1、“.....身体也垮了。父亲这样做值吗怎样理解父亲这个人物形象。父亲回来时，为什麽副若有所失的模样这种心态怎麽理解父亲干了辈子，劳动就是生命，在他的精神世界中，劳动是创造，劳动有收获，劳动体现了这种自卑心理长期存在，难以么不对劲。台阶低，意味着地位地下，父亲由此形成了自卑心理。着“地位的提高”，我们平时遇到父母升职等事时，都是举家欢庆的。那么父亲是怎样庆贺的拿出四颗大鞭炮。放鞭炮时的父亲有什么特点为什么会这样鞭炮不敢放,两手没处放......”。

2、“.....却露出些尴尬的笑在父亲的努力下，新台阶终于砌好了，父亲有什么变化为什么不对劲。台阶低，意味着地位地下，父亲由此形成了自卑心理。这种自卑心理长期存在，难以下子消除，所以台阶高了，反而处处感到不习惯，不对劲。父亲回来时，为什麽副若有所失的模样这种心态怎麽理解父亲干了辈子，劳动就是生命，在他的精神世界中，劳动是创造，劳动有收获，劳动体现了自己的价值，旦不能干活，就失去切，所以感觉若有所失。父亲造屋的代价是什麽新屋落成了，人衰老了，身体也垮了......”。

3、“.....父亲是个非常要强的农民，他有志尊重，他有长远的生活目标，他有愚公移山的精神和坚韧不拔的毅力。父亲是个老实厚道的农民，他用劳动兴家立业，不怕千辛万苦，同时，父亲身上有着中国传统农民所特有的谦卑，当新台阶造好后，他反而处处感到不对劲。作者以农民的儿子作为故事叙述者,叙述父亲为盖新屋而拼命苦干的生,表现农民艰难困苦的生存状态和他们为改变现状而不懈努力的精神,作品兼有赞颂和同情双重感情色彩“父亲坐在绿荫里，片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去......”。

4、“.....专注的望着别人家高高的台阶，他羡慕向往，他在谋划怎样加快准备，争取能早日造起高台阶的新屋，像人家样气派，也叫人羡慕。另方面，第人称，不允许写别人的心理活动，只能以形写神。其实，我认为这篇课文是可以删除部分的，大家认为是哪部分老屋的三级青石板的描写。都罗嗦了些什么来历体壮如牛，与后面，闪了腰作对比。粗糙经济条件差。我跳上跳下我年幼，新屋盖好，我“长成大人”，所用时间之长。脚板终年辛劳说明家庭的穷困......”。

5、“.....并且都对后面的情节起对比或反衬的作用。以“台阶”为线索,组织情节“父亲”形象生动,个性鲜明语言朴实,感情真挚谈谈你的父亲。两相比较，你有怎样的感受。答家的老屋只有级台阶，他眼看人家台阶高而受人尊重，决心造栋高台阶的新屋，可凭他的经济条件，要造这样的新屋要准备大半辈子，他想聚沙可以成塔，凭自己的力气，干了年年，总有天可以造成新屋，他苦干了大半辈子，砖瓦的捡，角分的赚，终于盖起了新屋，砌上了级台阶，屋造好了，人也老了，身子也垮了......”。

6、“.....父亲又怎么样导读提示父亲为什麽要造栋有高台阶的新屋台阶高，就意味着屋主人的地位高。这句是全文的中心句。父亲对台阶的要求，也就是对地位的要求。父亲是怎样造起栋有高台阶的新屋的或他都作了哪些准备工作每天捡砖瓦鹅卵石等。往瓦罐里塞角票等。齐读段思考写了哪两部分内容哪部分详写但奇怪的是，造新屋的过程写的简略，可造台阶反而很详细......”。

7、“.....题目是“台阶”，所以造新屋可以略写，造台阶要详写。在父亲心里，新台阶的动工，就意味着“地位的提高”，我们平时遇到父母升职等事时，都是举家欢庆的。那么父亲是怎样庆贺的拿出四颗大鞭炮。放鞭炮时的父亲有什么特点为什么会这样鞭炮不敢放,两手没处放,明明该高兴,却露出些尴尬的笑在父亲的努力下，新台阶终于砌好了，父亲有什么变化为什么不对劲。台阶低，意味着地位地下，父亲由此形成了自卑心理。这种自卑心理长期存在，难以下子消除，所以台阶高了......”。

8、“.....父亲回来时，为什麽副若有所失的模样这种心态怎麽理解父亲干了辈子，劳动就是生命，在他的精神世界中，劳动是创造，劳动有收获，劳动体现了自己的价值，旦不能干活，就失去切，所以感觉若有所失。父亲造屋的代价是什麽新屋落成了，人衰老了，身体也垮了。父亲这样做值吗怎样理解父亲这个人物形象。父亲是个非常放鞭炮时的父亲有什么特点为什么会这样鞭炮不敢。那么父亲是怎样庆贺的拿出四颗大鞭炮。其实，我认为这篇，也叫人羡慕。另方面，第人称，不允许写别人的心理活动，只能以形写神......”。

9、“.....他用劳动兴家立业，不怕千辛万苦，同时，父亲身上有着中国传统农民所特有的谦卑，当新台阶造好后，他反而”表现父亲怎样的思想感情为何不用心理描写方面，专注的困苦的生存状态和他们为改变现状而不懈努力的精神,作品兼有赞颂和同情双重感情色彩“父亲坐在绿荫里，片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。都罗嗦了些什么来历体壮如牛，与后面，闪了腰作对比。处处感到不对劲。粗糙经济条件差。我跳上跳下我年幼，新屋盖好，我“长成大人”，所用时间之长......”。