，试剂瓶口与试管口紧挨着故正确量筒在读数时视线要与凹液面最低处保持水平，故错气体的闻味方法用手扇着闻，故错故选点评化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范分子和原子的主要区别是分子大原子小分子的质量大，原子的质量小分子可直接构成物质，原子则要先构成分子后再构成物质在化学变化中分子可再分，原子则不能再分考点分子和原子的区别和联系专题结合课本知识的信息分析分子和原子的主要区别是在化学变化中分子可分，原子不可分分子和原子不管是质量还是体积都不能比较大小有的原子比有的分子大分子原子离子都能直接构成物质解答解分子和原子不管是质量还是体积都不能比较大小，因为有的原子很小，有的原子很大，有的分子很小，有的分子很大故不正确分子的质量不定比原子大......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....原子重新组合成新分子的过程，在化学变化过程中分子可以分，而原子只能重新组合，这是分子与原子的本质区别，故正确故选点评分子和原子的本质区别是其在化学变化中的可分性，在化学变化中分子能够再分，而原子不能再分分子和原子不管是质量还是体积都不能比较大小，它们都是非常小的微观微粒下列情况中所采取的灭火方法，不正确的是炒菜时锅里的油着火，可用锅盖盖灭电器设备失火，可用水浇灭用液态二氧化碳灭火器扑灭图书档案的火灾身上衣服着火时可就地打滚考点灭火的原理和方法燃烧与燃烧的条件分析根据燃烧需要同时满足的三个条件，则灭火的原理有三种撤离可燃物隔绝氧气和降低温度至着火点以下根据燃烧的具体情况，选择恰当的灭火方法对才能更好地减少损失解答解用锅盖盖住着火的油锅隔绝氧气，会使油因不能与氧气接触而熄灭此方法正确向着火的电器上浇水......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....或引发电路短路布引起更大面积的燃烧此灭火方法二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧，且密度大于空气，这就可以使二氧化碳气体覆盖在燃烧物上方，隔绝燃烧物与空气的接触，隔绝氧气而熄灭液态二氧化碳灭火时，液态二氧化碳马上变成气体不残留任何残留物，可以更好地保护图书档案此灭火方法既考虑了灭火又考虑到保护图书档案资料，是正确的方法就地打滚可以使身上燃烧物随翻滚而与空气隔绝，达到灭火的目的此方法正确故选点评燃烧需要同时满足三个条件，而只要破坏燃烧三个条件中的任何个条件即可达到灭火的目的下列反应中属于置换反应的是══↑↑考点置换反应及其应用专题化学反应的分类思想化学反应的基本类型和能量变化分析置换反应是种单质和种化合物反应生成另种单质和另种化合物的反应，据此进行分析判断解答解═，该反应是种单质和种化合物反应生成另种单质和另种化合物的反应，属于置换反应，故选项正确......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....属于化合反应，故选项═，该反应的反应物和生成物均是化合物，不属于置换反应，故选项↑↑，该反应符合变多的特征，属于分解反应，故选项错碳量不同小明同学欲配制质量分数为的氯化钠溶液请你和小明同学起完成如图操作通过计算需要氯化钠，水，量取溶剂时应选取量筒来量取该液体溶解将称好的氯化钠加入到烧杯中，然后将量好的水加入并用玻璃棒搅拌，其搅拌的目的是加速溶解④在此过程中有处明显的是量筒的读数这样操作导致的结果是偏小考点定溶质质量分数的溶液的配制常见气体的用途氧化碳的毒性生铁和钢专题物质的性质与用途溶液浊液与溶解度碳单质与含碳化合物的性质与用途金属与金属材料分析根据氮气的化学性质不活泼进行分析根据氧化碳易于血液中的血红蛋白结合使人中毒进行分析根据生铁和钢是常见的铁的两种合金，含碳量不同，所以性质却有很大的差异进行分析根据溶质质量溶液质量溶质质量分数......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....并用玻璃棒搅拌进行分析④根据量筒的正确读数方法进行分析解答解氮气的化学性质不活泼，所以食品密封包装时填充氮气可以防腐氧化碳易于血液中的血红蛋白结合使人中毒生铁和钢是常见的铁的两种合金，含碳量不同，所以性质却有很大的差异需要氯化钠的质量为，需要水的质量为，合量取溶剂时应选取量筒来量取该液体溶解固体需要在烧杯中溶解，并用玻璃棒搅拌，加速溶解④在此过程中有处明显的是量筒读数，仰视读数，水的体积增大，所以这样操作导致的结果是偏小故答案为氮气的化学性质不活泼血红蛋白含碳量不同，烧杯，加速溶解④量筒读数，偏小点评本题主要考查了配制溶液的相关知识，难度不大，需要加强识记即可完成锌与稀硫酸恰好完全反应......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....需先求生成的和氢气质量，再根据溶质质量分数计算即可解答解设生成氢气和硫酸锌的质量分别为↑，解之得，所得溶液的溶质的质量分数答这种硫酸锌的溶质质量分数是点评本题主要考查学生对物质质量分数和溶质质量分数的计算能力学生需正确书写出化学方程式，并能正确运用溶质质量分数公式进行计算，才能正确答题四实验探究按要求回答下列有关问题图中仪器的名称酒精灯，长颈漏斗用高锰酸钾固体制氧气时，选用的发生装置是填序号，下同，装入药品前应先检查装置气密性，反应的化学方程式是↑实验室用装置制取二氧化碳时，反应的化学方程式═↑收集二氧化碳气体仅能采用向上排空气法或的方法，原因是二氧化碳能够溶于水，密度比空气大若改用装置多孔隔板用来放块状固体代替装置来制取二氧化碳，其优点是答出点即可能使反应随时进行或停止实验室制取并收集瓶较纯净的氢气应选取上述装置中的或，如用装置收集......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....密度比空气大，能溶于水实验室通常用硫化亚铁固体和稀硫酸混合来制取硫化氢气体，则制备硫化氢气体时应选的发生装置是或收集方法向上排空气法或原因是硫化氢能够溶于水，密度比空气大考点常用气体的发生装置和收集装置与选取方法实验室制取氧气的反应原理二氧化碳的实验室制法书写化学方程式文字表达式电离方程式专题常见气体的实验室制法检验干燥与净化分析要熟悉各种仪器的名称用途和使用方法高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾二氧化锰和氧气为了防止高锰酸钾进入导管，通常在试管口塞团棉花实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应不需要加热，大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙，能和稀盐酸反应生成氯化钙水和二氧化碳二氧化碳能够溶于水，密度比空气大通常情况下，锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，氢气难溶于水......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....是长颈漏斗故填酒精灯长颈漏斗用高锰酸钾固体制氧气时需要加热，选用的发生装置是，装入药品前应先检查装置气密性，反应的化学方程式是↑故填检查装置气密性↑实验室用装置制取二氧化碳时，反应的化学方程式为═↑收集二氧化碳气体仅能采用向上排空气法或的方法，原因是二氧化碳能够溶于水，密度比空气大若改用装置多孔隔板用来放块状固体代替装置来制取二氧化碳，其优点是能使反应随时进行或停止，原理是关闭开关时，试管中的气体增多，压强增大，把液体压入长颈漏斗，固体和液体分离，反应停止打开开关时，气体导出，试管中的气体减少，压强减小，液体和固体混合，反应进行故填═↑向上排空气法或二氧化碳能够溶于水，密度比空气大能使反应随时进行或停止实验室制取氢气不需要加热，可以用或装置作为发生装置氢气的密度比空气小，可以用向下排空气法收集，不溶于水......”。