1、“.....记住动作的路线，仔细观察模仿。练习队行如下组组组组学生跟随教师进行模仿练习，记住典型动作。学生单个练习，把动作组合起来，由同伴呼喊动作名称相互进行练习。二,学生了解动作要求学生分组练习在掌握动作基础上创编练习学生间要求不碰人不受阻不丢球不出界。见习生按要求随堂听课，做力所能及之事。二游戏二队列队行教师口令指挥......”。

2、“.....三游戏教师提示游戏内容及规则。教师参与并组织活动，。二学生四列横队或行进间按教师口令练习。三听清要求自由开展圆内自由运球游戏。教师参与并组织活动，。三游戏教师提示游戏内容及规则。部分内容简介图老师好,认真听讲，明确学习内容和要等。见习生按要求随堂听课，做力所能及之事。二游戏二队列队行教师口令指挥，原地三面转法行进间齐步走左右转弯分队走。三游戏教师提示游戏内容及规则......”。

3、“.....。二学生四列横队或行进间按教师口令练习。三听清要求自由开展圆内自由运球游戏。要求不碰人不受阻不丢球不出界。教学过程教学内容教师活动时间学生活动练习次数学生自己带操，培养自主能力四准备操教师讲明练习内容及要求。伸展运动扩胸运动体侧运动体转运动腹背运动弓步压腿跳跃运动四肢各关节活动要求活动充分练习对形图三学生在教师口令指挥下进行练习拍基本部分武术二韵律操复习第路弹腿......”。

4、“.....纠正。讲解并示范第二路弹腿的动作要领上不并步盖打转身弓步冲拳拗弓步冲拳④弹腿冲拳右弓步冲拳拗弓步冲拳弹腿冲拳左弓步冲拳。特点连续击打和弹踢。组织学生进行单个动作的学习，教师领做。完整动作的组合练习，让做的好的同学表演练。教师讲解韵律操动作要求指导学生在掌握动作的基础上进行创编练习教师巡回指导学生集体回忆第路弹腿动作，动作到位正确精神振作......”。

5、“.....记住动作的路线，仔细观察模仿。练习队行如下组组组组学生跟随教师进行模仿练习，记住典型动作。学生单个练习，把动作组合起来，由同伴呼喊动作名称相互进行练习。二,学生了解动作要求学生分组练习在掌握动作基础上创编练习学生间进行表演练习武术动作的路线是变化多端的，所以在教学过程中应多注重分解练习，多进行反复练习......”。

6、“.....二整理放松练习。三布置回收器材。四师生再见学生二列横队集合队伍，并自我评介。二学生能积极进行放松。要求放松调整呼吸。三师生再见学生学会放松实施情况记载班级预计负荷练习密度平均心率次分次分日期通过武术教学较好地培养了学生的坚强毅力，在韵律操的学习过程中学生能较好掌握......”。

7、“.....初步展现武术特点和风格，能进行尝试练习和创造练习情感目标学生愉快地参与各种练习，培养学生的集体主义精神和合作精神教学过程教学内容教师活动时间学生活动练习次数教师修改意见教师提前到场，准备好场地器材，等候上课。体育委员带领全班同学按约定地点集合......”。

8、“.....队列队形应在教师指导下练习学生能评出练习的效果。每位学生在游戏题目下可改编练习性质开始部分课堂常规在集合地点观察学生，并检查学生人数及服装。同学们好,宣布本课的学习内容，揭示目标和要求。安排见习生。分全班成二列横队集合。组织如图图老师好,认真听讲，明确学习内容和要等。见习生按要求随堂听课，做力所能及之事。二游戏二队列队行教师口令指挥，原地三面转法行进间齐步走左右转弯分队走......”。

9、“.....教师参与并组织活动，。二学生四列横队或行进间按教师口令练习。三听清要求自由开展圆内自由运球游戏。要求不碰人不受阻不丢球不出界。教学过程教学内容教师活动时间学生活动练习次数学生自己带操，培养自主能力四准备操教师讲明练习内容及要求......”。