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人教版语文选修中国古代诗歌散文(2016)-第二单元单元测试(解析版).doc文档11页在线下载 人教版语文选修中国古代诗歌散文(2016)-第二单元单元测试(解析版).doc文档11页在线下载

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《人教版语文选修中国古代诗歌散文(2016)-第二单元单元测试(解析版).doc文档11页在线下载》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....好多当地的豪绅趁乱争抢金银,但有位商人只是默默囤积粮食。大家都笑话他傻。但后来,因为战乱,粮价大涨,那些豪绅抢到手的金银便源源不断地流入了屯粮商人的手中。其实,有时候,被我们嘲笑的傻子并不傻,。仿照下面的示例,以水为描述对象,另写句话。示例得意时去看水,看潺潺溪流的清澈,看它不以高歌为荣耀,不以低吟为耻辱,总是紧盯目标,顺势而下。把下面四句话改写成个长单句。要求可以增删个别字词,但不得改变原意。年上海童话节近日在上海少年儿童图书馆拉开序幕。上海童话节以品味书香,悦读童年为主题。上海童话节将推出少儿讲座阅读竞赛教育培训科普园地演出展览等九大板块近项重点活动。④上海童话节活动为期个月。参考答案解析逐追随。解析题干中的雨是名词作动词,下雨。项,鼓,名词作动词,弹奏。项,满,形容词作动词......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....项,东,名词作状语,向东。项,动词的使动用法,使战栗。解析列,通裂,分裂。解析清猿啼是猿啼清的倒装。解析应为官应老病休。这首词描绘了幅清丽的江南雨景图。在蒙蒙的雨幕中,村落渔市点缀在湖边水畔缕淡淡的炊烟袅袅升起水天相连的远处,行大雁,首尾相连,款款而飞。解析无抒发了词人功业未成壮志难酬的惆怅和抑郁不平的情感。主要运用了借景抒情和反衬的手法。以乐景衬哀情,用江南明丽的秋景来反衬自己的抑郁和惆怅以物衬人,用展翅高飞的大雁来反衬自己的碌碌无为。解析无备注赏析这首词反映了词人积极用世的政治抱负,具有清新旷远的风格。词的上片借细雨浓云来抒写愁闷,既描绘出江南多雨多云的特点,又写出了词人对水乡的喜爱之情。词开始就捕捉住江南水乡的特异风光,突出了多云多雨这地区性和季节性特点。尽管这雨使人添恨......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....这切都有迷人的魅力。所以,下面禁不住用赞美的语气写江南依旧称佳丽。佳丽讲的是风景优美宜人。水村渔市,缕孤烟细,对此做了形象的补充和描绘。下片以征鸿做旁衬,暗写自己滞留异乡不能振翅高飞的感慨。词尾却将平生事凝聚在对天际征鸿的睇视之中,显得含蓄深沉,言而不尽。诗歌前两联写了碧水边青山矗立,渡头秋高气爽,夕阳下有人渡江等系列景色。表达了诗人陶醉于大自然的喜悦之情,也反衬了诗人被贬后的失意与落寞。解析无心闲,表面是悠闲,深层则是苦闷失意。或答初始尚有悠闲心境,但想起际遇,则苦闷无奈。欲沾巾,表现出眷恋京城渴望再得任用的心理。解析无备注赏析这是首抒怀诗,此时诗人因罪被贬谪到鄱阳。诗歌的第联写诗人在傍晚时分登上江楼,独自欣赏美景,看到青山矗立,碧水环绕。第二联写山水被爽气相隔......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....第三联写诗人悠闲时看鸥鸟时而飞近,又因为没有杂事,每天可以拿着渔竿在江边垂钓。但是此时诗人的心闲也只是表面的悠闲,深层实际是苦闷失意,因为此时他是被贬才来此地,也只能用悠闲来掩饰内心的愁苦江边钓鱼也只是为了排遣内心的苦闷。诗人虽被贬,但并没有忘记朝廷,他仍然眷恋京城,渴望再得到任用。可惜虽然心系帝京,但自己的愿望却无法实现,只能借弹琴排遣烦恼。诗人借美景抒哀情,正话反说,表面虽是心闲,但内心的苦闷失意却溢于言表,生动感人。通过描绘寂静昏暗风雨凄迷的景象渲染了种悲凉的气氛,为全词奠定了哀伤寂寥的感情基调,也为后文表达词人的凄凉心境做了铺垫。解析无人在羁旅的寂寞思乡之情半生飘零的悲凉之感壮志未酬的惆怅之情。解析无备注赏析本词是首借物寓意的佳作,上片写夜闻杜鹃,渲染了寂静昏暗凄迷的气氛......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....此时更深人静,连林中的黄莺和归巢的燕子都不飞不叫了,只有杜鹃鸟还在悲鸣,从而更加突出了杜鹃啼鸣的悲凉和因之勾起的思乡之情。下片写词人听到杜鹃夜啼后的内心感受。词人独居客地,被杜鹃的夜啼惊醒,不胜凄感。而山林的幽邃深远,更加衬映出词人只身旅居他乡的孤寂。故山犹自不堪听,况半世飘然羁旅,进步点明自己的处境,并且寓意深远壮志未酬抱负未展,即使身在故乡,听了杜鹃这悲切的啼声,精神上也禁受不住,何况自己半生羁旅他乡,怎能不感慨万千愁闷无穷呢情感思家之情和亡国之痛。手法融情于景借景抒情。诗歌的前六句通过描写景色,渲染出了种空寂苍茫的氛围,表达了诗人念家而不得归的落寞与怅惘之情。直抒胸臆。诗歌的后两句直言诗人的离怀。用典。啼鹃暗用杜鹃啼血的典故,寄寓亡国之痛。解析无邀三句写祐之虽独自上路......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....不会因旅途孤独寂寞而哀伤。意思对即可解析无备注赏析上片前三句,写词人对富贵隐逸生活以及人世间的荣辱的态度,词人认为无论是在朝为官还是归隐江湖,都是如梦般,面对人世间的荣辱不要惊慌失措,应该心平气和地过自己的生活。这三句表明了词人旷达的人生态度。后两句,具体写闲适的生活状态在秋天的夜里舒畅地饮酒,构思新巧的诗句。下片,前两句,写词人回忆二人过去的幸福生活当年在起的时候,同听窗外的夜雨滴答,对床谈论生活。后三句,以问答的形式,表达词人对祐之的祝愿谁伴随你远行呢有如眉的晓山,有如镜的秋水。这首词虽然是在写离别,但没有表达离别的悲凉,而是通过表述词人对人生的态度以及对二人过去幸福生活的回忆,来表达词人对祐之的美好祝愿。色美花心淡紫,花瓣嫩黄,色彩鲜明而和谐。味香它有罗含宅中菊的香味......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....赋予其高贵的品格。意思对即可解析无本诗前六句借助对菊花的描绘,表达了诗人才德俱佳却不为世用的苦闷以及对时光流逝的感慨诗歌最后两句以菊自喻,表达了诗人渴望得到重用的心情。解析无备注赏析诗歌开篇两句暗暗淡淡紫,融融冶冶黄描写的是菊花的花心和花瓣,诗人着眼于菊花的色彩进行描绘,淡紫的花心嫩黄的花瓣,鲜明而和谐的色彩形成对比,活化出菊花的佳色神韵。陶令篱边色,罗含宅里香两句,诗人又将菊花的色香与陶潜罗含等有德行的高人联系起来,赋予了菊花高贵的品格。而后,几时禁重露,实是怯残阳两句中,诗人又借菊花抒发了人生的感慨及不为世用的苦闷。最后联,诗人对于升君白玉堂事,已觉无望,却想到自我毁灭,成为菊花酒,这样便可以浮在金鹦鹉杯中,升上用白玉砌的殿堂......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....诗人借对菊花的描绘,将胸中的许多郁闷积愤及无法实现的理想抱负,婉转地表达了出来。是运用乐景写哀情的手法来表现情感的。首句描绘了江南繁花开满枝头的美丽景色,与诗人悲苦的心情形成对比,有力地抒发了内心的情感。解析无孟诗表现了贫居他乡的悲苦辛酸之情,揭示了当时社会贫富不均的现实,寄寓了诗人深切的不平之气。韩诗表现了对皇帝亲近厚待把持朝政的权贵宠臣的愤慨之情和对这种现实的辛辣讽刺。解析无备注赏析孟云卿寒食孟云卿天宝年间科场失意后,曾流寓荆州带,过着极为贫困的生活。诗的首句描写物候,兼点时令。个满字,传达出江南之春给人的繁花竞丽的感觉。这样触景起情,颇觉自然。与这种良辰美景相配的本该是赏心乐事,第二句却出人意料地写出了堪悲。作者远游江南,独在他乡,身为异客寒食佳节,倍思亲人,不由悲从中来......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....除了指节令之外,还暗含少食无食之意,语双关,因此他乡寒食也就更可悲了。寒食无烟火是为纪念介子推而形成的风俗,而贫居无烟火却是为生活所迫的结果。不独二字轻轻点,就揭示出当时社会的本质,寄寓着深切的不平。韩翃寒食这首诗注重对寒食景象的描绘,并无字涉及评议。第句就展示出寒食节的长安的迷人风光把长安称为春城,造语新颖,富于美感,谐和悦耳飞花准确地写出了寒食节落红无数的景象无处不双重否定,效果更强烈。第二句专写皇城风光,但并未直接写游春盛况,而是剪取无限风光中风拂御柳的个镜头。二句写白昼,三四句写夜晚,日暮是转折。寒食节普天之下律禁火,唯有得到皇帝许可才例外。写赐火用传字不但状出动态,而且可以看出封建等级次第之森严。而优享这种特权的,则是权贵宠臣。诗中以汉代唐,显然暗寓讽喻之情......”

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