1、“.....分利用班会讲解自信心的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有定的实力，而实力要靠付出和努力。意志品质教育首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结。个性与共性教育坚持个人影响集体，集体带动个人的共识，使每个同学认识到自己的成功与失败对班级起着举足轻重的作用，在班级营造惜时如金......”。

2、“.....使他们在快乐中健康成长。二学生情况我班共有人其中，男生人，女生人。他们来自于我镇的所村小和纺化小学。学生习成绩是参差不齐，其中，后进生占的比重很大。如今同升入新的学校。这需要班主任有足够的耐心和细心，既要尊重学生又要关爱学生来开展工作。为学生创设和谐平等的学习氛围。学校。学生习成绩是参差不齐，其中，后进生占的比重很大。如今同升入新的部分内容简介科研，以心理健康教育为重点，深入研究班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效。二学生情况我班共有人其中......”。

3、“.....女生人。他们来自于我镇的所村小和纺化小学。学生习成绩是参差不齐，其中，后进生占的比重很大。如今同升入新的学校。这需要班主任有足够的耐心和细心，既要尊重学生又要关爱学生来开展工作。为学生创设和谐平等的学习氛围。帮助学生建立自信心，使他们在快乐中健康成长。三工作内容及措施三观教育充分利用班会时间，结合国内外时事进行世界观教育。如中国在北京奥运上取得的骄人成绩台湾问题等重大国内外大事，结合学生思想实际，采取十分钟演讲小型辩论会学习评论员文章专题小报告等形式，进行世界观教育......”。

4、“.....开展党团知识的学习，鼓励学生积极参加学校党支部和团支部所组织的活动，。团队精神教育抓好每次班会。提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成我以班级为荣，班级以我为骄傲的良好氛围，进步增强班集体的凝聚力。抓好入学的第次运动会。宣传表扬积极报项上场的同学，最重要的是提倡这种为班级争光，奋力拼博的精神，这也是今后从事任何工作必备的精神。心理品质教育应试心理教育结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试......”。

5、“.....从主客观找原因，采取补救措施使学生学会化压力为动力，体会自古英雄多磨难的内涵教会学生掌握辨证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度根据不同学科，邀请科任老师与其交流。自信心教育充分利用班会讲解自信心的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有定的实力，而实力要靠付出和努力。意志品质教育首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持......”。

6、“.....并在期中期末进行总结。个性与共性教育坚持个人影响集体，集体带动个人的共识，使每个同学认识到自己的成功与失败对班级起着举足轻重的作用，在班级营造惜时如金，争分夺秒的良好文化氛围，为备考作好物质和精神的准备。抓好两类生的工作鼓励尖子生超前学，多点拨，激励他们将来作出大的成就。指导他们定期与同学交流学习体会，带动全班共同进步指导学习困难生，多与之谈话，研究学习方法，鼓励他们建立自信心，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势......”。

7、“.....面对这些对将来满怀憧憬满怀希望渴望知识追求新奇的初新生，我将尽我最大的努力，教导这批学生认识自己提高自己。使学生能够在三年的初中学习时间里，学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质。帮助学生树立远大理想和培养他们正确的价值观与人生观。为学生搭建个施展才华，发展个性的平台，重在教育学生养成良好的行为习惯。为学生的终身发展奠定良好的基础。我特制定本学期的班主任工作计划如下指导思想认真学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教育教学理念......”。

8、“.....结合具体情况，实施爱的教育。坚持以人为本和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等团结协作积极进取的精神，进步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力。坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深入研究班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效。二学生情况我班共有人其中，男生人，女生人。他们来自于我镇的所村小和纺化小学。学生习成绩是参差不齐，其中，后进生占的比重很大。如今同升入新的学校。这需要班主任有足够的耐心和细心，既要尊重学生又要关爱学生来开展工作......”。

9、“.....帮助学生建立自信心，使他们在快乐中健康成长。三工作内容及措施三观教育充分利用班会时间，结合国内外时事进行世界观教育。如中国在北京奥运上取得的骄人成绩台湾问题等重大国内外大事，结合学生思想实际，采取十分钟演讲小型辩论会学习评论员文章专题小报告等形式，进行世界观教育。充分利用团支部的活动时间，开展党团知识的学习，鼓励学生积极参加学校党支部和团抓好入学的第次运动会。指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成我以班级为荣，班级以我为骄傲的良好氛围......”。