1、“.....陆续在教育督导简报中刊载，受到国家教育督导办领导的肯定和基层学校的广泛好评。这项工作为其它学校提供了丰富的案例，更对其它普通高中特别是同类学校产生了深刻的积极影响。自从年下半年以来，关于四星级普通高中学校违规办学行为的举报更是显著下降。三第三步，着力破难点，坚持常态督查。随着热点问题的逐步缓解，难点问题日益凸显出来。二第二步，着力找亮点，实导，寒假和明年春学期继续组织专项督导。省政府教育督导团在不同时期都就人民群众反映的学校办学行为突出问题，有针对性地组织了多批次多形式的随机督查活动，先后组织省督学省政府教育督导团专家组成员和教育方面的专家记者，开展了数十次规范中小学办学行为的经常性随机督查，督查组成员累计有人次以上，对近所中小学县教育局和部分市县的其他教育机构进行了查处，共印发了多个督查通报。全省各级教育督导机构初步形成齐督共查的良好局面......”。

2、“.....家长普遍认为，孩子们的笑声多了，越来越阳光活泼健康了。经过各级教育行政部门和教了多个督查通报。全省各级教育督导机构初步形成齐督共查的良好局面。部分内容简介导，寒假和明年春学期继续组织专项督导。省政府教育督导团在不同时期都就人民群众反映的学校办学行为突出问题，有针对性地组织了多批次多形式的随机督查活动，先后组织省督学省政府教育督导团专家组成员和教育方面的专家记者，开展了数十次规范中小学办学行为的经常性随机督查，督查组成员累计有人次以上，对近所中小学县教育局和部分市县的其他教育机构进行了查处，共印发了多个督查通报。全省各级教育督导机构初步形成齐督共查的良好局面。经过各级教育行政部门和教育督导机构的共同努力，这项工作很快取得明显成效......”。

3、“.....媒体和绝大多数学校都能做到不宣传高考成绩不宣传升学率不炒作高考状元二是节假日补课现象基本遏制三是学生过重课业负担总体减轻，家长普遍认为，孩子们的笑声多了，越来越阳光活泼健康了。二第二步，着力找亮点，实行典型引路。省的督查重点在高中，年启动这项工作时明确省重点督导全省普通高中学校的办学行为，并对群众中小学师生反映强烈，有来电来信来访的义务教育阶段学校进行专项督导。另方面，省的问责重点也在高中，在已经直接查处的个违规学校和单位中，高中有所。规范办学督导工作既需要下气力制止违规行为，也需要下功夫为学校指明前进道路。虽然领导讲话政府文件专家讲座都提出了方向性的指导，但要求很多学校改变以往习惯做法却依然不易，迫切需要典型引路。四星级普通高中是到目前为止办学水平等级最高的基础教育学校，有丰富的办学经验和影响力，为发挥其在规范办学行为实施素质教育的工作中的表率作用......”。

4、“.....年上半年作出细致安排，年下半年和年上半年着重开展了四星级普通高中推进素质教育工作的专项督导活动。该项督导内容分为政府职责学校职责包括办学行为学业负担德育工作有效教学师资队伍评价机制办学特色社会声誉和奖励等个方面，二级指标项。省政府教育督导团指导各市在学校自查和完成对全部所市级复查的基础上，对其中所进行了省级抽查。在督导评价时，总结被督导学校规范办学行为实施素质教育方面的亮点，陆续在教育督导简报中刊载，受到国家教育督导办领导的肯定和基层学校的广泛好评。这项工作为其它学校提供了丰富的案例，更对其它普通高中特别是同类学校产生了深刻的积极影响。自从年下半年以来，关于四星级普通高中学校违规办学行为的举报更是显著下降。三第三步，着力破难点，坚持常态督查。随着热点问题的逐步缓解，难点问题日益凸显出来。如果说......”。

5、“.....不易顽固地弄虚作假，那么，其中也有些热点问题往往因为关系到学校深层次的办学思想，比较敏感，因而就成为难点问题，也最容易弄虚作假。督导经验告诉我们，真实是督导的第生命，随着综合督导与专项督导的增多，学校的顾虑相应增加，造假的可能性也越来越大，成为督导活动面对的不小挑战，而虽然督导工作能够发挥组织教育专家深入实际直面这些问题并提出整改意见的独特工作优势，但首要前提是克服弄虚作假问题。为此，省政府教育督导团在规范办学督导工作中就增强常态性进行了技术性的尝试。方面，为提高工作效率，于年上半年将上述对四星级普通高中的素质教育专项督导调整为规范办学行为常态情况专项督导，即保留了原四星级普通高中素质教育专项督导中的规范办学行为方面，督导指标从原来的项二级指标超过个包括显性和隐性的评测点，简化为项二级指标个均可现场观察的比较显性的评测点，其中涉及课表管理和开齐开足课程计划等，属于难点问题......”。

6、“.....为了督查也要有具体的频次要求，要有定的覆盖面。年月日，省教育厅省政府教育督导团根据全省规范中小学办学行为深入实施素质教育工作第二次推进会要求，提出年规范中小学办学行为督导工作要加大督查力度，确保减负持续常态，为此要完成个的督查任务，即省每学期督查不少于的普通高中，市每学期督查不少于的市直学校和县域中学，县市区每学期督查不少于的县域中小学。年月，省教育厅省政府教育督导团在关于开展规范办学行为暑期百校行专项督查活动的紧急通知中进步提高了规范中小学办学行为督导工作的量化要求，即省市两级和所辖学校超过所的县市区均不得少于所学校，所辖学校不足所的县市区则督查所有中小学。二狠抓各级督导机构的责任落实。年月，为了保障各级教育督导机构有条不紊地开展规范办学行为督查工作，省政府教育督导团办公室印发关于切实做好规范办学行为督查工作的通知，要求各级教育督导机构在规范办学行为督查工作中......”。

7、“.....其中，关于督查工作要求，提出省教育督导室接听记录整理全省范围的举报信息并及时汇总迅速反馈，组织对市督导室督查后的学校进行飞行检查，组织省督学开展专项督查跨责任区异地督查回访督查和重点督查等，市县市区教育督导室相应开展工作。关于落实督查责任，要求各级教育督导机构要把规范办学行为督查工作摆上位置专人负责加强考核。关于加强信息交流，要求每周每月定期反馈上报工作信息协调致工作。三建立健全督学责任区的长效机制。年颁发关于建立省督学责任区制度的通知以来，全省各地陆续建立督学责任区，据不完全统计，迄今已经建立了个省级督学责任区个市级责任区个县级责任区，基本上实现了全省各县域全覆盖。本篇文章来自资料管理下载。年月日，省教育厅省政府教育督导团印发了关于加强督学责任区建设工作的意见，进步明确责任区工作任务，提出具体要求，如......”。

8、“.....并覆盖所在责任区内的所有市县，督导的学校不少于所各级督学每次活动结束后五个工作日内向本级责任区递交督导报告，市县级督学要分片包干责任区域或学校。各级督学都认真开展对责任区内包括学校的日常教育工作进行督导检查和调查研究，及时了解情况，并按照工作职责，提出处理意见和工作建议，成为教育督导机构对规范办学督导的主要依靠力量，并创造了许多宝贵的有特色的工作经验。其中，受到国家督导办领导和督导界同行关注和好评的，有市督学责任区日督导模式。该市要求责任区督学同志每月按照定工作日要求开展工作，早晚和学生起进出，完完整整参加学校天的教育教学活动，并作好详细的记载，做到了大密度全覆盖。年月，省政府教育督导团发起的规范办学行为暑期百校行活动，也要求充分发挥责任区督学作用，规定各市和所辖学校超过所的县市区对暑期百校行未涉及到的学校......”。

9、“.....从而真正实现对全省近万所中小学校的全覆盖。四不断总结，认真研究学校督导工作的新问题虽然我省在规范办学督导工作方面取得了可喜进展，积累了些经验，初步形成些特色，但要完成当前督学工作推动学校更有效地执行法律法规和方针政策的使命，还存在不小的困难和些突出问题。困难主要表现在，是原国家教委年出台的教育督导暂行规定已经明显不适应形势。由于国家教育督导条例未出台，督学工作体制的现代化督学工作的法制化督学队伍的专业化督学工作程序的规范化督学结果的权威化等建设均受到很大制约。由此产生的问题有目前，政府如何建立有利于学校素质教育实施的监督机制如何通过督学工作更好地为学校教育服务督学工作如何实现行政权威与专业权威的有机结合如何引导学校成立的督导室成为可靠力量等等。二是原国家教委年修订出台的普通中小学督导评估工作指导纲要也明显不适应形势需要。由于新的指导纲要也没有出台......”。