1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....请根据下图回答下列问题。实验完毕，进入集气瓶中的水不到总容积的，你认为导致这结果的原因可能是答出其中种原因。硫燃烧的化学方程式是，实验中集气瓶内放入少量水的目的是。答案装置的气密性不好或加入的物质不足或没有等集气瓶冷却后就打开了止水夹点燃吸收二氧化硫，防止污染空气解析空气试题分析测定空气成分实验的原理是物质消耗氧气导致集气瓶中的压强变小，倒流入集气瓶中的水的体积即为氧气的体积，实验完毕，进入集气瓶中的水不到总容积的，原因可能是装置的气密性不好或加入的物质不足或没有等集气瓶冷却后就打开了止水夹硫燃烧生成的是二氧化硫点燃二氧化硫有毒，会污染空气，故在集气瓶内放入少量水的目的是吸收二氧化硫，防止污染空气。考点测定空气成分实验，硫燃烧实验年江苏省南京市分空气是种宝贵的资源。洁净的空气属于填混合物或纯净物据报道......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....下列行为不会增加空气中的是。燃煤火力发电治理工地扬尘露天焚烧垃圾使用氢能源汽车氢气具有广泛用途，它是制造硝酸和氮肥的重要原料。写出含有氮元素的常见氧化物酸碱盐的化学式各个，并标出所写化学式中氮元素的化合价。氧化物酸碱盐。答案混合物氧化物有等，酸是，碱是，盐有等。考点物质的分类，环境保护，化合价年湖北省武汉市分元素的原子结构示意图，利用该元素组成的单质可测定空气中氧气的含量，实验装置如图所示。该元素原子的核电荷数为，在化学反应中该原子易电子图所示装置中发生反应的化学方程式为。答案得到解析试题分析从图示看该元素原子的核电荷数为在化学反应中该原子易得到电子变为阴离子发生反应的化学方程式为。考点原子结构示意图化学方程式的书写年广东省分题图为化学反应的微观示意图。请回答左方框图中的物质属于填纯净物或混合物。此反应的化学方程式为，反应类型为。答案纯净物催化剂加压化合反应考点纯净物，化合反应......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....用定量的方法研究了空气的成分，第次明确提出了空气是由氧气和氮气组成。其中氧气约占空气总体积的的结论。二空气中氧气成分的测定装置图实验现象红磷燃烧产生大量白雾。过会儿白烟消失，装置冷却到室温后打开弹簧夹烧杯中的水进入集气瓶约占其体积的。实验结论说明空气不是单的物质氧气约占空气总体积的。原理表达式磷氧气燃点五氧化二磷化学方程式点燃空气中氧气成分的测定注意事项所用的红磷必须足量，如果红磷过少则氧气没有全部消耗完要等集气瓶装置冷却后才能打开弹簧夹装置的气密性要好否则测量结果偏小要先夹住橡皮管，然后再点红磷否则测量结果偏大。实际实验中，如果测得的结果比真实值小，其原因可能是红磷量不足装置气密性差未冷却至室温就打开弹簧夹实际实验中，如果测得的结果比真实值小，其原因可能是没有先夹住橡皮管......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....稀有气体，二氧化碳，其它气体和杂质。空气的成分以氮气和氧气为主，属于混合物。四物质的分类纯净物和混合物定义纯净物由种物质组成的。混合物两种或两种以上物质组成的。这些物质相互间没有发生化学反应，各物质都保持各自的性质。本质区别宏观上是看是否有种物质组成有种物质组成的为纯净物，其它的为混合物微观上是看是否由种分子构成有种分子构成的为纯净物，有多种分子构成的为混合物五空气是种宝贵的资源氮气无色无味的气体，不溶于水，不燃烧也不支持燃烧，不能供给呼吸，化学性质不活泼。稀有气体无色无味的气体，通电时能发出不同颜色的光，化学性质很不活泼。六空气的污染及防治。造成空气污染的物质有害气体氧化碳二氧化氮二氧化硫和烟尘。污染来源空气中的有害物质来自化石燃料的燃烧，工厂排放的废气及汽车排放的尾气。被污染的空气带来的危害损害人体健康影响作物生长破坏生态平衡......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....防止空气污染的措施加强大气质量监测，改善环境状态植树造林使用清洁能源。目前空气污染指数包括氧化碳二氧化氮二氧化硫可吸入颗粒物臭氧。名师点睛典例分类类型空气中氧气含量的测定例年福建省福州市分空气中氧气含量测定的再认识。实验回顾图是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置。写出红磷燃烧的化学方程式。实验原理由于红磷燃烧消耗空气中的氧气，使瓶内减小，烧杯中水倒吸到集气瓶。若装置的气密性良好，操作规范，用量筒测量进入瓶中水的体积，能粗略测得空气中氧气的含量。问题提出有实验资料表明燃烧过程中当氧气体积分数低于时，红磷就无法继续燃烧，因此通过上述实验，测置结果与理论值误差较大。实验改进Ⅰ根据铁在空气中生镑的原理设计图实验装置，再次测定空气中氧气含量。装置中饱和食盐水活性炭会加速铁生锈。Ⅱ测得实验数据如表交流表达铁生锈过程发生复杂的化学反应，首先是铁与氧气水反应生成氢氧化亚铁......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....根据表数据计算，改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是计算结果精确到。从实验原理角度分析，改进后的实验结果比前者准确度更髙的原因是。答案实验回顾点燃气压交流表达铁的缓慢氧化使集气中的氧气消耗更彻底，使实验结果更准确。测量时考虑到导管容积和扣除内容物后的集气瓶容积，使实验结果更准确考点空气中氧气的含量的测定铁生锈的原理实验方案的设计和评价点睛本题考查空气中氧气含量的测定，通常从药品的选择实验现象和结论方面来考虑问题的思路，考查的重点是药品的替代和误差分析。同时综合考察实验方案的评价。类型二空气污染例年上海市雾霾是种大气污染现象，不属于雾霾治理措施的是植树绿化，美化环境提倡绿色出行，发展公共交通外出时佩戴反雾霾口罩减少燃煤发电，增加太阳能发电答案解析试题分析植树造林提倡绿色出行，发展公共交通减少燃煤发电，增大太阳能的发电这三个措施都是有利于雾霾的治理，属于保护环境的好的行为......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....造成空气污染的物质有有害气体和粉尘，目前计入空气污染指数需要监测的污染物暂定为二氧化硫氧化碳二氧化氮可吸入的颗粒物和臭氧。类型三空气是种自然资源例年湖北省宜昌市空气的成分中，能供给呼吸的是氮气氧气二氧化碳水蒸气答案考点空气的成分点睛空气是种宝贵的自然资源，空气中的各种气体都有重要的用途，对于氮气可用于制造氮肥和硝酸的重要原料根据通常情况下性质稳定可作保护气医疗上做冷冻麻醉剂创造低温环境等，而制成各种电光源属于稀有气体的用途类型四物质的分类例年湖南省株洲市下列物质中属于纯净物的是纯净的空气纯净的氮气盐酸碘酒答案解析试题分析混合物由多种物质组成，常见的混合物空气溶液及合金，纯净物由种物质组成，故选考点混合物和纯净物的判断点睛本题是对物质的分类的考查，在化学上物质可以分为纯净物和混合物两大类，纯净物是由种物质组成的，混合物是由两种或多种物质组成的且各成分保持各自的性质......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....做题时抓住二者的本质区别就可得出答案。课时作业能力提升选择题年重庆空气中氮气的体积分数大约是答案解析试题分析空气中氮气的体积分数大约是，故选考点空气的成分年重庆下列液态物质中，属于纯净物的是食盐水碘酒液氢矿泉水答案考点混合物和纯净物的判断年上海市空气中含量最多的气体是答案解析试题分析空气中含量最多的气体是氮气，大约占空气体积的。故选考点空气的成分年四川省宜宾市空气是种宝贵的自然资源，下列措施中，不利于提高空气质量的是开发新能源代替化石燃料改进汽车尾气的净化技术节假日燃放烟花爆竹控制的排放以减少雾霾天气答案考点空气污染及其防治年四川省宜宾市下列物质都属于纯净物的组是冰水混合物洁净的空气液氮④石灰水④④答案解析试题分析冰正确，是造成空气污染的主要污染物之，正确，故选考点空气的成分用途及污染年湖南省娄底市下列各图中，和分别表示两种不同元素的原子......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....含量变化真有这么大利用图乙所示法收集瓶呼出的气体，标上取个同样装有空气的集气瓶，标上。将两根同样的小木条点燃后同时伸入瓶和瓶，瓶中的木条先熄灭。这个实验现象选填能或不能说明呼出的气体中二氧化碳更多。用大针筒将人体呼出气体压入澄清石灰水中如图丙，澄清石灰水变浑浊用同样的方法将空气压入另瓶澄清石灰水中，请说出澄清石灰水是否变浑浊并解释原因。答案排水集气不能澄清石灰水不变浑浊，因为虽然有二氧化碳，但是二氧化碳含量很低，空气中二氧化碳和澄清石灰水反应生成碳酸钙极少，不会变浑浊。考点气体的验证基本操作年浙江省杭州市分甲图所示为测定空气中氧气含量的装置及药品。为获得较为准确的实验数据，下列做法不正确的是检查装置的气密性燃内公司大地财险中支太平洋财险部分内容简介增长......”。