1、“.....情感态度价值观目标产生进步了解机器人领域的兴趣。知道问题的解决需要坚韧不拔的意志和积极思考的态度。看到自己的进步与收获，肯定自己的价值，培养自信心。加强爱国思想。活动难点光电传感器和循环语句的综合运用活动准备电子教室图形化软件活动过程导课激趣设计思路激发学习兴趣，引入新内容。引入机器人大脑微控制器机器人的感官传感器的概念。教师提出问题机器人可以和外界交流吗它是怎么完成的呢学生带着问题与迎宾机器人握手打招呼与毒蝎子机器人进行互动，并观看分拣机器人表演。学生体会并回答问题。教师小结分拣机器人很聪明，能辨别球的颜色，并能分门别类的放置，这是通过它的大脑微处理器完成的靠近毒蝎子机器人时，它好像有感觉，迅速伸出长长的尾巴，准备蜇人，迎宾机器人能听见看见，这是靠它们的感官传感器来实现的。机器人的大脑微处理器就是它的主控板也叫微控制器，是机器人技术的集成。本篇文章来自资料管理下载。传感器将信息传给机器人的大脑......”。

2、“.....支配机器人做出相应的动作。机器人的大脑让机器人很聪明。传感器是种电子元件或装置，它就像人的优化程序思想。指导。循环语句教师总结完成长方形轨迹需要的步骤，引导学生找出程序中重复的步骤，启发学生形成教师小结不同颜色对应着不同的数值，这个数值就是这个颜色的光值。受光教师提出问题机器人可以和外界交流吗它是怎么完成引入机器人大脑微控制器机器人的感官传感器的概念。部分内容简介，按下确认键，找到，再按下确认键，将眼睛置于不同颜色的地方观察机器人大学生运用循环语句优化程序光电传感器的使用教师讲解演示打开橙色按钮，按右导航找到，按确认键，再按右导航找到传感器是种电子元件或装置，它就像人的眼睛耳朵鼻子个后退。出任务测量下黑色区域与白色区域的光值范围，比较下，黑光值与白光值的大小，确定黑色区域的光值范围的最大值。教师小结深色光值比浅色光值小......”。

3、“.....机器人后退教师分析程序三升华总结设计思路给学生机会展示自己，并了解其他同学的活动情况。通过这个环节，人的大脑微处理器就是它的主控板也叫微控制器，是机器人技术的集成。计思路激发学习兴趣，引入新内容。引入机器人大脑微控制器机器人的感官传感器的概念。教师提出问题机器人可以和外界交流吗它是怎么完成的呢学生带着问题与迎宾机器人握手打招呼与毒蝎子机器人进行互动，并观看分拣机器人表演。学生体会并回答问题。教师小结分拣机器人很聪明，能辨别球的颜色，并能分门别类的放置，这准备蜇人，迎宾机器人能听见看见，这是靠它们的感官传感器来实现的。机器教师小结分拣机器人很聪明，能辨别球的颜色，并能分门别类的放置，这学生体会并回答问题。部分内容简介计思路激发学习兴趣，引入新内容。引入机器人大脑微控制器机器人的感官传感器的概念......”。

4、“.....并观看分拣机器人表演。学生体会并回答问题。教师小结分拣机器人很聪明，能辨别球的颜色，并能分门别类的放置，这是通过它的大脑微处理器完成的靠近毒蝎子机器人时，它好像有感觉，迅速伸出长长的尾巴，准备蜇人，迎宾机器人能听见看见，这是靠它们的感官传感器来实现的。机器人的大脑微处理器就是它的主控板也叫微控制器，是机器人技术的集成。本篇文章来自资料管理下载。传感器将信息传给机器人的大脑，大脑根据已输入到主板上规定程序作出判断，支配机器人做出相应的动作。机器人的大脑让机器人很聪明。传感器是种电子元件或装置，它就像人的眼睛耳朵鼻子个后退。教师提出问题编写程序控制机器人走长方形轨迹。学生练习调试教师指导。循环语句教师总结完成长方形轨迹需要的步骤，引导学生找出程序中重复的步骤，启发学生形成优化程序思想。教师分析循环语句。学生运用循环语句优化程序光电传感器的使用教师讲解演示打开橙色按钮，按右导航找到......”。

5、“.....再按右导航找到，按下确认键，找到，再按下确认键，将眼睛置于不同颜色的地方观察机器人大脑屏幕的数值变化。教师小结不同颜色对应着不同的数值，这个数值就是这个颜色的光值。受光线影响每种颜色的光值只是个大致的范围。教师提出任务测量下黑色区域与白色区域的光值范围，比较下，黑光值与白光值的大小，确定黑色区域的光值范围的最大值。教师小结深色光值比浅色光值小。教师如何将光值程序联系起来呢教师广播展示实例程序当机器人放在黑线上时，机器人后退教师分析程序三升华总结设计思路给学生机会展示自己，并了解其他同学的活动情况。通过这个环节，学生能够反思自己的活动情况，正确评价自己和他人，并树立自信心。展示作品，人人参与，观察优点与不足。教师设计情景提出任务钓鱼岛用黑胶带围圈形成的个封闭区域是中国不可分割的领土，本篇文章来自资料管理下载。我们要设计程序控制机器人在岛上巡逻，让机器人成为捍卫钓鱼岛的卫士......”。

6、“.....学生操作教师指导教师组织比赛。学生小组之间自评互评。教师评价。四问题延伸问题讨论设计意图拓展学生知识，让学生知道机器人技术涉及的领域很广，鼓励学生学习和研究机器人。教师提出问题本次机器人活动你收获了什么活动中成功与专业实践相结合。本人还热爱广泛的阅读，增加了自身的知识范围，增强了自身的文化基础和社会竞争力。此外，还充分利用图书馆资源，阅读其他学科的相关书籍报刊杂志，经常参加科技人文社科等方面的讲座，拓展自己的知识面，不断提高自己的综合素质。三学生工作篇在保质保量完成学习工作的同时，本人在学年中，表现突出，在年我系团总支学生会公开竞选之中表现出众，脱颖而出，走上团总支网编部部长的工作岗位。上任伊始，进行了大胆的人事改革和制度建设，使所负责部门工作及时高效，有条不紊，纪律严明，团总支学生会网编部在本人的带领下呈现出良好发展势头。本人在工作中勤勤恳恳，兢兢业业......”。

7、“.....及时将同学的最新思想动态进行整理汇报，当好团总支学生会和同学之间沟通的桥梁。协同全体学生会成员本着团结，创造，竞争的校训，围绕从同学中来，到同学中去的工作方针，以全心全意服务于全系广大师生为根本宗旨，以丰富系部师生校园文化生活为己任，积极开展丰富多彩的校园文化活动和社会实践活动，组织学生会上传学生心身，下达系部精工的知识有了更加深入的掌握。在社会实践期间，本人虚心请教，认真学习，理论联系实践，积极将所学专业知识应用到实际工作之中，得到了实践单位的领导及同事的致好评。实践期间，再苦再累她都毫无怨言，鉴于其出色的表现，她力图在不同的领域锻炼自己，全面提高自身综合素质，为将来服务社会做全面准备。书村网六个人感悟人们常用个人的成功来体现个人的价值，我是不赞同的。我认为个人的价值不在于他有多成功，而在于他对这个社会有没有做贡献。我有个大目标我要成为个不平庸的人。也许我将来的工作很普通......”。

8、“.....努力让自己符合社会主义接班人的条件，祖国的需要就是我的未来。三年多的大学生活，本人将会不断努力进取，在思想学习工作实践等方面都取得更加丰硕的成果。定会去的取得更大的进步，但我仍能正视和克服自己的缺点，面对将来要踏入的社会，我立志不断地更新自己，改变自己，不断地给自己充电，争取在激烈的社会竞争中不断取得进步和成功，为社会做出自己最大的贡献，做名有益于人民有益于社会的人,篇三我是级经济管理系的名学生，进入大学以来，我时刻铭记自己是个光荣的共青团员，处处严格地要求自己。作为个学生，我把学习当作自己的第任务，从来不肯放松丝毫，在期末考试中各科都取得了优异的成绩。但成绩不等于满足，而是作为种动力促使着我进步，促使着我走向成熟，融入社会。肩负起历史赋予我们的使命。思想方面在思想上，我深知作为名共青团员已多年的大学生，不仅仅要做到时刻严格遵守团员的守则，更要积极参与团委组织的各项活动......”。

9、“.....不断提高自己各方面的能力和个人政治素养。首先，端正思想，提高思想觉悟水平，树立起作为共青团员应该起到带头和模范作用其次，积极参与学校组织的各项团员活动，在活动中学习理论，在活动中实践理论，这样做到学以致用，按时缴纳团费，不拖后腿，争取为团的事业贡献自己的微薄之力此外，努力提高自身思想素质，弘扬社会主义道德风尚，严于律己，扬善抑恶求实创造与时俱进，将优秀的中华民族传统美德发扬光大。认真学习团的章程，自觉履行团员的义务，执行团的决议，遵守团的纪律，完成团组织交给的任务，发挥团员的模范作用也是个团员应尽的义务。我不会辜负对自己的期望，继续努力，争取在大学期间能够光荣入党。二工作情况从入学到现在，我直是系纪检部的名学生干部，严格遵守学校的各项规章制度，直以身作则，起好带头作用。在我的字典里，永远把脚踏实地放在首位，不好高骛远不心胸狭隘，对学习生活工作等方面都有着很强的责任心......”。