1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化解答解高炉炼铁是利用还原剂与铁的化合物发生化学反应，还原出铁来，属于化学变化，故错干冰升华是由固态变为气态，只是状态发生了变化，属于物理变化，故正确食物变质有菌类物质生成，属于化学变化，故错光合作用是吸收二氧化碳和水，释放出氧气和有机物，属于化学变化，故错故选点评搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质般地，物理变化有物质的固液气三态变化和物质形状的变化下列物质由原子直接构成的是考点物质的构成和含量分析专题物质的微观构成与物质的宏观组成分析根据金属大多数固态非金属单质稀有气体等由原子构成有些物质是由分子构成的......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....如氢气水等有些物质是由离子构成的，般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析判断即可解答解氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故选项水是由水分子构成的，故选项二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，故选项铁属于金属单质，是由铁原子直接构成的，故选项正确故选点评本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，对物质进行分类与对号入座掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键下列实验操作正确的是检验溶液酸碱性溶解固体倾倒液体熄灭酒精灯考点液体药品的取用加热器皿酒精灯物质的溶解溶液的酸碱性测定专题化学学习中的实验思想常见仪器及化学实验基本操作分析根据滴管的使用方法分析判断根据量筒的用途来分析判断根据倾倒液体的方法分析判断根据酒精灯的使用方法分析判断解答解胶头滴管不能伸入到容器内或接触容器内壁，应垂直悬空在容器口上方滴加液体......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....图中所示操作般用烧杯溶解和配制溶液，量筒用于量取定体积的液体，不能用量筒溶解和配制溶液，图中所示操作向试管中倾倒液体时要注意瓶塞倒放，标签对准手心，瓶口紧挨试管口，④倒完液体后立即盖紧瓶塞，并把试剂瓶放回原处，图中所示操作熄灭酒精灯时不能吹灭，要用灯帽盖灭，图中所示操作正确故选点评本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键下列物质用途不正确的是小苏打用于治疗胃酸过多稀有气体用于制成各种灯生石灰用于食品干燥剂氧气用于食品保护气考点常用盐的用途常见气体的用途生石灰的性质与用途专题物质的性质与用途分析物质的性质决定物质的用途，根据已有的物质的性质进行分析解答即可解答解小苏打碳酸氢钠能与盐酸反应，可以用于治疗胃酸过多，正确稀有气体通电时能发出不同颜色的光，可以用于制成各种灯，正确生石灰氧化钙能与水反应......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....正确氧气能与食品发生化学反应，不能用于食品保护，故选点评本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键关于甲醛的说法正确的是是种氧化物由碳氢氧三个元素组成碳氢氧元素的质量比是相对分子质量为考点化学式的书写及意义从组成上识别氧化物相对分子质量的概念及其计算元素质量比的计算专题化学用语和质量守恒定律分析根据氧化物的概念来分析根据元素的规定来分析根据化合物中元素的质量比来分析根据相对分子质量的计算方法来分析解答解氧化物是只含有两种元素且其中种元素是氧元素的化合物，由甲醛的化学式可知，甲醛是由碳氢氧三种元素组成的，不属于氧化物，故选项说法元素是个宏观概念，只讲种类不讲个数，故选项说法甲醛中碳氢氧三种元素质量比为，故选项说法甲醛的相对分子质量为，故选项说法正确故选点评本题难度不大......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....都是碱，故溶液都呈碱性，都能使酚酞试液变成红色，故填碱红氢氧化钠氢氧化钙均属于碱，均能与酸发生中和反应，但氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，不能用于改良酸性土壤，氢氧化钙可用于改良酸性土壤，且氢氧化钙具有消毒杀菌的功效，氢氧化钙俗称熟石灰或消石灰，故答案为熟石灰或消石灰点评本题难度不大，考氢氧化钠和氢氧化钙是两种重要的碱的性质，掌握氢氧化钠与氢氧化钙的物理性质化学性质是正确解答本题的关键人类的生产和生活都离不开金属生铁和钢都是含碳量不同的铁合金用铜作导线，主要利用铜具有良好的导电性铝制品有良好的抗腐蚀性，其原因是在空气中铝的表面易形成致密的氧化铝薄膜验证的金属活动性顺序......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....验证金属活动性顺序可以依据金属能否与盐溶液反应进行解答解生铁和钢都是含碳量不同的铁的合金，故填铁用铜作导线，主要利用铜具有良好的导电性，故填导电铝制品有良好的抗腐蚀性，其原因是在空气中铝的表面易形成致密的氧化铝薄膜，起到了保护作用，故填氧化铝薄膜溶液，将锌放入氯化铜溶液中，能置换出铜，说明锌的活动性大于铜，将银放入氯化铜溶液中不富裕，说明铜大于银，正确和与溶液都不反应，说明锌在铜和银的前面，不能证明铜和银的活动性，和溶液都能反应，说明锌的和铜的活动性强于银，将锌放入铜和硝酸银反应生成的硝酸铜溶液中，有红色固体析出，说明锌大于铜，能证明金属的活动性，正确能与稀硫酸反应，说明锌在氢的前面，与稀硫酸都不反应......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....不能证明铜和银的顺序，故填点评本题考查的是金属性质，完成此题，可以依据已有的知识进行根据图示完成有关气体制备的相关问题写出标号为的仪器名称铁架台制取气体前图的操作名称是检查装置的气密性实验室用图装置制取二氧化碳至少需要碳酸钙的质量为，将产生的气体通入图装置中，无明显现象，可能的原因是二氧化碳中混有氯化氢气体考点二氧化碳的实验室制法制取二氧化碳的操作步骤和注意点根据化学反应方程式的计算专题实验性简答题常见气体的实验室制法检验干燥与净化分析根据仪器名称回答制取气体前图的操作是检查装置的气密性根据碳酸钙与盐酸反应的方程式，由二氧化碳的质量可以求出碳酸钙的质量考虑制取二氧化碳中混有氯化氢气体，中的澄清石灰水无明显现象解答解标号为的仪器名称为铁架台制取气体前图的操作是检查装置的气密性设需的质量为↑则，解得答需的质量为因为制取二氧化碳中混有氯化氢气体......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....二氧化碳中混有氯化氢气体点评本题主要考查仪器的用途反应表达式的书写，实验装置的选择，选择发生装置时，要考虑反应物的状态反应条件等因素选择收集装置时，要考虑气体的水溶性能否和水发生化学反应密度能否和空气中的物质发生化学反应等因素请回答配制定溶质质量分数溶液的相关问题已知水的密度为实验室配制溶质质量分数为的氯化钠溶液，需要称取氯化钠，需要量取水配制的操作示意图如下，该实验的正确操作顺序为填字母序号经检测，所配制溶液的溶质质量分数偏小，其原因可能是填序号装瓶时，有少量溶液洒出称量时，砝码端忘垫质量相同的纸片量取水时，仰视读数考点定溶质质量分数的溶液的配制专题溶液浊液与溶解度分析根据已有的溶液配制的知识进行分析解答，溶剂的质量溶液质量溶质质量，根据溶液配制的步骤解答，溶质质量分数偏小可能是溶质减小或是溶剂增多的缘故，据此解答解答解水的质量为......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....故填配制溶液时，首先从试剂瓶内取食盐固体，然后放在天平上称量，再放进烧杯中，然后将量取好的水倒入烧杯中，最后用玻璃棒搅拌溶解，故填溶质质量分数变小装瓶时，有少量溶液洒出，不影响溶质质量分数称量时，砝码端忘垫质量相同的纸片，则药品端食盐的质量加上纸片的质量等于砝码端的质量，食盐的质量变小，溶质质量分数变小量取水时，仰视读数，导致水多，溶质质量分数变小故填点评本题考查的是溶液的配制，完成此题，可以依据已有的溶液配制的步骤以及导致溶质质量分数改变的因素进行化学兴趣小组学习酸碱盐的性质后，做了如下实验已知溶液呈中性甲同学将酚酞试液滴入溶液中，观察到溶液变红，得出结论溶液呈碱性填酸性碱性或中性乙同学将过量的稀盐酸加入到甲同学所得溶液中，观察到红色褪去，此时所得溶液中含有的溶质有酚酞和丙同学将溶液与乙同学所得溶液混合，静置后发现上层为无色透明的溶液......”。