1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....受以羊角匕刃广三寸遂白日刺其人于都市人莫能见以首入囊返主人舍以药化之为水。受以羊角匕刃广三寸遂白日刺其人于都市人莫能见以首入囊返主人舍以药化之为水。受以羊角匕刃广三寸遂白日刺其人于都市人莫能见以首入囊返主人舍以药化之为水。下列对原文有关内容的赏析，正确的是隐娘十岁的时候，有个尼姑看中了她，主动要求教育隐娘，被聂锋拒绝之后，强行抢走了隐娘。知道了隐娘身怀杀人绝技之后，聂锋非常害怕，也不甚怜爱她，所以将她嫁给了磨镜少年。隐娘受训四年后，刺杀技巧已非常高超，已能在白天于城市中刺杀人，而不被旁人看见。尼姑将隐娘带到山中，给她颗灵药和把二尺长的宝剑，让她与猿猴起在峭壁上接受训练......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....分为我刺其首来，无使知觉。定其胆，若飞鸟之容易也。分译文后遇夜即失踪，及明而返。锋亦不敢诘之，因兹亦不甚怜爱。分译文二古代诗歌阅读分阅读下面这首词，回答题。南柯子忆旧仲殊十里青山远，潮平路带沙。数声啼鸟怨年华。又是凄凉时候在天涯。白露收残月，清风散晓霞。绿杨堤畔问荷花记得年时沽酒那人家注家句末语气词，加强语气。这首词的上阕在写景时用了哪些技巧试结合诗句分析。分答这首词抒发了作者哪些思想感情请结合诗句简要赏析。分三名篇名句默写分补写出下列名篇名句中的空缺部分。每空分，共分沁园春长沙这首词上半阕从远看的角度写景的句子是，。荆轲刺秦王中通过众宾客的神态表现出送行气氛的语句是，。荆轲刺秦王中在易水诀别时，荆轲悲壮的唱词是，。诗经氓中多处运用比兴的手法......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....其中桑之未落桑之落矣，两句，借叶子由鲜嫩而至枯黄的景物变化表现出女主人公感情生活的变化。诗经氓中文章结尾回忆了少年时代尽情欢娱的情景，总角之宴和恋爱时的盟誓，不思其反。屈原在离骚中以饱蘸激情的笔墨，发出了长声叹息而掩面流泪，哀伤人民生活多灾多难的感叹，这两句诗是，。三实用类文本阅读分阅读下面的文字。完成题。分林庚发明个传统九•八事变后，林庚在抗日救亡运动中为全校写战歌，写出了为中华，决战生死路这样铿锵的句子，并随请愿团赴南京要求国民政府抗日，曾绝食于南京。鼓动林庚的除了拳拳爱国心外，就是他崇尚自由的精神。呈现在他的写作里，就是对创造的渴望。林庚由古体诗词转向自由诗自然与此有关，不过，还应看到，他创作的转向与当时诗坛狂飙突进的风尚也有着莫大的关系......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....林庚有着独特的见解，即任何次成功的革命如果没有伴随与之俱来的成功的建设，革命也便往往难免是短命的。而建设又谈何容易，闻多等先生在此之前曾多次进行新诗写作试验，虽取得了些成就，但最终都不了了之。作为名自由诗的杰出实践者，林庚自然知道重新探索的艰难。不过，在他看来，创作应该是件仿佛是探险的事业，而不能是吃现成的。年，在包括著名诗人戴望舒在内的诸人的不解和劝阻中，林庚开始了对格律体新诗的创作和研究。他的决然，来自于对个更大传统的判断。现今的历史学家在叙述西学东渐时异常兴奋为思潮流派的花样繁多和古老中国的惊人胃口。殊不知，我们有时在慌乱中把舶来品包装的锡纸也同吞下，更糟糕的情形是，因为相关语境的缺失或难以言述的需要，有意无意抛掉食品，消化锡纸，炫耀商标。林庚深知......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....本土几千年的古典文学传统更像是个被尘封起来的巨大秘密，我们知道这里琳琅满目，可是人们要么是回过头漠然处之，要么是茫茫然不知从何下口。这自然不是新问题。可是，抱怨的多，捶胸顿足的多，大声疾呼的多，真正肯沉潜下来进行考辨研究的不多，像林庚这样取得巨大成就的更是罕见。林庚几乎用了生的大部分时间埋头耕作。他要用个现代人的眼光去读解古典文学，同时为了文学创作把古典文学传统重新发明。其中为刺首无使知觉各分，大意分关键词为译为为替刺译为取割首译为头无使知觉译为不要让他知道。以后，到晚上隐娘就不见了，等到天亮才回来，聂锋也不敢追问，因此，也不太怜惜疼爱隐娘。分。其中遇夜及明诘怜爱各分......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....翻译时，直译为主意译为辅。考点理解并翻译文中的句子。能力层级为理解。参考译文聂隐娘是唐德宗贞元年间魏博大将聂锋的女儿。才十岁，有尼姑到聂锋家讨饭，见到了隐娘，特别喜爱她，说押衙指聂锋能不能将女儿交给我，让我教育她。聂锋很生气，斥责了尼姑。尼姑说押衙就是把女儿锁在铁柜中，我也能偷去呀。等到晚上，隐娘果然丢失了，聂锋大吃惊，令人搜寻，没有结果。五年后，尼姑把隐娘送回来，家人悲喜交加，问女儿学些什么。女儿说我当初被尼姑带走时，也不知走了多少里路。等到天亮时，来到大石穴中，穴中没人居住，猿猴很多，树林茂密。尼姑还有两个女孩，也都是十岁。都很聪明美丽，就是不吃东西，能在峭壁上飞走，像猴爬树样轻捷，没有闪失。尼姑给我粒药，又给了我把二尺长的宝剑......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....毛发放在刃上，吹就断。于是让我跟那两个女孩学攀缘，渐渐感觉自己身轻如风。年后，学刺猿猴，百发百中。后又刺虎豹，都是割掉脑袋拿回来。三年后能飞了，学刺老鹰，没有刺不中的。剑刃渐渐磨减到只剩五寸长，飞禽遇到，有来无回。到了第四年，尼姑留下那两女孩看守洞穴。带领我去城中，我也不知是什么地方。她指着个人，将这人的罪过说遍，叫我把他的头割回来，不要让他知道。我定了定神，像鸟样容易。她还给我把羊角匕首，三寸长，于是我在大白天把那人刺死，别人还看不见。我把他的头装在囊中，带回石穴，用药将那头颅化为水。五年后，尼姑又说个大官有罪，无辜害死很多人，你在晚上可到他的房中，把他的头割来。于是，我就带着匕首到他房中，越过门缝进去，点障碍没有，我爬到房梁上。直到天亮......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....尼姑大怒说怎么这么晚才回来我说我看那个人逗弄个小孩玩，怪可爱的，我没忍心下手。尼姑斥责说以后遇到这样的事，先杀了孩子，断他所爱，然后再杀他。我拜谢了尼姑。尼姑说我把你的后脑打开，把匕首藏在里面，伤不着你。用时很方便。又说你的武艺已经学成，可以回家了。于是把我送回来了，她还说二十年后，才能见。聂锋听完以后，心中很害怕。以后，每到晚上隐娘就不见了，等到天亮才回来。聂锋也不敢追问，因此，也不太怜惜疼爱隐娘。忽然天，个磨镜少年来到聂家门前，隐娘说这个人可以做我的丈夫。她告诉了父亲，父亲也不敢不听从，隐娘便嫁给了那少年。她丈夫只能制镜，不会做别的。父亲于是供给他们丰厚的的吃穿费用，只是在外居住。分写景采用了远近结合的手法。十里青山远是远景......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....写出了潮水退去，沙迹残留的路面之状。用了视听动静结合的手法。十里青山远，潮平路带沙是视觉或静景描写，数声啼鸟是听觉或动景描写。数声啼鸟怨年华运用了拟人修辞手法，表达作者内心的愁怨。分，答出三种手法，并作分析即可得满分。意思对可琢情给分。分抒发了作者年华易逝，青春不再的忧伤之情。数声啼鸟怨年华句可以看出这点分抒发了作者天涯飘泊的厌倦之情，又是凄凉时候在天涯句可以看出分抒发了作者对物是人非的复杂心情。绿杨堤畔问荷花记得年时沽酒那人家，写词人站在荷塘边，想起从前路过此地，乘着酒意，观赏荷花，引发叩问你还记得那年买酒喝的那个醉汉么分分，每点分，要有分析才能得满分。意思对可琢情给分。名句填空每空分......”。