1、“.....有爱我们的老师爱我们的家长同学和朋友当然我们也不要吝啬自己的爱，要去学会爱像涅利样的弱者，爱我们周围的每个人。要时刻怀有颗感恩的心。出示最后在音乐声中，让我们怀着感恩的心再次回味这篇课文吧。终于站在最高处时，你的心里定有许多话要说，你想对谁说些什么学生合作解决。读段师生共同评价找出文中爬上横木的同学的名字以及描述他们爬横木的语句......”。

2、“.....回答印象深刻的句子，并说出理由你从中读懂了什么内容你感受到了什么齐读自然段出示涅利动作的句子读到这里，你认为涅利心里是怎么想的他在笑呢,表达了涅利怎样的思想感情三学习段小组内合作读。找出重点句子，体会母亲对涅利的爱。。假如涅利是你的同学，当时你在现场，你想对他说些什么呢假如你是涅利，在同学老师的鼓励下，点句子，体会母亲对涅利的爱。里是怎么想的他在笑呢,表达了涅利怎样的思想感情三学习段小组内合作读......”。

3、“.....说说这些句子有什么作用老师指导出示相应学习第段出示图片图上正在爬横木的是谁想想并说出他的动作女生读第自然段男生认真听，回答印象深刻的句子，并说出理由你从中读懂了什么内容你感受到了什么齐读自然段出示涅利动作的句子读到这里，你认为涅利心里是怎么想的他在笑呢,表达了涅利怎样的思想感情三学习段小组内合作读。找出重点句子，体会母亲对涅利的爱。三能说会道学习了课文......”。

4、“.....假如涅利是你的同学，当时你在现场，你想对他说些什么呢假如你是涅利，在同学老师的鼓励下，终于站在最高处时，你的心里定有许多话要说，你想对谁说些什么学生合作解决。四硕果利的体育课涅利是什么态度呢二合作学习自然段学习段男生齐读段师生共同评价找出文中爬上横木的同学的名字以及描述他们爬横木的语句。说说这些句子有什么作用老师指导出示相应学习第段出示图片图上正在爬横木的是谁想想并说出他的动作女生读第自然段男生认真听，回答印象深刻的句子......”。

5、“.....你认为涅利心里是怎么想的他在笑呢,表达了涅利怎样的思想感情三学习段小组内合作读。找出重点句子，体会母亲对涅利的爱。三能说会道学习了课文，你还有什么疑问让我们起讨论下面的问题吧。假如涅利是你的同学，当时你在现场，你想对他说些什么呢假如你是涅利，在同学老师的鼓励下，终于站在最高处时，你的心里定有许多话要说，你想对谁说些什么学生合作解决。四硕果累累通过这节课的学习......”。

6、“.....来试试完成下面的练习吧。出示上了这节体育课，在老师母亲和同学的下，涅利变了，变得。从这件事中，我们感受到了。五感悟升华同学们，我们每个人都生活在爱中。有爱我们的老师爱我们的家长同学和朋友当然我们也不要吝啬自己的爱，要去学会爱像涅利样的弱者，爱我们周围的每个人。要时刻怀有颗感恩的心。出示最后在音乐声中，让我们怀着感恩的心再次回味这篇课文吧。音乐声中结束六拓展阅读请同学们课外阅读爱的教育，并写下自己的感受......”。

7、“.....涅利在老师同学妈妈的关心和鼓励下，是怎样爬到横木顶上的。体会涅利自强自立自信的精神品质。教学重点了解体育课上，涅利在老师同学妈妈的关心和鼓励下，是怎样爬到横木顶上的。教学难点体会涅利自强自立自信的精神品质。学前准备多媒体课件课内插图学习方法合作交流讨论探究教学过程激趣导入听着欢快的童年，看着我们学校美丽操场上激烈的接力比赛。大家现在最想上什么课呢好，那我们起来上节特殊的体育课板题，在体育课上，遇到过困难吗现在......”。

8、“.....当他面对困难时，是怎样做的二合作探究学习文章第自然段分角色朗读师生评价讨论母亲为什么要请求校长免去涅利的体育课涅利是什么态度呢二合作学习自然段学习段男生齐读段师生共同评价找出文中爬上横木的同学的名字以及描述他们爬横木的语句。说说这些句子有什么作用老师指导出示相应学习第段出示图片图上正在爬横木的是谁想想并说出他的动作女生读第自然段男生认真听，回答印象深刻的句子......”。

9、“.....你认为涅利心里是怎么想的他在笑呢,表达了涅利怎样的思想感情三学习段小组内合作读。找出重点句子，体会母亲对涅利的爱。三能说会道学习了课文，你还有什么疑问让我们起讨论下面的问题吧。假如涅利是你的同学，当时你在现场，你想对他说些什么呢假如你是涅利，在同学老师的鼓励下，终于站在最高处时，你的心里定有许多话要说，你想对谁说些什么学生假如涅利是你的同学，当时你在现场，你想对他说些什么呢假如你是涅三能说会道学习了课文......”。