1、“.....周游世界。回国后，凭借丰富的旅游经验优秀的文字及摄影能力，在天津卫视非你莫属舞台上成功应聘首席旅游体验师。这职业可以游遍世界各地，另外还有月薪万元的工资，因此，也被誉为世界第美差。旅游年。国内乡村旅游基本类型大致包括以下几类以绿色景观和田园风光为主题的观光型乡村旅游以农庄或农场旅游为主，包括休闲农庄观光果园，茶园花园休闲渔场农业教育园农业科普示范园等，体现休闲娱乐和增长见识为主题的乡村旅游以乡村民俗民族风第页共页情以及传统文化民族文化和乡土文化为主题的乡村旅游以康体疗养和健身娱乐为主题的康乐型乡村旅游。时代旅游电子门票三维地图实时路况„„随着信息技术的发展，越来越多的智能应用出现在人们旅途中，在增添份便利的同时带来更多精彩。年是国家旅游局确定的智慧旅游年。来越多的智能应用出现在人们旅途中，在增添份便利的同时带来更多精彩......”。

2、“.....观光果园，茶园花园休闲渔场农业教育园农业科普示范园等，体现休闲娱乐和增长见识为主题的乡村旅游以乡村民俗民族风第页共页情以及传统文化民族文化和乡土文化为主题的乡村旅游以康体疗养和健部分内容简介型旅游模式，尤其在世纪年代以后发展迅速。我国的乡村旅游般以独具特色的乡村民俗文化为灵魂，以农民为经营主体，以城市居民为目标市场。国内乡村旅游基本类型大致包括以下几类以绿色景观和田园风光为主题的观光型乡村旅游以农庄或农场旅游为主，包括休闲农庄观光果园，茶园花园休闲渔场农业教育园农业科普示范园等，体现休闲娱乐和增长见识为主题的乡村旅游以乡村民俗民族风第页共页情以及传统文化民族文化和乡土文化为主题的乡村旅游以康体疗养和健身娱乐为主题的康乐型乡村旅游。时代旅游电子门票三维地图实时路况„„随着信息技术的发展，越来越多的智能应用出现在人们旅途中，在增添份便利的同时带来更多精彩......”。

3、“.....阿里巴巴航旅事业部总经理李少华互联网智能手机等新技术深刻影响着人们的工作生活。随着智慧旅游年大幕拉开，中国旅游也加快融入触摸时代。越来越多游客通过网络手机应用程序等工具完成机票酒店预订行程安排等。动动手指便能搞定切，这在以前是很难想象的。对旅游企业和景点来说，智慧旅游是个难得的机会。智慧旅游的内涵非常丰富，并不仅仅是旅游电子政务旅游电子商务。游客消费智慧化水平不断提升，对整个旅游业提出更高要求的同时，也带来前景可观的市场。总的来说，旅游的需求潜力很大，想要有所作为，关键还是从游客需求的角度出发，给游客带来实实在在的便利和实惠。旅游体验师它是网络环境催生出的种新兴职业，可以免费跟随旅行团游山玩水，还能获得万元月薪，堪称美差。，旅游体验师的工作职责主要是将其在旅途中的关于交通住宿美食风景见闻等各个环节的体验进行微博播报，通过文字照片和视频等形式与网友在线共享......”。

4、“.....以供网友参考，在旅行中的吃住行游等费用则全部由该旅游网站承担。郝娜，酷讯旅游网的首席旅游体验师，也是中国首位旅游体验师。她用自己工作时攒下的万余元旅游经费，周游世界。回国后，凭借丰富的旅游经验优秀的文字及摄影能力，在天津卫视非你莫属舞台上成功应聘首席旅游体验师。这职业可以游遍世界各地，另外还有月薪万元的工资，因此，也被誉为世界第美差。新形势下对旅游管理专业人才需求的特征第页共页旅游市场急需人才类型人才的定义首先，广有见识而且有专注的爱好。有见识者容易找到出路，有见识者容易创新，有见识者能从多个角度思考解决问题的办法，因此也富有效率。而且兴趣是最好的老师，能够保持对爱好的持久性。其次，广有关系而且有固有的交往模式。能够从社会的不同结构中获取职业帮助，在遇到问题的时候能得到随时的帮助。恰当的交流技巧也是保持人际关系的基础。最后......”。

5、“.....人通人情世故会让大家感到你人好，人有专能会让大家感到你能干。两者皆备，则为人才。人才的类型行政领导人才个地区旅游工作的好坏，与旅游行政管理人员的领导能力与专业素质直接相关。因此，国家省级旅游行政管理部门要分层次，有计划的对各级旅游领导干部进行培训，提高其依法行政有效管理的专业能力。是紧缺专业人才要抓好对紧缺的高级职业经理人市场促销会展管理度假区管理旅游商品设计与开发电子商务等管理人才专业技术人才的培训。要通过推行职业经理人制度，加快培养职业经理人的步伐要引导骨干旅游院校开设旅游业急需而又紧缺的新专业和新学科，支持培训机构采取短平快等方式，培养紧缺专业人才。是导游人才导游素质的高低直接影响对客的服务质量，关系着个地区和我们祖国的旅游形象，因此，强化对导游员的职业道德教育和爱国主义教育十分重要。通过培训考试，力争在十五期间，建设支数量足结构合理思想业务素质高的导游队伍......”。

6、“.....目前，旅游教育培训的师资境况令人担忧，主要问题是理论脱离实际缺乏学科带头人和高素质的培训师。采取多种途径多种手段培养师资是实施旅游人才战略的件大事。第页共页我国急需人才特征分析热爱并且了解旅游管理专业。这对我们今天的大学生尤其有惫义，因为太多的大学生不知道自己为何学现在的专业，也不知道学了以后有何职业的爱好。我们只要确定爱好，然后在此方向上有所付出有所钻研。从而使得这方向由单纯之好，转化为职业理想的目标。擅长维持和处理人际关系。当今社会的关系类型十分复杂，这对于从小在父母爱护之下而且主要在应试环境中成长的我们来说，是个非常大的考脸，因此除了要在生活中不断得到磨练外，还要借助于些信用技术差异交往技术组织技术等交流技巧。同时，社会文往在今日社会越来越强调桌面化，因此，要尽量抛弃桌底化的交往模式，以正直正确的方式处理。能够分析处理各种问题......”。

7、“.....大都埋头于书桌前，龟缩于会实践及企业实习，且与理论教学结合紧密。而国内大部分院校旅游管理专业的实践集中于第四学年，方面由于企业的不配合学校的不重视，学生在实习单位充当劳动力的现象比比皆是，无法真正实现换岗实习或管理实习。另方面，大多数学生利用这段时间做毕业论文找工作，使实习流于形式，收效甚微。当然，国内的些学院和高职院校也开始学习国外的先进经验，走校企合作工学结合的路子，但大多校企无法建立起长期稳定的合作关系，缺乏统规范化的实践教学体制。师资队伍的差异国外旅游管理专业师资队伍表现出国际化行业化的鲜明特点。师资队伍来自世界各地的优秀教学团队，他们不仅有很高的学历，而且多数在业界有多年的从业经验，具有非常丰富的实战经历。而国内旅游管理专业的师资队伍则由地理历史园林规划与设计外语第页共页经济管理等学科转行为主，学历普遍较高，具有较高的理论素养......”。

8、“.....这严重制约了国内旅游管理专业人才的培养。尝试借鉴国外旅游管理人才模式的建议专门化的培养目标虽然瑞士洛桑酒店管理学院与美国康奈尔旅馆管理学院属于不同层次的高校，前者培养职业人才，后者培养本科层次人才，但两所院校在人才培养目标上存在个共性，即重视专门性人才的培养。两所院校均以为酒店行业培养懂理论熟悉业务又会实际操作的专业化管理人才为目标。所以，我国的旅游管理培养模式要必须有专门化的培养目标。对于我们当今的市场来说，大众化旅游是主体发展方向，培养目标应该针对大众旅游培养。应用性的课程体系设计国外旅游高等院校的课程体系设计以应用性为突出特点。瑞士旅游职业教育的课程体系中，理论课程时间与课外实践时间之比保持在之间。其中，洛桑学院规定新生入学后，必须经过周的酒店基本功锻炼，每周个课题，如餐饮备料运输初加工餐具洗涤客房整理餐厅服务大堂清洁等。美国各旅游院校的课程体系中对实践的要求也非常严格......”。

9、“.....其中小时的认知实习，小时的管理实习佛罗里达国际大学招待业管理学院要求学生完成小时的实践任务，其中小时的工作实践，小时在旅游业的管理实习。我们也要保证旅游管理人才培养的时间，特别是在管理层的部门里的培养时间，让我们能够把理论和实践充分的结合起来广泛精深动态的专业课程设置美国康奈尔旅馆管理学院以其广泛精深的课程设置闻名。学院设置的学科基础课国外称商业课内容广泛，如经济学组织行为第页共页学人力资源管理财务管理营销管理决策管理管理沟通社交训练法律定量分析方法等。而专业课的设置则颇有深度，如招待业财务管理餐厅管理设备管理商业与招待业法律派房管理烹饪理论与实践酒店发展与规划等，而且学生必须完成课程的研究报告。这样的课程设置使学院培养出来的人才既有扎实的理论根底，又有实际的运作能力。瑞士洛桑学院的课程设置则不断推陈出新......”。