1、“.....三说教学重点难点根据我班幼儿的实际情况，我将本次教学重点定为了解中国人名字中的姓，感受传统姓氏文化的特点。教学难点为能大胆交流自己名字的意义和由来。四说教学准备为了此次活动的组织符合幼儿的学习方式和特点，注重综合性趣味性活动性的协调统，寓教育与生活情景游戏之中，我做了以下几个方面的准备知识经验准备幼儿向家长了解自己名字的写法含义和取名字的小故事。全班当小记者”的游戏了解姓氏。游戏法操作法等。游戏法纲要中指出“幼儿园教育要以游戏为主”，幼儿通过找座位找姓氏以及“争理解通过“找姓氏”的游戏，让幼儿观察姓氏和人数有什么不同了解同姓氏的特征以及通过谈话抛出问题“你们家怎么会有那么多同姓的人呢”引导幼儿了解姓氏具有传承特点从而引出百家姓。能大胆交流自己目标。知识技能了解中国人名字中的姓氏，感受传统姓氏文化的特点。游戏，让幼儿认识自己的姓名，然后通过示范让幼儿介绍自己的姓名，了解每个人的姓名都不样......”。

2、“.....我通过“找座位”的说学法整个活动我遵循幼儿的学习规律和年龄特点，以幼儿为主体，变过去的“要我学”变为现在的“我要学”，围绕目标，突出重点，克服难点。歌视频中，让幼儿感受百家姓四字押韵欢快的节奏，了解百家姓中前三十二个姓氏，并从中尝试找出自己的姓氏。为下面的情感提升做好铺垫。内化自我在了解百家姓后，让幼儿通过讨论了解自己姓名的含义，并能够大胆交流自己名字的意义和由来，感受姓名的独特性，从而感受中国传统姓氏文化的特点，为自己是中国人而骄傲。活动延伸最后环节我采用“争当小记者”的游戏，鼓励幼儿找出身边和自己同姓氏的老师，如教学难点为能大胆交流自己名字的意义和由来。班幼儿的年龄特点，我从认知能力和情感三方面提出了本次活动的目标。知识技能了解中国人名字中的姓氏，感受传统姓氏文化的特点。能大胆交流自己名字的意义和由来......”。

3、“.....了解百家姓。情感态度价值观引导幼儿知道百家姓是中国传统文化的部分，感受中国姓氏的丰富，为自己是中国人而骄傲。说教学重点难点根据我班幼儿的实际情况，我将本次教学重点定为了解中国人名字中的姓，感受传统姓氏文化的特点。度价值观引导幼儿知道百家姓是中国传统文化的部分，感受中国姓氏的丰富，为自己是中国人而骄傲。过程与方法通过游戏观察讨论探索姓氏的秘密，了解百家姓。情感态班幼儿的年龄特点，我从认知能力和情感三方面提出了本次活动的目标。知识技能了解中国人名字中的姓氏，感受传统姓氏文化的特点。能大胆交流自己名字的意义和由来。过程与方法通过游戏观察讨论探索姓氏的秘密，了解百家姓。情感态度价值观引导幼儿知道百家姓是中国传统文化的部分，感受中国姓氏的丰富，为自己是中国人而骄傲。三说教学重点难点根据我班幼儿的实际情况，我将本次教学重点定为了解中国人名字中的姓，感受传统姓氏文化的特点......”。

4、“.....四说教学准备为了此次活动的组织符合幼儿的学习方式和特点，注重综合性趣味性活动性的协调统，寓教育与生活情景游戏之中，我做了以下几个方面的准备知识经验准备幼儿向家长了解自己名字的写法含义和取名字的小故事。全班幼儿姓氏的卡片，贴提出问题“在你们家为什么会有那么多同姓的人呢”。说学法整个活动我遵循幼儿的学习规律和年龄特点，以幼儿为主体，变过去的“要我学”变为现在的“我要学”，围绕目标，突出重点，克服难点。创造条件让幼儿自己参与活动，不仅提高了认识，锻炼了能力，更让幼儿体会到了成功的喜悦，本次活动我采用了游戏法操作法等。游戏法纲要中指出“幼儿园教育要以游戏为主”，幼儿通过找座位找姓氏以及“争当小记者”的游戏了解姓氏。操作法幼儿通过动手操作找出自己的姓氏，探索姓名奥秘。六说教学过程活动流程为分享交流活动体验理解内化自我活动延伸分享交流活动开始，我通过“找座位”的游戏，让幼儿认识自己的姓名......”。

5、“.....了解每个人的姓名都不样。体验理解通过“找姓氏”的游戏，让幼儿观察姓氏和人数有什么不同了解同姓氏的特征以及通过谈话抛出问题“你们家怎么会有那么多同姓的人呢”引导幼儿了解姓氏具有传承特点从而引出百家姓。在播放百家姓的儿歌视频中，让幼儿感受百家姓四字押韵欢快的节奏，了解百家姓中前三十二个姓氏，并从中尝试找出自己的姓氏。为下面的情感提升做好铺垫。内化自我在了解百家姓后，让幼儿通过讨论了解自己姓名的含义，并能够大胆交流自己名字的意义和由来，感受姓名的独特性，从而感受中国传统姓氏文化的特点，为自己是中国人而骄傲。活动延伸最后环节我采用“争当小记者”的游戏，鼓励幼儿找出身边和自己同姓氏的老师，如果没找到教室里和自己同姓氏的老师，再次鼓励幼儿能大胆采访更多的人，并且搜集不同的姓氏。在活动延伸中，继续加深幼儿对姓氏的了解我的说课到此结束，不足之处，请各位领导老师予以批评指正......”。

6、“.....下面我将从说教材说活动目标说教学重难点说教学准备说教法学法说教学过程这六个方面来展开。说教材百家姓是幼儿园大班上册第二本教材“了不起的中国人”中的节社会活动。幼儿园教育指导纲要告诉我们教育内容的选择，既要贴近幼儿的生活，选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓宽幼儿的经验和视野。中国姓氏文化源远流长，每个姓氏都包含其独特的丰富的文化内涵，本次活动主要引导幼儿知道百家姓是中国传统文化的部分，并使幼儿知道中国姓氏的传承特点，感受中国传统文化的丰富性和多样性。活动贴近幼儿生活实际，教育意义深刻，此活动既源于幼儿生活又服务于幼儿生活。二说活动目标活动目标是教学活动的起点和归宿，对教育活动起导向作用。根据大班幼儿的年龄特点，我从认知能力和情感三方面提出了本次活动的目标。知识技能了解中国人名字中的姓氏，感受传统姓氏文化的特点。能大胆交流自己名字的意义和由来......”。

7、“.....了解百家姓。情感态度价值观引导幼儿知道百家姓是中国传统文化的部分，感受中国姓氏的丰富，为自己是中国人而骄增长发挥基础性的支撑作用城乡居民收入将稳定增长，到年人均将达美元左右甚至更多，这将进入世界旅游界公认的旅游业爆发性增长阶段国家扩大内需的经济发展方略和加快推动服务业的发展，将为旅游业进步发展创造新的机遇中国对外开放的进步扩大，将为中国旅游业在国际市场和世界舞台更好地发挥作用，创造更为有利的条件中国政通人和，社会安定，将成为世界上最安全的旅游目的地之随着对现行休假制度的完善和带薪休假制度的落实，将形成巨大的国内旅游消费市场。尽管当前面临百年不遇的国际金融危机，但我们经济社会发展的战略机遇没有发生逆转，中国旅游业发展仍属于上升期。基于以上分析，中国旅游业将进入个新的发展阶段，并呈现系列鲜明的特征旅游市场持续增长在保持国际旅游竞争力的同时，国内旅游出境旅游将步入快速发展时期......”。

8、“.....发展到国内入境出境三大旅游市场共同发展。到年，我国入境过元。广德县旅游事业的不断发展，有效地带动相关产业和周边乡镇经济的快速发展。在县旅游规划和多项政策措施推动下，旅游业发展取得显著成就，旅游收入已经在全县经济发展中所占比重越来越大，年国庆黄金期间，全县旅游市场秩序井然，接待人数收入再创佳绩，旅游接待总人数为万人次，同比增长，实现旅游总收入万元，同比增长。年以来，太极洞风景区先后被评为首批国家级旅游区，被安徽省委省政府授予“文明单位标兵”的光荣称号，被国务院批准为第五批国家重点风景名胜区，广德县获得中国最佳休闲旅游名县中国生态旅游经济强县等称号。广德已成为在安徽省内外具有定知名度的旅游地。第三节广德旅游业市场及发展前景预测广德旅游业市场预测广德地理位置区域环境十分优越，观光休闲等资源十分丰富。生态休闲旅游，将借光苏浙周边毗邻景点辐射作用......”。

9、“.....充分挖掘利用城乡传统的农作方式和古朴的民俗风情等独特的旅游资源。随着经济的快速发展和农村城市化的推进，在看惯了名山大川和现代都市，回归自然界的青山绿水的特色观光旅游，将必然成为广大游客的青睐选择。广德县毗邻苏浙沪经济发达省份，尤其是与著名景区苏锡杭相近，人口聚集。旅游业经过年的建设发展，我县交通状况有了根本改观，铁路高速公路陆路交通便捷，距上海南京杭州黄山合肥及长三角各大中城市的里程均在小时以内。交通状况的改观，使广德旅游业快速发展。旅游业是世界第大产业。近年来，随着经济的快速增长，中国的旅游消费也进入快速增长期，消费结构也正向享受型转变，旅游主体及旅游主题也更趋多元化。广德游业发展前景预测据统计，年，“春节”前期连降暴雪，对全县旅游景区交通等基础设施造成严重破坏。但“春节”黄金周期间，广德县旅游接待总人数为万人次，实现旅游接待收入万元“五”小长假......”。