1、“.....四月份结合季节，丰富墙饰内容，并注重幼儿的参与。区角的实施与管理工作。组织幼儿开展好清明主题教育活动。幼儿园各类统举行的幼儿教玩具制作评比技能比赛，教师们通过精心设计与准备，创造出了许多集趣味性实用性教育性等多种功能于体的教玩具，为教师创设展示锻炼的机会。四月份安排二月份制定好幼儿园及教职工各种工作计划。整理幼儿园卫生布置环境。对所有的物品登记造册，形成幼儿园的固定资产。教师学习幼儿园所有的规章学习幼儿园所有的规章制度及考核方案。制定好各种计划，并交流班级工作计划。对所有的物品登记造册，形成幼儿园的固定资产整理幼儿园卫生布置环境。部分内容简介强教师专业化的引导，鼓励教师勤加练习。举行的幼儿教玩具制作评比技能比赛，教师们通过精心设计与准备......”。

2、“.....为教师创设展示锻炼的机会。四月份安排二月份制定好幼儿园及教职工各种工作计划。整理幼儿园卫生布置环境。对所有的物品登记造册，形成幼儿园的固定资产。教师学习幼儿园所有的规章制度及考核方案。制定好各种计划，并交流班级工作计划。幼儿园各类统计报表的上报工作。各班收集区角创设的材料。教师集体备课研讨活动。三月份要求教师在工作中努力贯彻纲要精神，认真落实细则。稳定新生情绪，建立良好的生活学习常规。各班重视幼儿自我服务能力的培养，并在班内开展我爱妈妈主题活动。加强常规训练，优化日活动。进行常规抽查组织开展学雷锋活动，培养幼儿助人为乐的优秀品质。利用三八节开展活动。各班开展有关春的主题活动。区角创设及区角实施。幼儿园期初家长会。做好地震突发事件的应急演练。对话活动如何进行有效的区角创设......”。

3、“.....教职工小剪刀大创意手工剪纸比赛。四月份结合季节，丰富墙饰内容，并注重幼儿的参与。区角的实施与管理工作。组织幼儿开展好清明主题教育活动。做好火灾消防安全演练。交流讨论如何组织幼儿有序地进行区角游戏。火灾消防安全讲座。举行第十五届工行杯校园歌手比赛。五月份做好庆六才艺展活动准备工作。加强安全突发事件的演练。做好安全活动月的宣教活动。利用五劳动节节开展活动。开展助残扶弱献爱心活动。开展学习弟子规读书系列活动。六七月份利用六节开展活动。幼儿综合素质测评活动。做好各类班产物品的整理工作。认真做好幼儿的复习摸底工作，要求做到客观公正。认真填写幼儿发展情况汇报单完成教师各项考核工作。布置期末结束工作，完成各项总结，做好各项资料的整理与归档工作暑假安排和暑假工作......”。

4、“.....凭着标准我园的各项保教常规工作逐步进入规范阶段，但在此同时任存在着些不足，尤其是上学期从分园启动后，园多址的管理过程中暴露出很多问题，从幼儿园管理层中做了很大调整，如切片式管理，在此基础上如何做好分址但不分家，目标致管理致在总园常规工作落实的同时如何更有效落实分园常规工作，给我们提出了更大的挑战。现将本学期保教工作做如下计划。指导思想本学期我园继续以纲要精神为依据，坚持以岁儿童发展与学习指南为指导，以保教常规工作标准为抓手，通过提升教师素质，加强常规管理，不断提高保教工作质量。二保教工作目标树立终生学习的理念，提高自身修养，营造文明向上的的书香校园二依据保教常规工作标准有效落实新的保教人员考核办法，规范日保教活动，促进保教规范发展三落实金融广场幼儿园课程实施方案......”。

5、“.....提高自身修养，营造文明向上的的书香校园。加强理论学习，转变轻理论重实际的倾向，坚持用新的教育理论指导工作。经过分领域对指南的学习，老师们对其有了定的了解和认识，但对指南的重视度任不够。本学期继续以深入学习，延续分领域学习与实践的方式来解读指南，并将其与实践相结合。由班主任牵头，以健康领域为切入点，进行细读，并选择其中个小点结合日常规活动进行实施验证，积累相关小策略分享给大家。营造文明向上的书香校园，立足球示范幼儿园为契机，严格保证幼儿户外活动时间。各年级组长及分管领导按照班级周活动安排随机检查，督促活动按时有效开展，保证幼儿户外活动的质量。在落实保教常规工作标准与试运行新的教师考核办法的过程中，实施制度化人性化相结合的管理。提出要求规范行为......”。

6、“.....正确指导老师们将常规工作做到常态化习惯化，本学期立足本园实际要继续优化保教常规工作标准。首先，组织全体教师通过不同的学习方式熟记教师日工作程序要求及保教常规工作标准，规范工作要求，将考核与标准有机结合，实现细要求粗考核月工作检查以常规检查为主，不确定月考核项目，以考核组行政领导常态检查记录为主，最终将其汇总到年级组长处，以累计形式从满分分中扣除。固定考核内容由保教处根据实际需求确定并梳理其考核标准，以考核小组现场打分的形式进行考核，确定教师该项考核分。考核小组由行政领导及教师代表组成，现场打分汇总并将其结果进行公示，并组织全体教师进行现场交流学习。如教案的规范书写，出分后组织教师就那些互相分享交流，取长补短，真正做到以点带面。学期考核实行月考核和学期工作重点考核综合的原则......”。

7、“.....任以保教处制定相关考核标准，考核小组集体测评，现场出分为主。检查监控，及时反馈。由园领导保教主任年级主任组成三个层面的常规督导检查队伍，形成多层次立体化的管理网络，健全幼儿园的检查机制。在检查的过程中遵守重点问题早发现阴暗问题多研究，解决问题找策略的原则，及时准确的获悉全园教师的工作态度和工作进展等信息，最大限度的减少管理中的盲目性随意性三落实幼儿园课程方案，完善课程资源库。建立基础课程和特色课程相结合的课程体系。基础性课程要面向全体幼儿，体现促进幼儿基本发展的课程。特色课程是以共同性课程为依据，以我园的办园目标为方向，带有幼儿园自身的特点，符合幼儿园实际情况，又能满足幼儿发展需要的园本化课程。二者互相补充，不断完善......”。

8、“.....认真落实幼儿园课程实施方案，发现问题及时整改。幼儿园认真制定适合我园的作息时间，日教学活动安排表功能室活动安排及合理的户外场地的划分等。积极开展基础性课程，年级组统于学期初统发放整合课程资源包，要求教师认真备课，按照要求组织活动。主动抓实特色课程园本课程。主要以音乐美术舞蹈活动为主，以普及及提高两种形式开展活动。音乐活动以奥福音乐活动为主，本土化音乐教学为辅穿插进行，美术舞蹈活动每班级每周节集体普及活动，另利用早晚时间进行提高活动每位艺术教师每周课时，学员的选择以自主及代课教师的选择为主。加强课程管理。幼儿园制定落实课程具体可操作的制度及标准，来规范教师行为，以保教常规工作标准为依据。学期初保教处编排切实可行的日教学活动安排表，并指导各班级完成班级日教学活动安排及周计划......”。

9、“.....年级组按照组内实际情况及教师所需制定合理的年级组教研活动计划并附详细的具体教研活动进度安排表，依计划按时有效组织实施活动。幼儿园行政领导及保教处以日生活皆为课程的原则，进行巡视检查指导，加强对日生活各环节的管理，确保课程有效落实，发现问题及时处理。保教处每两个月组织次环境大检查，依据环境考核标准，以考核小组现场打分的形式进行考评，作为项学期重点考核内容，既给老师们定的调整更换时间又保证环境的有效性，解决以往教师将多数时间埋头做于环境中这问题。每学期保教处组织全园教师进行次集体性观摩活动，本学期主要从以数学语言领域为主，教师自主选择领域以主题内容为主线进行备课，此项活动同样以大考核团队的方式进行的方式进行现场打分，并将其成绩纳入学期重点考核中。以此种方式督促老师们认真备课......”。