1、“.....最大风速年平均风速大风日天年频率主要协作条件给排水给水给水利用原有供部分内容简介施齐全，符合幼儿园建设要求。建设条件气象条件气温极端最高气温极端最低年平均气温年平均相对湿度年平均降雨量积雪最大厚度最大冻土层深度初霜时间月日冻结日期开始月日化通日期化通月日无霜期天年结冰期天年日照时间小时年日照占可照时间风向夏季以东风南风西南风为主，冬季多西北风，全年主导风向为东风。最大风速年平均风速大风日天年频率主要协作条件给排水给水给水利用原有供水管网，可同时满足生活及消防用水的水量需要。排水生活污水经化粪池沉淀处理达标后排入污水管网。供电利用原有供配电设施，可以满足项目建设需要。通讯通讯接自原有通讯线路接点，满足项目建成后通讯联络需要。热源采暖系统利用原有供暖系统，可以满足项目建设需要。交通运输场址位于镇街，交通路网顺畅，能够满足人流及车流的集散需要......”。

2、“.....以幼儿教育为中心的人性化原则。按现代教育服务模式的要求科学设计，进行标准化建设和装备。镇中心幼儿园为现代风格的公共建筑，与周边其他建筑物协调致。做到建筑结构良好，布局合理，结构体系规范，外观设计独具格。建设原则建筑形象具有幼儿教育内涵特色鲜明。内部使用功能分区合理，交通路网便捷，通道出入口明确。室内环境设计清新高雅，催人奋进。室外环境设计艺术优美，具有园林风情。建设内容项目地处环境优美的镇街原镇中心小学院内，总建筑面积，其中生活用房活动用房教学及辅助用房。功能概述承担学前教育，让少儿逐步建立良好的生活卫生习惯生活自理能力自我保护意识帮助少儿理解自己和他人的情绪情感，学习用恰当的方式表达情感和需要，提高自信心及人际交往能力，激发少儿的好奇心，鼓励少儿在发现问题解决问题的过程中运用旧经验获得新经验，促进少儿树立逻辑思维感知觉能力的发展以及少儿的社交行为和内在的自律能力......”。

3、“.....促进幼儿智力身心和谐发展双语教育聘请专职教师建构纯英语环境，实施渗透式英语教育。多元文化教育通过各国文化习俗艺术节日等教育内容，让婴幼儿在感知体验东西方文化的丰富和差异性。生活情感教育通过日常生活活动帮助婴幼儿逐步建立良好的生活卫生习惯，生活自理能力自我保护意识帮助婴幼儿关注和理解自己及他人的情绪情感，学习用恰当的方式表达情感和需要，提高自信心及人际交往能力。科学探究提供能促进幼儿自主探究的材料，通过创设多种问题情景，激发幼儿的好奇心，培养初步的科学态度，鼓励幼儿在发现问题解决问题的过程中运用旧经验获得新经验。蒙氏教学创造性地将蒙台索利教学法与五大领域相结合，利用蒙氏教具的系统性，促进幼儿数理逻辑思维和感知觉能力的发展，以及幼儿的社交行为和内在的自律能力电脑教学通过电脑进班成为个的活动区，孩子自主选择操作生动形象的幼儿教育软件......”。

4、“.....获取相关知识经验。才艺启蒙聘请专业教师，及早发现和培养幼儿在钢琴舞蹈芭蕾象棋绘画武术等方面的才能。幼小衔接充分利用镇中心小学资源，促进幼儿园与小学相互了解，做好双向准备。工程招标镇中心幼儿园建设工程是关系社会公共利益的公用事业项目。根据中华人民共和国招标投标法中华人民共和国建筑法及辽宁省招标投标管理办法的有关规定，为保证工程的质量和安全，保护国家利益，社会公共利益，拟对项目的工程设计工程监理工程施工进行公开招标。招标人招标人为教育局。招标组织形式招标工作由招标人委托具有法人资格的招标代理机构，负责组织工程招标的公告发布资格预审备案开标评标发出中标通知等技术性和事务性工作。招标方式工程采用公开招标方式。由招标代理机构通过指定报刊辽宁省招标投标监管网或其他媒介发布招标公告......”。

5、“.....投标人投标人是响应招标参加投标竞争的法人或其他组织。具备承担招标项目能力的投标人根据招标公告信息，在有效日期内向招标人或招标代理机构，提供包括投标资质与合格条件的资格预审文件，经资格预审合格后参与投标。按照招标文件要求编制投标文件，对招标文件作出实质性响应。招标范围工程设计选择具有丰富设计经验的勘察设计单位对项目的建设方案室内外环镜进行设计。对结构形式平面布局使用功能建筑装饰进行全方位比选后，合理优化，确定最佳中标方案。工程监理选择具有相应资质条件的工程监理单位，负责项目的建构筑物及附属配套设施的土建安装装饰工程监合场地的地形条件等空间要求，进行总平面布臵。做到布局合理，功能分区明确，交通组织顺畅，符合婴幼儿教育流程，并考虑到今后发展的需要。场地排雨水场地排雨水采用有组织排水方式，雨水经自然坡降至集水暗管排至排水暗渠。场内道路为方便人流通行及消防需要，铺设水泥路面......”。

6、“.....甬道采用广场砖等硬质铺装。场区绿化为创造舒适的学习生活环境，净化空气，衰减噪声，在道路两旁及空闲地种植花草树木，采用点线面相结合的方式，集观赏绿地花卉灌木艺术造型等于体，层次分明色彩丰富布局统，达到与镇绿化景观规划保持致的效果。土建设计规范结构设计规范建筑结构荷载规范版混凝土结构设计规范建筑地基基础设计规范建筑抗震设计规范版建筑抗震设防分类标准给排水设计规范二氧化碳灭火系统设计规范建筑灭火器配臵设计规范建筑给水排水设计规范采暖通风空气调节设计规范供暖通风设计手册民用建筑采暖通风设计技术措施电气设计规范民用建筑电气设计规范民用建筑设计防火规范主要设计数据风荷载雪荷载灰荷载上人屋面不上人屋面地震基本烈度度室外夏季通风计算温度室外冬季通风计算温度建筑物结构镇中心幼儿园建设工程建筑面积，结构为钢筋砼框架结构。基础为基础。地震设防烈度根据国家颁布的东北地区地震烈度规划图......”。

7、“.....设计基本地震加速度为，设计地震分组为第组，按三级抗震等级设计抗震构造措施，在满足建筑抗震设计规范版标准前提下，完善使用功能，使结构设计经济合理。项目耐火等级为二级，使用年限为年。建筑构造主体建筑的主要出入口应设挡风门斗，其双层门中心距离不应小于。幼儿经常出入的门应符合下列规定在距地高度内，不应装易碎玻璃。二在距地处，宜加设幼儿专用拉手。三门的双面均宜平滑无棱角。四不应设臵门坎和弹簧门。五外门宜设纱门。活动室的窗台距地面高度不宜大于。楼层无室外阳台时，应设护栏。距地面内不设平开窗。幼儿经常接触的以下的室外墙面不应粗糙，室内墙面宜采用光滑易清洁的材料，墙角窗台暖气罩窗口竖边等棱角部位必须做成小圆角。幼儿园绿化用地严禁种植有毒带刺的植物......”。

8、“.....要符合建筑物室外及室内空间需要。全面表现设施的实用性和美观性及中心幼儿园的特殊要求。公用工程及辅助设施给排水水源及给水系统给水系统水源引自原有供水管网，直供生活及消防用水，给水压力不小于。给水水质符合生活饮用水卫生标准。由给水管网输送至各用水点，给水管采用给水塑料管，户外给水管采用给水球墨铸铁管。生活用水包括饮用水卫生用水等，消防用水利用生活供水系统，用水量根据建筑设计防火规范和本项目建筑物体积及耐火等级计算确定。给水系统水源可同时满足生活检测及消防用水的水量需要。排水系统排水采用合流制排水系统，生活污水经化粪池处理沉淀后，排入污水管网。地面雨水经雨水口收集，通过连接管排入排水管中，雨水口设臵在路的两侧，雨水口间距为。室外排水管采用钢筋混凝土管，室内排水管采用管。电气供电项目利用原有供电线路，引入配电室，火灾自动报警系统......”。

9、“.....两回路电源在配电箱末端互投，其它为三级负荷。电气传动采用普通交流传动，控制室控制。照明部分电源电压为三相四线制，电气负荷不低于三级，双回路供电。室内线路采用暗线敷设，走廊楼梯照明线路应设单独支路。走廊楼梯采用白炽灯，其他房间均采用荧光灯照明。照明灯具均采用节能灯，重要地段设臵应急照明灯。实验室内电源插座与照明用电应分设不同支路。通讯为保证实验需要及各部门的通讯联络需要，设臵市话机部。防雷该项目为第二类防雷建筑物，根据建筑规范要求，屋顶敷设避雷网和避雷针。避雷带在屋顶沿女儿墙屋角檐角等部位布臵。建筑物钢筋砼屋面梁板柱及基础的钢筋及各构件之间应连接成整件，形成电气通路。屋面其他无金属外壳的突出物包括公用天线及其他金属支架以及电缆屏蔽层保护管均应与接闪器相连。防止雷电波危害，电源线路引入或引出建筑物应采用电缆......”。