1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....北京邮电大学硕士研究生毕业论文，北京邮电大学硕士研究生毕业论文第章绪论概述注意的研究现状课题研究的内容及意义第二章相关理论注意概述注意的选择性功能注意的分配功能研究方法观察法实验法澳量法出声思维分析神经心理学方法第三章影响驾驶员注意的因素道路交通系统驾驶人员信息处理及驾驶行为分析驾驶人员的注意通道视觉通道听觉通道其他辅助通道研究对建立仿真驾驶系统的优势第四章基于任务目标的注意选择性影响分析模型提出的依据任务目标对驾驶员注意机制的影响操作技能对驾驶人员注意的影响模型描述第五章实验分析实验平台实验目的北京邮电大学硕士研究生毕业论文仪器与材料。被试人员实验设计实验自由驾驶实验限定速度的驾驶任务实验直线换挡加速任务实验直线换挡加速任务实验数据处理实验结论第六章系统设计系统平台组成......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....系统设计虚拟场景设计驾驶车设计，认为练习需要注意的北京邮电大学硕士研究生毕业论文参与，因为注意帮助确定练习当中应该学习哪些东西记住哪些东西。这样来，学习就被看做是练习的副效应，注意到的东西将得到学习，未被注意到的将得不到学习。对于同时进行的两种作业的水平来说，练习起着重要的作用。日常生活的观察和实验研究都发现，人们起初同时进行两种作业时会感到十分困难，作业水平低下，但随着练习的展开，困难就会减少，作业水平也逐渐提高，甚至可以达到非常完善的程度。从中枢能量理论来看，练习之所以起到有利的作用，是因为它改善了能量分配方案，使能量分配更加适合当前的任务需要，另方面又改善了完成作业的操作过程，减少对能量的需求，甚至使些加工过程自动化了，不需要任何资源或注意就可以进行。个体同时有效地进行两种活动的机制有以下三种在完成两种活动时......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....是两项任务交替获得认知资源。我们能够对同时进行的几种活动迅速地轮换，交替地给予注意。灵活自然协调的注意分配能力，这是驾驶人员的必备能力之。驾驶时，方面眼耳等感觉器官要时刻注意车内外的情况，另方面还要使用手脚进行各种操作，有时还需要同时注意几个方面的情况。在复杂的交通情况下驾驶人员的视线要不断从个目标转向另个目标，以便在众多的信息中进行选择，抓住危险信息并及时处理。在两种作业中，有个是自动进行的。当有种作业内容是生疏的，则需要把较多的注意集中在该种作业上，这部分作业需要注意进行控制加工而同时进行的其余作业应是不需注意过多支配的“自动化的作业，即注意进行自动化加工过程。比如我们边走路，边打电话，不仅需要观察周围的环境，甚至还可以与来电人探讨问题。在这里，走路成为不假思索的“自动加工”过程......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....和别人探讨问题，则采取控制加工过程，成为的主要注意对象，集中了大部分的注意。个体通过训练，学会将两项任务整合在起。同时从事的多项作业之间如果相互有联系，并且这些作业都不是生疏的，则可以使注意恰当分配。如有些歌唱演员可以自弹自唱，也是由于这两种活动有定联系，并都已成为熟练的活动。而司机开车即便达到了十分熟练的程度，也不允许随便与人谈话，那是因为开车与谈话是完全没有联系的两种活动，而且这两种活动都需要定的注意力。同时，开车本身就包含着多种动作，如果给予开车的注意力不够，驾驶人员就不能把足够的注意力分配给开车时所需要的各种操作动作中，就容易发生事故。北京邮电大学硕研究生毕业论文研究方法认知心理学研究的主要对象是人的认知机能作用，而最直接的方法就是去研究作为行为的基础的生理机制。然而研究行为的生理基础并非易事......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....种神经的解释对于充分描述高度复杂的人类行为时太复杂而又太琐碎了，我们需要种比较抽象的分析水平。认知心理学研究者的任务是宗高度推论性的任务。他们以通过观察人们执行任务的行为作为开始，直到得出关于作为行为基础的抽象机制而结束。认知心理学者根据被试的外部行为，突出各种关于在被试的头脑内部所发生的情况的理论。显然，无法确切的知道种认知理论是否描述内部实际所进行的情况。在认知心理学方面发展种理论，很像为种奇异的新运载工具的引擎的运转设计种模型，既要推动这种运载工具，而又不能打开它以检查引擎本身。认知心理学者们相信他们的概念能够用生理学的字眼加以解释，生理学的实验结果能够约束认知理论的形式。项研究通常需要根据课题的实际情况选择具体的研究方法。而目前常用的研究方法有观察法实验法自我报告法神经生理学方法等。观察法这是要在自然地条件下......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....从而总结认知活动规律的种研究方法。观察法成功的关键是让被试在自然的气氛下自由活动，不对他进行任何形式的干预。也就是说要让用户进行自然的表现行为，不能使他们产生种好像正在被试验的小白鼠的体验。这样观察到的行为才会是被试本来面貌的自然表露。观察法的优势在于被试处在现实情境中，而不是经过精心设计的实验室环境中，是具有生态效度的研究方法。而且在个别情况下，也并非排斥观察者的干预，观察者甚至可以在些环节参与到被试的行为活动中。但是观察法也有很大的缺陷，观察得到的原因和结果并不定是对应的关系，即个结果或现象的可能原因有很多，但是根据观察又无法确认导致结果的原因是哪个或是哪些。另外，观察者对于被试行为的记录也往往具有主观性，会有选择性的记录自己认为有用的信息，可能因此漏掉另外些重要的信息......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....才能做到有效地记录数据，避免在记录个数据的同时，错过了用户的另些重要行为信息。从用户的角度来看，假如用户感受到自己正在被观察，很可能会导致用户无法正常执行操作，或者擅自揣北京邮电大学硕士研究生毕业论文摩观察人员的意图而调整自己的行为，也可能导致实验结果的偏差乃至错误。单纯的观察法缺乏严格的实验控制，容易引起争议。实验法这甚至也是其他类别科学研究的重要手段，是最能说明因果关系的种方法。为了研究事物之间的因果关系，我们常常人为设计实验，将可能造成事件发生的因素定义为自变量，造成的结果则被看作是因变量。通过控制中间过程的其他干扰变量，使其对实验因变量的干扰最小化，甚至不存在，然后分析自变量引起的因变量的变化。实验法的重点为以下三点操纵自变量观察因变量控制干扰变量实验研究法之所以为许多研究者使用......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....在问卷访谈等调查法中，研究的结果常常会受到外在环境的影响，但是在实验研究法中，这些因素已经在实验设计之初便事先考虑并加以排除。使实验情境简化，从而确定变量之间的因果关系。在实验研究中，研究者至少操纵个自变量，控制其它有关变量，同时观察个或多个变量的结果。随机化减弱甚至消除了无关变量的影响，提高了实验的效度。经由随机的选择与分派，各组间的差异可以认为是由几率导致的结果，这些差异是抽样误差，大小可以估量。个实验的显著性可从比较实验变异数及抽样误差中予以考验。科学严谨。因为实验法将影响研究课题的因素独立出来，并且专为这个原因如何导致结果影响特别设计个研究方法，并采用随机且背景相同的组别来进行研究，是精确严谨的科学研究方法。可重复性高。当研究者使用实验法研究出个结果时......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....并且可以将结果与小样本结论相互验证，得到重复实验的结果，并验证假设的可信度。实验法和观察法样具有局限性。实验的本质在于对变量进行控制和测量，但是有很多变量是无法控制的。因此通常会将实验法和观察法结合起来，以达到更好地研究认知活动的目的。北京邮电人学硕士研究生毕业论文测量法在心理学研究方法中，测验法也是个比较常用的方法，尤其是用于个别差异的研究。我们通常会直接利用许多经过信度和效度验证的测验量表如智力测验人格测验特殊能力测验等。通过这些测验来了解和寻找不同特征群体的认知差异。此方法很少独立应用在研究过程中，更多的是作为种辅助手段，配合其他方法进行分析。出声思维分析自我报告法是出声思维分析方法的基础，此方法的依据是认为人的认知活动和心理活动具有内隐性，单靠外部观察和仪器是无法完整的获得全部信息......”。