1、“.....达到以较低的流通消耗获取最大经济效益节能与降耗并重。加速实现商品流动社会化与现代化，达到以较低的流通消耗获取最大经济效益结论加速实现商品流动社会化与现代化，达到以较低的流通消耗获取最大经济效益本项目属于“民心工程”，是辽宁省盘锦市政府规定的建设项目，学校扩建项目的平面布置要与原有建筑构物有机结合合理利用土地资源。本项目的扩建符合辽宁省政府进步优化整合农村教育资源，改善农村义务教育办学条件，全面提高辽宁省农村九年义务教育的水平和质量。符合省农村教育跨越式发展计划，即到年基本实现每个乡镇创建所农村九年贯制寄宿制学校的建设目标。加速实现商品流动社会化与现代化，达到以较低的流通消耗获取最大经济效益建议有关部门尽快批准立项，并给予政策扶持，争取早投资早受益。加速实现商品流动社会化与现代化，达到以较低的流通消耗获取最大经济效益加速实现商品流动社会化与现代化......”。

2、“.....达到以较低的流通消耗获取最大经济效益加速实现商品流动社会化与现代化，达到以较低的流通消耗获取最大经济效益加速实现商品流动社会化与现代化，达到以较低的流通消耗获取最大经济效益加速实现商品流动社会化与现代化，达到以较低的流通消耗获取最大经济效益加速实现商品流动社会化与现代化，达到以较低的流通消耗获取最大经济效益加速实现商品流动社会化与现代化，达到以较低的流通消耗获取最大经济效益加速实现商品流动社会化与现代化，达到以较低的流通消耗获取最大经济效益加速实现商品流动社会化与现代化，达到以较低的流通消耗获取最大经济效益加速实现商品流动社会化与现代化，达到以较低的流通消耗获取最大经济效益加速实现商品流动社会化与现代化，达到以较低的流通消耗获取最大经济效益加速实现商品流动社会化与现代化，达到以较低的流通消耗获取最大经济效益加速实现商品流动社会化与现代化......”。

3、“.....达到以较低的流通消耗获取最大经济效益加速实现商品流动社会展。加速实现商品流动社会化与现代化，达到以较低的流通消耗获取最大经济效益是优化了教师队伍结构。教师队伍的优化是教育发展的关键环节。人才的集中使用，不但解决了师资不足问题，还使人尽其才择优上岗的科学用人机制发挥了效用。学校择优选聘素质高教学理念先进的中青年教师承担教学任务，选用其他相对年龄偏大教学能力单的教师做教学辅导工作。加速实现商品流动社会化与现代化，达到以较低的流通消耗获取最大经济效益二是提高了教师队伍素质。盘锦市充分发挥教师集中的优势，经常利用中心学校多功能电教大厅，进行集中教学研究，邀请各级名师专家指导讲座等。以往很难参加到镇级教育教学研究的教师，现在可以经常在多功能电教大厅参加镇级以上大规模的教科研活动，每年讲授至少两次校级公开课，逐步打造了支在新课程理念下的新型高素质科研型的专业化教师队伍......”。

4、“.....即新课程新理念新信息技术教育培训和师德教育培训，通过培训，教师谙熟新课程并能用新理念指导教学实际。加速实现商品流动社会化与现代化，达到以较低的流通消耗获取最大经济效益三是实现了大规模特色化办学。集中后，各镇撤并了较小规模的完全小学和不具规模的教学点。各学校以农村丰厚而纯朴又各具特色的文化底蕴为资源，逐步开创学校的特色管理模式。加速实现商品流动社会化与现代化，达到以较低的流通消耗获取最大经济效益四是实现优质教育资源共享。集中办学后，可以说学生享受到的是与城里孩子样的办学条件，接受的是全镇最好的师资教育。集中扩建所九年贯制学校，将成为新开镇新农村建设的个亮点，同时也是新开镇的文化中心。广大农民可以利用学校假期集中组织技能培训科技培训，加快科教兴农科技兴镇的战略的实施。又可利用学校优美的环境开展各种文体活动，丰富农民群众的文体生活，使学校真正成为培养各层次人才的摇篮......”。

5、“.....达到以较低的流通消耗获取最大经济效益五是集中办学创造了综合的社会经济效益。科学布局调整后，市县政府对农村教育经费紧张问题因集中使用而得到缓解各中心学校中心教育职能的开发利用，方面提高农民文化素质，另方面每年对农业技术人员的提高培训和劳动力转移培训与输出，可以创造很大的经济价值学生寄宿管理，家长不用陪读，为农民创造更多的创收时间以镇或中心村为主的集中方式，拉动小城镇经济建设的发展，加快了农村小城镇建设步伐逐渐实现的教育公平，推进了和谐社会的构建进程。加速实现商品流动社会化与现代化，达到以较低的流通消耗获取最大经济效益寄宿制学校完善的配套服务设施，高质量的教育教学，使广大群众逐步改变了“出家门进校门”的传统观念，部分开始不理解集中办学的群众，后来主动写信支持撤并学校，办寄宿制学校。实践证明，科学调整布局......”。

6、“.....达到以较低的流通消耗获取最大经济效益提出项目的可行性研究工作结论。省盘锦市政府规定的建设项目，学校扩建项目的平面布置要与原有建筑构物有机结合合理利用土地资源。本项目的扩建符合辽宁省政府进步优化整合农村教育资源，改善农村义务教育办学条件，全面提高辽宁省农村九年义务教育的水平和质量。符合省农村教育跨越式发展计划，即到年基本实现每个乡镇创建所农村九年贯制寄宿制学校的建设目标。加速实现商品流动社会化与现代化，达到以较低的流通消耗获取最大经济效益建议有关部门尽快批准立项，并给予政策扶持，争取早投资早受益。加速实现商品流动社会化与现代化，达通消耗获取最大经济效益建设单位提供的委托咨询基础资料。加速实现商品流动社会化与现代化，达到以较低的流通消耗获取最大经济效益编制目的加速实现商品流动社会化与现代化......”。

7、“.....达到以较低的流通消耗获取最大经济效益论述工程的必要性和可行性加速实现商品流动社会化与现代化，达到以较低的流通消耗获取最大经济效益确定工程建设规模加速实现商品流动社会化与现代化，达到以较低的流通消耗获取最大经济效益提出合理的工程方案并加以论证优化加速实现商品流动社会化与现代化，达到以较低的流通消耗获取最大经济效益提出工程投资估算效益分析运行管理组织及实施进度计划加速实现商品流动社会化与现代化，达到以较低的流通消运行管理组织及实施进度计划加速实现商品流动社会化与现代化，达到以较低的流通消耗获取最大经济效益作为工程进行初步设计施工图设计工程施工项目运营的依据。速实现商品流动社会化与现代化，达到以较低的流通消耗获取最大经济效益提出合理的工程方案并加以论证优达到下述目的加速实现商品流动社会化与现代化......”。

8、“.....达到以较低的流通消耗获取最大经济效益建设单位提供的委托咨询基础资料。加速实现商品流动社会化与现代化，达到以较低的流通消耗获取最大经济效益编制目的加速实现商品流动社会化与现代化，达到以较低的流通消耗获取最大经济效益编制本报告主要为达到下述目的加速实现商品流动社会化与现代化，达到以较低的流通消耗获取最大经济效益论述工程的必要性和可行性加速实现商品流动社会化与现代化，达到以较低的流通消耗获取最大经济效益确定工程建设规模加速实现商品流动社会化与现代化，达到以较低的流通消耗获取最大经济效益提出合理的工程方案并加以论证优化加速实现商品流动社会化与现代化......”。

9、“.....达到以较低的流通消耗获取最大经济效益作为工程进行初步设计施工图设计工程施工项目运营的依据。加速实现商品流动社会化与现代化，达到以较低的流通消耗获取最大经济效益编制的范围加速实现商品流动社会化与现代化，达到以较低的流通消耗获取最大经济效益根据建设单位的委托，项目可行性研究的范围包括加速实现商品流动社会化与现代化，达到以较低的流通消耗获取最大经济效益对项目提出的背景必要性建设规模建设条件等进行分析加速实现商品流动社会化与现代化，达到以较低的流通消耗获取最大经济效益对项目规划方案的研究加速实现商品流动社会化与现代化，达到以较低的流通消耗获取最大经济效益对项目所采取的消防环保安全等措施的评价加速实现商品流动社会化与现代化，达到以较低的流通消耗获取最大经济效益对项目实施进度等的确定加速实现商品流动社会化与现代化......”。