1、“.....改变了方式的培训让，打造专项教师团队。积极参加市区级教学主题研修活动，学术研讨活动，课程实践活动，教师们汲取着养分，不断地改善自己的教育思想，教学方法。语文的习作课观摩，数学的堂堂精彩的课堂，五课技能的培训，班主任的专门培训，以及学校的三大工程。让不同层次，不同年龄的教师均有所发展。全体教师更新教育观念，紧跟课程改革步伐，自觉遵守教学常规，以课堂教学为主阵地，向课堂要实效，都积极参与校本研加强对教案作业听课记载的检查力度，确保教学工作的有序推进。建立领导班子巡课制度。对晨诵午读常规课堂教案作业等全面督查。积极开展先学后教当堂训练赛课。本学期围绕先学后教当堂训练模式运用多媒体课件应用等组织两轮赛课。通过听评课发现问题解决问题。结合新教育实验，还组织了晨诵午读观摩研讨课......”。

2、“.....部分内容简介。加强对教案作业听课记载的检查力度，确保教学工作的有序推进。建立领导班子巡课制度。对晨诵午读常规课堂教案作业等全面督查。积极开展先学后教当堂训练赛课。本学期围绕先学后教当堂训练模式运用多媒体课件应用等组织两轮赛课。通过听评课发现问题解决问题。结合新教育实验，还组织了晨诵午读观摩研讨课。注重校本教研，让教师在反思中成长。本学期先后开展了先学后教当堂训练专题研讨新教育专题培训小学数学教学技能大赛小学英语教学方法研讨班班通培训等主题教研活动，引导教师关注课堂，自觉提高业务素质，实现专业成长。关注青年教师，让教师在互助中进步。年来等名年轻教师，积极主动向有经验教师学习，教学业务水平提高很快，受到学生家长和教师的充分肯定青年教师被评为区级骨干教师老师在全省小学数学说课竞赛中荣获二等奖以数学课例研修为载体，改变了方式的培训让教师们在教学实践中收获更多......”。

3、“.....二，三等奖。以此辐射，高年级数学教师在随后的教研组活动中，老师们共同的感叹，收获太大了。这次活动最大的成功就在活动结束了，但活动所产生的深远影响以及由此还将带来的老师们的行动才是最大的成功。年来，学校克服种种困难，组织教师外出学习。陈校长的他山之石可以攻玉的教育思想，让教师们充分的了解了国内目前大的教育形式，让我们的教师能以更长远的目光，更正确的方向针对性的开展教育教学工作，以便提高效率在教学实践中必须加强读书学习，加强理论与实际的研究，做名善于学习，充满教育智慧的老师。以分层培训为主线，打造专项教师团队。积极参加市区级教学主题研修活动，学术研讨活动，课程实践活动，教师们汲取着养分，不断地改善自己的教育思想，教学方法。语文的习作课观摩，数学的堂堂精彩的课堂，五课技能的培训，班主任的专门培训，以及学校的三大工程。让不同层次，不同年龄的教师均有所发展......”。

4、“.....紧跟课程改革步伐，自觉遵守教学常规，以课堂教学为主阵地，向课堂要实效，都积极参与校本研修。我能积极参与活动，向教研活动提出合理建议，并向老师们学习好学敬业精神。我校的教育科研正逐步呈现出派生机勃勃的景象。四立足教研，实行教改，力求效率。本人在日常的教学管理实践中，能不断探索新教材教法，学习新的教育教学理念，改变过去传统的教学模式，做教研教改的带头人，积极带领广大教师进行教改教研活动，把教研和科研活动作为提高教师素质的主要途径，通过集体备课说课教改实验活动备课听课评课教学反思等环环相连的课堂教学研究机制，强化了教师的教研行为，大大促进了教师素质的整体提高。周周坚持教研活动，组织了形式多样的教学创优观摩活动，想方设法提高课堂效益，绝大部分教师已适应新课改下的课堂教学要求，改变了满堂灌的的教学模式，建立了以学生为主体师生互动生生互动的教学模式，课堂效益在逐步提高......”。

5、“.....今年我校有四个课题被省教科所立项三个课题被区教育局立项。我主持申报研究的课题口语交际中的激趣互动研究被定为省级重点课题，今年月份通过省教科所结题验收并被评为优秀科研成果。我负责的国家级实验课题本色作文导写也获得了阶段性成果，在全国作文导写教学案例教学论文评比活动中我校有名实验教师获奖，名学生获奖，本人的教学论文和教学案例分别获得了等奖。我校也荣幸地被定为甘肃省唯的所实验学校。在全国文明礼仪伴我行评比活动中，我校有名教师和名学生获奖，同时我校也被定为全国文明礼仪教育示范基地。五建设校风，营造氛围，教书育人。教育是激荡心智贞立人格沐浴灵府彰显个性的活动。学校要让年轻人的心激荡，走进学校，应当让人能够感受种神圣魅力和诗意，学校应该成为理想社会的雏形，教风学风建设是个学校名誉优劣的关键，也是学校办学生命力和竞争力的体现......”。

6、“.....从抓细节抓规范做起，严肃考风考纪，务实进行教学质量考核，学校初步形成了良好的教风浓厚的学风，我们的教师个个充满激情自强自信勤于学习爱岗敬业，他们在忙碌着收获着并快乐着我们的学生个个体魄健美阳光开朗文明礼貌勤奋好学，他们在拼搏着追求着并成长着，广大师生追求的是种生命的蓬勃，种澎湃的激情，学校已慢慢成为学习知识的圣殿，师生成长的乐园。六坚持原则，顾全大局，勇挑重担在多年的教育教学工作中我深知个副校长在学校工作中的地位作用和责任。作为校长的助手，应该摆正角色位置，工作上积极配合，思想上主动沟通对老师们真诚坦率，用心帮助。使自己在学习与工作中不断提高管理水平和大局意识。虽然我分管的教学工作琐碎繁杂，但我丝毫没有放松对自己的要求，在学校语文老师不足的情况下，我能够顾全大局，多次替请病美术舞蹈等兴趣小组建设，形成校多品，扩大学校的影响力......”。

7、“.....任职以来，在市教育局和塘下学区的正确领导下，我坚持以邓小平理论和科学发展观为指导，诚心诚意地团结领导班子成员，紧紧依靠广大教职工，全身心投入到促进韩田小学发展的事业中，有效地推动了韩田小学的各项工作跃上新的台阶。年来，学校先后荣获学区教学大检查等分学区升格学校广播操暨升旗仪式等奖学区学生女子篮球比赛第四名先后承办了学区升格小学校长学习会学区教学研讨课活动瑞安市升格小学工作座谈会校刊凤凰苑破茧而出学校课题以读为本的课堂教学模式研究获得市级立项教师获得市级荣誉达到人次，学生获得学区级以上荣誉人次，本人还被大家推荐为年度市教育先进工作者。回顾以往的工作，特作如下述职，请领导和老师们评议。重视学习，加强修养，努力提高自身素质。为适应形势的变化，我直把学习作为增强工作能力的主要途径，在繁忙的工作之余，我能坚持学习现代教育教学理论，撰写学习心得......”。

8、“.....积极参加学区组织的理论学习与培训，积极参加市局组织的校长岗位培训，听取了十几个专题报告，深入调研了四所学校。编辑学习材料组织班子和教师学习理论知识，坚持在工作中学习，在学习中提高，在提高中思考，在思考中创新，并将所学的知识和理论用于指导实践，不断提高自身素质和政策水平。二以人为本，科学管理，扎实推进素质教育。抓好学校制度建设学校升格后，制度都是原中心校的，与学校自身实际情况与今后发展格格不入。根据温州市义务教育阶段学校教育管理规范化建设的若干规定，我们通过不断梳理修订完善建构了符合我校实际的十几项制度或考核细则，并汇编成册。规章制度的建设，重在落实。我校建有行政教师学生的三级管理梯队，每个管理者都有明确的管理要求，我自己坚持担任值日组长。坚持每周上午召开行政例会，下午召开教师政治业务学习会，学习相关文件精神，提升自身素质回顾前阶段工作，布置近期远期工作......”。

9、“.....使学校各项工作井然有序。二改善办学条件作为升格小学，最明显的差距就是办学条件的差距，随着新课程的推进，改善办学条件是我们义不容辞的职责，是确保民工子女从有学上到上好学的物质保证，我们要紧紧抓住教育局的相关倾斜政策，升格后，市局共拨给我校三万设备费两万公用经费与七万元的校门改建等项目经费，规划利用好这笔经费，把有限的经费用到刀口上，至关重要，我校用这些经费购置了台多媒体设备，重建了学校大门，购买了大量的体育器材等二要学会多条路走，改变靠要等的办事思维，通过市局仪器站乡镇村等领导的支持，改善办学条件。几年来，我校共添置了台教师办公计算机，建立了座的计算机房等。三勤俭节约，利用学校有限公用经费，为学校建设添砖加瓦，年来，共添置了副的课桌椅，更换了广播系统，安装了升旗台，对校园后面的围墙进行维修，装修了图书室存储室教师办公室教室，对所有栏杆进行加高加固，确保了学生的安全......”。