帮帮文库

返回

牛津高中英语模块1 Unit3 Reading课件PPT课件 编号27 牛津高中英语模块1 Unit3 Reading课件PPT课件 编号27

格式:PPT 上传:2022-06-25 02:36:22

《牛津高中英语模块1 Unit3 Reading课件PPT课件 编号27》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....“社会负起责任利用社会成员缴纳的自己有权处置的这部分财富去保护他们留下的全部财富。只有在这种条件下,人民才同意把自己的部分劳动果实交给国家。”法治意义下的税收概念应是指以人权保障为终极价值,以严格立法程序为基本方法,以规制征税权和用税权为基本理念,以无偿性为基本特征的种国家征收内容。年于和在对所得税逃税种理论分析文中提出,纳税人做出纳税遵从或不遵从的决策只是为了自身收益的最大化。同时,他们从理论理论角度论证出罚款率稽查率与纳税遵从之问存在着正相关关系。研究方法文献研究法本文通过应用文献研究法,收集大量的文献资料对纳税行为的历史沿革和现实状况都有了很深的了解,从而科学选定了基于税务部门视角下的纳税行为问题研究这课题......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....从而全面地正确地了解纳税行为的全貌。李发展,税收概念的内涵与外延研究,社科纵横,年第期,页。高军白林,税收概念的法理探析,广州大学学报,年月,页。霍布斯,利维坦,黎思复黎廷弼,译北京商务印书馆,年。孟德斯鸠,论法的精神上,张雁深,译北京商务印书馆,年。霍尔巴赫,自然政治论,陈太先,眭茂,译北京商务印书馆,年。谷成,税收遵从的理论模型和遵从引申,财贸经济,年第期,页。万方数据引言个案研究法本文采用个案研究法,通过分析央视焦点访谈“房企欠缴土地增值税”的热点现象认真加以调查分析,通过分析土地增值税征收中暴露出的问题分析了我国纳税行为的现状,并根据问题特点及其形成过程分析了影响纳税行为相关因素的现状......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....主要内容构建和谐征纳关系,是建设和谐社会的内在要求,同样也是顺应国家政治经济形势的需要。构建和谐征纳关系也直是学术界和税务部门的研究重点,关于税收征纳关系的现状存在的问题以及如果构建和谐征纳关系都有大量论述,无论是理论探讨还是实践操作都不乏亮点,这些研究对于提高我国税收征管工作都不无裨益。但长期以来由于我们对税收内涵和本质的不科学界定局限了研究者从业者的视野,和谐征纳关系的构建犹如硬币的两个面,正面是税收征管,反面是缴纳行为。本文不仅对税务部门的征收行为进行论述,还将纳税人的纳税行为进行研究和分析,以期能以个更全面更开阔的视角分析来实现税收征纳行为的良性互动。随后,从税收征管模式税收法律体系税收信息化建设等方面描述了我国的征纳行为现状......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....分析了我国税收征纳行为中存在的税收征管模式的相对滞后导致在纳税遵从税源监控信息化建设分工配合及税收实现机制等多个方面与实际工作相脱节,引发诸多矛盾纳税服务工作受制于现行法律体系和理念等因素,与纳税人需求存在定偏差阻碍着纳税满意度的提升税收法律体系在立法执法方面存在的立法层次低,税法缺乏刚性的先天不足影响着依法治税目标的实现,人才队伍和信息化建设滞后于税收征管实践等系列问题。在对存在的问题及成因分析之后,本文在纳税服务方面要在正确认识纳税服务基础上科学分析纳税人需求,培养纳税意识并提供多元化的服务措施,来满足纳税人的合理需求以达到提高纳税遵从度和满意度的目标。在税收法律体系方面方面要健全税收法律体系,做到有法可依另方面要在税收征收全过程尊重纳税人权利......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....针对征管模式方面的问题文章提出要积极借鉴先进理论指导我们的税收实践,同时加强税源监控绩效考核和社会协作等机制,并通过税收专业化改革实现征管资源的优化配置。对于队伍建设中活力不足的问题本文提出要通过思想政治和业务培训“双管齐下”,并明确岗位职责,万方数据构建和谐税收征纳关系研究通过更科学的人才选拨和激励机制激发队伍活力。针对信息化建设滞后的问题提出要在统规划的前提下,建设标准化的信息网络系统提升涉税信息的采集分析和共享水平,并通过财税库银联网提升服务水平,降低税收征纳成本。万方数据第章构建和谐税收征纳关系的意义第章构建和谐税收征纳关系的意义税收是政府正常运作的基础。因此,税务部门受政府委托要在法定的范围内尽可能地多收税,来确保政府职能的实现......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....纳税人则要尽可能地少缴税,以减少既得利益的“损失”或经济行为的成本。这就需要对征纳行为进行规范和控制,使征纳双方在实现自身利益最大化的过程中,使双方行为能够和谐共处相互促进。规范税收征管和纳税行为的落脚点在于构建和谐的税收征纳关系,使征税人依法征税,纳税人依法纳税,保证国家税款的及时足额入库。税收征纳关系的主体关系是反映事物及其特性之间相互联系的种哲学范畴,是不同事物特性的种统形式。研究税收征纳关系首先要对征管主体和纳税主体及其二者的行为进行相应的研究。税收征管部门及税收征管行为税收的征管部门般是指法律行政法规授予税收征收和管理权的行政机关,承担着为国家征集财政资金的职责。在我国税收征管部门包括税务部门海关财政部门等......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....并不是其主要职能,而且征收的税种单,因此,这里把税务部门作为征管部门的主要研究对象。税收征管行为是指以国家法律法规赋予的权力为前提,税务机关和税务人员在组织税收收入过程中所采取的各种行为和手段。税务部门和税务人员代替国家行使税收征收权,除了具有般行政行为的特点外,由于作为标的物的税收有着强制性固定性和无偿性的特征,税收征收行为也随之体现出了税收债权的特点,首先,税收征管行为是对纳税人权益的种占有行为,无论纳税人原意与否,这种行为都将继续。其次,税收针管行为强调税收法定原则,税收金额必须依照税法规定要素计算,既不能多征也不能少征。最后,税务部门和税务人员取得纳税人的这部分利息并不需要支付相应的对价,征管行为实质上就是国家对纳税人权益的种无偿占有......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....是指负有纳税义务的单位和个人,纳税人既可以是自然陈云燕,转轨时期我国征纳行为博弈分析,西南财经大学,年月,页。万方数据构建和谐税收征纳关系研究人也可以是企业社会团体。在不同的税种中纳税人也有相应的区别,如个人所得税中纳税人是自然人,对其个人所得承担纳税义务。企业所得税中纳税人是企业社会组织,对企业团体的所得承担纳税义务。纳税行为即纳税人行为,就是指纳税人做出的与纳税事项有关的行为。纳税行为是纳税主体意识的体现,纳税人大多通过运用自身掌握的知识和经验预见自己所采取得行所会发生的结果,从而决定是否采取这种行为纳税行为有很强的可塑性,对于纳税人所采取的偷逃骗抗行为,都可以通过教育惩戒等方式对纳税人行为进行纠正或重塑。税务部门和纳税人同是税收征纳关系的行为主体长期以来......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....随着人们权利意识的觉醒和维权意识的增加,这种定义方式很容易造成对纳税人权利的忽视,从而影响了现代社会税收的正当性,引发纳税人的抵触情绪。税务部门和纳税人同是税收征纳行为的主体,既有相互对立的面,又有相互合作相互协调的面。因此规范征管和纳税行为还立足于要构建和谐的征纳关系。构建和谐的税收征纳关系首先要对双方拥有的权利和义务进行明确,并认识到征纳关系是双方主体相互作用相互影响的联系,对两个主体的研究缺不可,必须放在同个平台仔细研究。其次,构建和谐税收还应对从规范税收征管行为做起。对税务部门所承担的义务更进步明确,在权利行使过程中更多受法律制度的约束从规范纳税行为做起就要通过法律制度等形式对纳税人享有的权利进步细化......”

下一篇
温馨提示:手指轻点页面,可唤醒全屏阅读模式,左右滑动可以翻页。
牛津高中英语模块1 Unit3 Reading课件PPT课件.ppt预览图(1)
1 页 / 共 36
牛津高中英语模块1 Unit3 Reading课件PPT课件.ppt预览图(2)
2 页 / 共 36
牛津高中英语模块1 Unit3 Reading课件PPT课件.ppt预览图(3)
3 页 / 共 36
牛津高中英语模块1 Unit3 Reading课件PPT课件.ppt预览图(4)
4 页 / 共 36
牛津高中英语模块1 Unit3 Reading课件PPT课件.ppt预览图(5)
5 页 / 共 36
牛津高中英语模块1 Unit3 Reading课件PPT课件.ppt预览图(6)
6 页 / 共 36
牛津高中英语模块1 Unit3 Reading课件PPT课件.ppt预览图(7)
7 页 / 共 36
牛津高中英语模块1 Unit3 Reading课件PPT课件.ppt预览图(8)
8 页 / 共 36
牛津高中英语模块1 Unit3 Reading课件PPT课件.ppt预览图(9)
9 页 / 共 36
牛津高中英语模块1 Unit3 Reading课件PPT课件.ppt预览图(10)
10 页 / 共 36
牛津高中英语模块1 Unit3 Reading课件PPT课件.ppt预览图(11)
11 页 / 共 36
牛津高中英语模块1 Unit3 Reading课件PPT课件.ppt预览图(12)
12 页 / 共 36
牛津高中英语模块1 Unit3 Reading课件PPT课件.ppt预览图(13)
13 页 / 共 36
牛津高中英语模块1 Unit3 Reading课件PPT课件.ppt预览图(14)
14 页 / 共 36
牛津高中英语模块1 Unit3 Reading课件PPT课件.ppt预览图(15)
15 页 / 共 36
预览结束,还剩 21 页未读
阅读全文需用电脑访问
温馨提示 电脑下载 投诉举报

1、手机端页面文档仅支持阅读 15 页,超过 15 页的文档需使用电脑才能全文阅读。

2、下载的内容跟在线预览是一致的,下载后除PDF外均可任意编辑、修改。

3、所有文档均不包含其他附件,文中所提的附件、附录,在线看不到的下载也不会有。

1、该PPT不包含附件(如视频、讲稿),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。

2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。

3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。

4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。

5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。

  • 文档助手
    精品 绿卡 DOC PPT RAR
换一批
牛津高中英语模块1 Unit3 Reading课件PPT课件 编号27
帮帮文库
页面跳转中,请稍等....
帮帮文库

搜索

客服

足迹

下载文档