1、“.....推行“新经济体制”。大林模式，打开了苏联社会主义的闸门，具有探索性和。局限性归于斯大林个人品质，使苏联重新陷入了个人崇拜的泥淖。后果的秘密报告，批判斯大林的，平反冤假错案。但没有找到个人崇拜的根源，把错误。工业方面对工业管理体制进行改革，扩大。赫鲁晓夫的改革斯大林模式种植玉米地方权力必修二专题七苏联社会主义建设的经验与教训走向高考高考总复习人民版历史政治上在苏共二十大上，赫鲁晓夫作了关于个人崇拜及其后果的秘密报告，批判斯大林的，平反冤假错案。但没有找到个人崇拜的根源，把错误归于斯大林个人品质，使苏联重新陷入了个人崇拜的泥淖。评价进步性冲击了“神圣不可侵犯”的斯大林模式......”。

2、“.....具有探索性和。局限性缺乏正确的总体上的规划和科学的试验，未能从根本上打破斯大林模式的框架。个人崇拜改革开创性理论指导必修二专题七苏联社会主义建设的经验与教训走向高考高考总复习人民版历史前期改革重点内容改革，推行“新经济体制”。成就改革使苏联国民经济在定程度上获得发展，人民生活水平逐步提高，和综合国力也大为增强，跃成为与美国匹敌的超级大国。勃列日涅夫的改革工业军事实力必修二专题七苏联社会主义建设的经验与教训走向高考高考总复习人民版教训走向高考高考总复习人民版历史巧学巧记必修二专题七苏联社会主义建设的经验与教训走向高考高考总复习人民版历史疑难探究必修二专题七苏联社会主义建设的经验与教训走向高考高考总复习人民版历史苏联经济改革的启示史料材料右图是世纪年代中期次陪同外宾参观的过程中......”。

3、“.....正在兴高采烈地向外宾介绍他的玉米种植计划。玉米是赫鲁晓夫的最爱，他认为，通过大规模种植玉米，发展畜牧业，就能解决苏联的粮食问题。但是，他不顾自然条件的限制，盲目扩大玉米种植面积，违背了自然规律。在气候十分寒冷的苏联北部地区种植玉米，其结果只能是颗粒无收。必修二专题七苏联社会主义建设的经验与教训走向高考高考总复习人民版历史材料二勃列日涅夫为人谨慎，比较保守，习惯于因循守旧，按陈规办事，最怕重大的变革和转折，从不采取急进冒失的举动。他在开会或讨论问题时，总是先听大家发表看法，然后尽量照顾各方面的立场和利益加以折中，采取中间路线。所以，有人称他为“妥协能手”。必修二专题七苏联社会主义建设的经验与教训走向高考高考总复习人民版历史材料三戈尔巴乔夫仍没有放弃苏联的传统做法，提出了“加速发展战略”......”。

4、“.....致使经济不断滑坡，人民生活水平继续下降。在经济改革没有迅速取得预期成果的情况下，戈尔巴乔夫把改革的重点转向政治领域，最终导致国内局势的失控和苏联的解体。必修二专题七苏联社会主义建设的经验与教训走向高考高考总复习人民版历史问题综合以上材料并结合对苏联经济改革历程的理解，谈谈你从中能得到哪些启示。提示社会主义国家高度集中的经济政治体制，曾有力地推动了社会主义的发展，但随着时间的推移，其弊端日益明显。实践表明，社会主义制度需要在发展中自我完善，社会主义国家的经济体制改革势在必行。改革必须依据本国国情，从实际出发，实事求是，走建设中国特色的社会主义道路。必修二专题七苏联社会主义建设的经验与教训走向高考高考总复习人民版历史改革应坚持社会主义发展方向，抵制西方资本主义国家的和平演变，处理好改革发展和稳定的关系......”。

5、“.....以发展社会生产力不断改善人民的生活水平为根本宗旨。必须不断加强社会主义民主法制建设，防止个人崇拜。必修二专题七苏联社会主义建设的经验与教训走向高考高考总复习人民版历史总结提升赫鲁晓夫勃列日涅夫戈尔巴乔夫改革的比较类别赫鲁晓夫改革勃列日涅夫改革戈尔巴乔夫改革背景“斯大林模式”的弊端日益暴露农业问题严重赫鲁晓夫改革成效不大与美国进行军备竞赛经济严重困难，社会陷入危机边缘内容农业给予农民定的生产资料，取消农产品的义务交售制，开垦荒地提倡种植玉米扩大农场和农庄的自主权，降低农产品的收购指标，放松对个人副业的限制用经济管理方法代替原来的行政命令减少指令性计划指标......”。

6、“.....认识社会主义改革的复杂性艰巨性和曲折性。必修二专题七苏联社会主义建设的经验与教训走向高考高考总复习人民版历史基础攻关必修二专题七苏联社会主义建设的经验与教训走向高考高考总复习人民版历史背景越来越显示出其局限性。年，斯大林逝世......”。

7、“.....改革措施经济上农业方面扩大农庄和国营农场的自主权削减农业税，提高收购价格垦荒。工业方面对工业管理体制进行改革，扩大。赫鲁晓夫的改革斯大林模式种植玉米地方权力必修二专题七苏联社会主义建设的经验与教训走向高考高考总复习人民版历史政治上在苏共二十大上，赫鲁晓夫作了关于个人崇拜及其后果的秘密报告，批判斯大林的，平反冤假错案。但没有找到个人崇拜的根源，把错误归于斯大林个人品质，使苏联重新陷入了个人崇拜的泥淖。评价进步性冲击了“神圣不可侵犯”的斯大林模式，打开了苏联社会主义的闸门，具有探索性和。局限性缺乏正确的总体上的规划和科学的试验，未能从根本上打破斯大林模式的框架。个人崇拜改革开创性理论指导必修二专题七苏联社会主义建设的经验与教训走向高考高考总复习人民版历史前期改革重点内容改革......”。

8、“.....成就改革使苏联国民经济在定程度上获得发展，人民生活水平逐步提高，和综合国力也大为增强，跃成为与美国匹敌的超级大国。勃列日涅夫的改革工业军事实力必修二专题七苏联社会主义建设的经验与教训走向高考高考总复习人民版历史后期改革原因从世纪年代初开始，勃列日涅夫过分追求稳定，改革的步伐逐渐缓慢下来，经济发展呈现停滞和下降趋势。结果使苏联各种矛盾滋生和积聚，陷入困境。拨云见日赫鲁晓夫勃列日涅夫改革都是对“斯大林模式”的局部调整戈尔巴乔夫改革并非局部改革，而是对“斯大林模式”的彻底否定，即放弃了社会主义制度。必修二专题七苏联社会主义建设的经验与教训走向高考高考总复习人民版赫鲁晓夫的改革斯大林模式种植玉米地方权力必修二专题七苏联社会主义建设的经工业方面对工业管理体制进行改革，扩大......”。

9、“.....其结果只能是颗粒无收。但是，他不顾自然条件的限制，盲目扩大玉米种植面积，违背了自然规律。国。勃列日涅夫的改革工业军事实力必修二专题七苏联社会主义建设的经验与教训走向高考高考总复习玉米是赫鲁晓夫的最爱，他认为，通过大规模种植人民版历史苏联经济改革的启示史料材料右图是世纪年代中期次陪同外宾参观的过程中，赫鲁晓夫手持玉米，正在兴高采烈地向外宾介绍他的玉米种植计划。联社会主义建设的经验与教训走向高考高考总复习人民版历史材料二勃列日涅夫为人谨慎，比较保守，习惯于因循守旧，按陈规办事，最怕重大的变革和转折，从不采取急进冒失的举动。人民版教训走向高考高考总复习人民版历史巧学巧记必修二专题七苏联社会主义建设的经验与教训走他在开会或讨论问题时，总是先听大家发表看法，然后尽量照顾各方面的立场和利益加以折中，采取中间路线......”。