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山东省淄博市淄川第一中学2015-2016学年高一英语1月月考试题.doc文档11页在线下载 山东省淄博市淄川第一中学2015-2016学年高一英语1月月考试题.doc文档11页在线下载

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《山东省淄博市淄川第一中学2015-2016学年高一英语1月月考试题.doc文档11页在线下载》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....根据牛顿第二定律得水平方向,竖直方向有解得答小物块的受力分析图,如图所示小物块受到的摩擦力的大小为求小物块受到的支持力的大小为点评本题注意考查了牛顿第二定律的直接应用,要求同学们能正确分析物体的受力情况,注意本题分解加速度使问题得到简化,难度适中如图,为固定在竖直平面内的轨道,为光滑的四分之圆弧,与粗糙水平面相切将质量的滑块从点静止释放,滑块与水平面间的动摩擦因数,滑块从点滑行后到达点时速度现将间的段用铁刷划擦,使该段的动摩擦因数变为,再使滑块从点静止释放,到达点的速度为求圆弧的半径求段的长度若间用铁刷划擦的段的长度不变,要使滑块从到的运动时间最长,问铁刷划擦的段位于何位置请作出图,并通过分析图得出结论考点动能定理匀变速直线运动的位移与时间的关系牛顿第二定律专题计算题比较思想推理法动能定理的应用专题分析滑块第次从到,由动能定理可求得滑块经过点的速度对滑块由到,由动能定理列式,可求得圆弧的半径滑块第二次从到......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....可求得段的长度在最左端时滑块从到的运动时间最长,由运动学速度位移关系公式研究段,得到此过程滑块到的速度再平均速度求滑行的总时间解答解滑块第次从到,由动能定理得解得滑块经过点时的速度为滑块由到,由动能定理得代入数据解得滑块第二次从到,由动能定理得代入数据解得根据动能定理可知,无论段位何位置,滑块到达点的速度不变,如图,作出图象黑线表示段没有用铁刷划擦的图象由于段长度不变,随着端离点距离增大,由图看出所用时间变短,因此端与点重合时,所用时间最长由题意分析可知,在最左端时滑块从到的运动时间最长答圆弧的半径是段的长度是铁刷划擦的段端与点重合时,所用时间最长点评本题涉及力在空间的效应,运用动能定理是常用的思路,要反复运用动能定理列式解答,列式时要抓住各个过程之间的联系,如速度关系如图甲,匀强磁场磁感应强度为,磁场宽度为,正方形金属框的边长为,每边电阻为,金属框以速度匀速穿过磁场区......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....通过回路的电荷量当金属框完全在磁场中运动时,求金属框两端电压,同学的解法如下设通过金属框中的电流为,则•,代入数据,即可求得你认为该同学的解答是否合理若合理,请解出最后结果若不合理,请说明理由,并用你自己的方法算出正确结果若当金属框边到达磁场左边缘时,磁感应强度大小按如图乙所示的规律变化,求金属框穿过磁场区的过程中边克服安培力做的功考点导体切割磁感线时的感应电动势闭合电路的欧姆定律专题定性思想方程法电磁感应与电路结合分析金属框进入磁场阶段,由求感应电流,由求电荷量当金属框完全在磁场中运动时穿过线框的磁通量不变,由此分析即可边克服安培力做的功等于金属框产生的焦耳热,根据功能关系和焦耳定律求解解答解金属框进入磁场阶段产生的电动势产生逆时针方向的感应电流,感应电流的大小则通过回路的电荷量•当金属框完全在磁场中运动时穿过线框的磁通量不变,所以回路中没有感应电流,两点之间的电势差等于棒上产生的电动势......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....边克服安培力做的功为线圈在磁场内运动时,克服安培力做功的功率••其中,此过程克服安培力做的功•则答金属框进入磁场阶段,通过回路的电荷量为不合理,因为没有感应电流,只有感应电动势当金属框完全在磁场中运动时之间的电势差是金属框穿过磁场区的过程中边克服安培力做的功为点评本题考查了电磁感应与电路图象和能量的综合,关键要有分段研究感应电动势感应电流和功的能力,特别是明确当功率均匀增大时,要知道平均功率等于初末功率的平均值如图,粗糙绝缘的直轨道固定在水平桌面上,端与桌面边缘对齐,是轨道上点,过点并垂直于轨道的竖直面右侧有大小,方向水平向右的匀强电场可视为质点的带负电的小物体电荷量,质量,与轨道间动摩擦因数由静止开始向右运动,经过到达点,到达点时速度是在整个运动过程中始终受到水平向右的外力作用,大小与的速率的关系如表格所示,忽略空气阻力•求小物体从开始运动至点的速率求小物体从运动至的过程......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....飞向另侧呈抛物线形状的坡面如图,以坡底的点为原点建立坐标系已知高为,坡面的抛物线方程为,式中为常数,且,重力加速度为若当小物体刚到达点时,通过对其施加个水平向右的瞬时力,改变其在点的速度则欲使落到坡面时的动能恰好最小,求其在点时的速度考点匀强电场中电势差和电场强度的关系功的计算专题计算题定量思想推理法电场力与电势的性质专题分析根据牛顿第二定律计算加速度的大小,根据运动学的公式计算速度的大小牛顿第二定律和运动学的公式计算位移的大小,根据电场力做功的公式计算做功的大小物体离开桌面做平抛运动,最后落到斜面上,根据平抛运动的规律和机械能守恒计算动能最小的时候的速度的大小解答解物体在水平桌面上运动时,竖直方向上只受重力和支持力作用,因此其滑动摩擦力大小为根据表格数据可知,物体在速率时,所受水平外力因此,在进入电场区域之前,物体做匀加速直线运动,设加速度为,不妨设经时间速度为时......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....所以假设成立,即小物体从开始运动至速率为所用的时间为当物体在速率时,所受水平外力,设先以加速度再加速至点,速度为,根据牛顿第二定律有根据匀变速直线运动规律有④由从点上方的点静止释放,小球能运动到点下方的最低点点未画出已知两点间的距离为,静电常数为,重力加速度为则小球的质量为,两点间的电势差为如图甲,等臂天平的左臂为挂盘,右臂挂有矩形线圈,两臂平衡线圈的水平边长,竖直边长线圈的下边处于匀强磁场内,磁感应强度,方向垂直线圈平面向里线圈中通有可在范围内调节的电流挂盘放上待测物体后,调节线圈中电流使得天平平衡,测出电流即可测得物体的质量为使天平的量程达到,线圈的匝数至少为匝若另选匝形状相同的线圈,总电阻,不接外电流时,两臂平衡保持不变,在线圈上部另加垂直纸面向外的磁场,且磁感应强度随时间均匀变大,磁场区域宽度,如图乙所示当挂盘中放质量为的物体时,天平平衡......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....闭合电路中就会有电流产生在闭合电键前,滑动变阻器滑动片应置于端选填或电键闭合后还有多种方法能使线圈中产生感应电流,试写出其中的种方法如图甲,在研究共点力的合成的实验中,同学将弹簧秤固定在贴有白纸的木板上,将环形橡皮筋挂在弹簧秤钩上,另端用圆珠笔尖向下拉,直到弹簧秤示数为设定值时,将橡皮筋两端的位置画在白纸上,记为,选择合适的标度,作出橡皮筋拉力的大小和方向,记为接着他在秤钩上涂抹少许润滑油,将橡皮筋搭在秤钩上,用两圆珠笔尖成适当角度同时拉橡皮筋的两端,使秤钩的下端达到点,将两笔尖的位置标记为,橡皮筋段的拉力记为,段的拉力记为,如图乙所示单选题选择相同的标度,图中按比例作出的和的合力的图示正确的是若,请在丙图中作出和的合力图示,并求出的大小为通过比较与的大小和方向,即可得出实验结论如图为简易的火警报警的实验装置图......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....当火警发生时电铃响起画出该装置的电路图顺时针旋转模块中的变阻器,其电阻值变小,火警报警的触发温度值将变填高或低在用研究小车加速度与力的关系,加速度与质量的关系实验中,甲乙两组分别用如图甲乙所示的实验装置做实验,钩码通过细线跨过滑轮拉相同质量小车,位移传感器随小车起沿水平轨道运动,位移传感器固定在轨道端甲组实验中把钩码的重力作为拉力,乙组直接用力传感器测得拉力改变钩码的重力重复实验多次,记录多组数据,并画出图象,如图丙所示甲组实验把钩码的重力作为拉力的条件是,图丙中符合甲组同学做出的实验图象的是,符合乙组同学做出的实验图象的是在研究加速度与质量的关系时,同学用图乙实验装置做了实验,并作出如图丁的图象,横坐标为小车上配重片的质量若力传感器测出小车受到的拉力为,已知小车的质量为,则图中直线的斜率为,纵轴上的截距为六计算题共分如图,将质量为的小物块放在水平木板上......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....加速度已知物块和水平木板之间没有相对滑动,且木板始终保持水平画出小物块的受力分析图求小物块受到的摩擦力的大小求小物块受到的支持力的大小如图,为固定在竖直平面内的轨道,为光滑的四分之圆弧,与粗糙水平面相切将质量的滑块从点静止释放,滑块与水平面间的动摩擦因数,滑块从点滑行后到达点时速度现将间的段用铁刷划擦,使该段的动摩擦因数变为,再使滑块从点静止释放,到达点的速度为求圆弧的半径求段的长度若间用铁刷划擦的段的长度不变,要使滑块从到的运动时间最长,问铁刷划擦的段位于何位置请作出图,并通过分析图得出结论如图甲,匀强磁场磁感应强度为,磁场宽度为,正方形金属框的边长为,每边电阻为,金属框以速度匀速穿过磁场区,其平面始终保持与磁感线方向垂直求求金属框进入磁场阶段,通过回路的电荷下肖夫人,肖夫人继而将年轻人介绍给她的丈夫。他们在友好的气氛中谈了十五分钟。肖先生说,他今天碰见了可怜的老迪克罗杰斯,还借给他些钱......”

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