1、“.....探究以上材料反映了建国初中国面临什么样的现实工业基础非工农业生产比例重工业其它材料度钢和电产量比较人均材料二材料三毛......”。

2、“.....能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸。但是辆汽车架飞机辆坦克辆拖拉机都不能造。用外国人说的话说，这是个连铁钉都需要进口的国家。探究以上材料反映了建国初中国面临什么样的现实工业基础非常薄弱！“五”计划任务之探究优先发展重工业的原因是什么成就优先发展重工业发展生产力意义改变工业落后面貌，为社会主义工业化奠定初步基础。提示原因历史现实外部重工业基础差增强综合国力国防的需要苏联经验重点！任务之二三大改造变革生产关系对象农业手工业资本主义工商业探究结合教材的“历史纵横”中有关知识分析对农业的社会主义改造的必要性......”。

3、“.....地有多大产！探究结合上图和此图说明大跃进错在何处提示夸大人的主观能动性，严重背离客观规律以粮为纲农业跃进人民公社化运动﹙生产关系的大跃进﹚土地公有切财产统核算,统分配大办公共食堂......”。

4、“.....而且经济活动的若干环节也公有探究此图说明“人民公社化”运动产生了何种负面影响热热闹闹的公社食堂松松垮垮的田间劳动者提示损害了农民的生产积极性年年年年工业总产值亿元农业总产值亿元探究此图图表反映出大跃进人民公社化运动产生了何种影响提示国民经济比例失调返回探究此图表反映出在趋势是怎样的提示虽有曲折，但总体向上探究结合下词分析在调整国民经济之后，是否就意味着我国的经济建设会帆风顺多少事，从来急天地转，光阴迫。万年太久，只争朝夕。毛泽东满江红和郭沫若同志提示党和国家依然未改变经济建设的指导思想......”。

5、“.....返回提示总体损失巨大，局部年份回升坐地日行八万里，巡天遥看千河。天连五岭银锄落，地动三河铁臂摇。毛泽东七律二首送瘟神探究从诗中可看出当时人们怎样的精神面貌提示斗志昂扬豪情万丈探究如把这种豪情用于经济建设，会不会产生隐患这在总路线中有何反映提示急躁冒进多快，违背经济发展的客观规律。实质“左”倾返回第课经济建设的发展与曲折课标要求概述世纪年代至年代我国探索社会主义建设道路的实践，总结其经验教训。第四单元中国特色社会主义建设的道路长夜难明赤县天，百年魔怪舞翩跹，人民五亿不团圆。唱雄鸡天下白，万方乐奏有于阗，诗人兴会更无前......”。

6、“.....党在经济建设方面面临的迫切任务是什么年国民经济基本情况年，我国有亿多人口，人均收入才元，人均有粮食公斤，钢时，工业技术水平低下，农业生产落后，物资紧缺，物价飞涨，市场混乱，人民生活痛苦不堪。这就是解放初期国民党留下来的基本国情。恢复国民经济社会主义建设的起步国民经济的恢复背景国民经济全面崩溃表现帝国主义掠夺。国民政府搜刮。战争破坏。到年，工农业产值超过历史最高水平......”。

7、“.....能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸。但是辆汽车架飞机辆坦克辆拖拉机都不能造。用外国人说的话说，这是个连铁钉都需要进口的国家。探究以上材料反映了建国初中国面临什么样的现实工业基础非常薄弱！“五”计划任务之探究优先发展重工业的原因是什么成就优先发展重工业发展生产力意义改变工业落后面貌，为社会主义工业化奠定初步基础。提示原因历史现实外部重工业基础差增强综合国力国防的需要苏联经验重点！任务之二三大改造变革生产关系对象农业手工业资本主义工商业探究结合教材的“历史纵横”中有关知识分析对农业的社会主义改造的必要性......”。

8、“.....材料二材料三毛泽东在建国之初说现在我们能造什么能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸。只争朝夕。国民经济之后，是否就意味着我国的经济建设会帆风顺多少事，从来急天地转，光阴迫。万年太久，有多大胆，地有多大产！探究结合上图和此图说明大跃进错在何处提示夸大人的主观能动性，严重背离客观规律以粮为纲农业跃进人民公社化运动﹙生产关系的大跃进﹚土地公有切财产统核算,统分配业总产值亿元探究此图图表反映出大跃进人民公社化运动产生了何种影响提示国民经济比例失土地等生产资料公有......”。

9、“.....返回提示总体损大办公共食堂。失巨大，局部年份回升坐地日行八万里，巡天遥看千河。天连五岭银锄落，地动三河铁臂摇。毛泽东七律二首送瘟神探究从诗中可看出当时人们怎样的精神面貌提示斗志昂扬豪情万丈探究如把这种豪情用于经济建设，会不会产生隐患这在总路线中有何反映提示急躁冒进多快，违背经济发展的客观规律......”。