1、“.....要求所有公民都必须不断地更新知识掌握新的技术，从而世界各国都提倡终身教 育，都十分重视对在职职工的继续教育。市建设职工学校是以培养中初级技能人才为 主的学校，同时也是开展继续教育的培训机构。可见，本项目的建设，是适应科学技术不断 发展产业结构不断升级需要的建设项目。 是适应市和川南地区乃至全省经济不断发展对建设人才需求不断增长的 需要，也是满足省和川南地区及市广大的农民工渴求增长才干的需要。 近几年来，省的经济发展迅速，到年，全省经济总量已超过万亿元。其 中，市在全省经济发展的格局中，连年夺冠，到年地区生产总值已达到 亿元，综合经济实力位居川南首位。市已由国家科技部批准为全国首个综合性新材料产 业化基地，省将市定为重大装备基地重化工基地以及城市人口达万人的川南 区域性中心城市，‚枢纽三中心四基地‛的格局正在形成。随着经济的快速增长，对 建设人才的需求十分旺盛。但是......”。

2、“.....农民工达万人，持 有资格证书的工人不到，其中技师高级技师不到。川南其余地区的情况同市 基本相近。可见，现有建筑行业的职工队伍，存在农民工多技术等级不高受过专门训练 的人数严重不足等问题，这些问题的存在，说明建筑行业的职工队伍同繁重的经济建设需要 存在很大的差距，迫切需要对现有建筑行业的职工队伍加强技术培训，提高他们的技术水平。 市建设职工学校是经省建设厅严格考核后确定的‚全省建设人才重点培训基地，主 要承担川南乐泸宜内自等地区和省下达的各项培训任务‛的学校，其办学的宗 旨是‚立足，面向川南，服务全川‛。本项目的建设不仅有利于市经济发展和城市 建设，而且是省和川南地区经济建设迅速发展的需要。如前所述，市及川南地区乃 至全省建设队伍中农民工占了绝大多数，但他们中参加过专业技术培训的人数非常少 全国统计受过专门培训的建筑行业农民工，仅占总人数的，他们迫切要求提高自己 的技能水平，渴望能有机会接受技术培训......”。

3、“.....本项目的实施 建设，非常有利于满足广大农民工的迫切需求。 是市建设职工学校自身发展的需要。 市建设职工学校现地处自流井区新街同兴路小地名石滩坝。该区域是 市大城市建设的重要节点，连接釜溪河东西两岸的火井沱大桥已建成，釜溪东路市区至北 环路正在建设，这两项建设均从该校校区经过，不仅使校区由建设初期的亩用地锐减 为仅亩左右的用地，学校建筑仅剩下幢，建筑面积因此减少到仅而且随釜溪 东路及大同路西段已开始建设的建成，这里将成为商贸发达的交通要冲，对正常的教学 学习及教职员和学员的生活都会带来不少的困难。方面，学校现有用地面积和建筑面积等 硬件设施条件远远不能适应该校作为‚全省建设人才重点培训基地‛的需要，另方面该校 现有位臵也不适宜办学，不能给学员提供个良好的学习环境。可见，本项目的建筑，主要供办公档案实验实 训图书资料阅览及会议使用。建筑基底用地面积，加上楼房周边通道及排洪沟......”。

4、“..... 教学楼是学员学习的主要场所，设在综合楼以北，与综合楼平行而建。建筑基底面积 为，加上楼房周边通道及排洪沟，总用地面积为。 学员生活区 学员生活区设学员公寓及食堂各幢。 学员公寓是学员生活的主要场所，所有房间均为带卫生间的公寓式宿舍。学员公寓设 校园西南部，与次大门相邻，此处是用地红线内标高最高的地段，建筑用地有较好的地基基 础，大部分为挖方，有少量的填方。学员公寓建筑基底用地面积，加上楼房周边通道 及排洪沟，总用地面积。 食堂设在学员公寓北部，东邻教学楼，北靠运动场，与各方面的联系密切。食堂建筑 基底面积，加上周边通道及排洪沟，总用地面积。 运动区 运动区设校园期工程的北部，根据市建设职工学校的实际，只设篮球场和乒乓 球场。 篮球场设在运动区的中部，共两个，可兼作排球场羽毛球场。每个篮球场均按国际 标准篮球场建设，用地面积为，两个球场之间设宽的通道，通道面积 为......”。

5、“.....用地面积。乒乓球活动区同篮球场之间均有宽 的通道，通道用地面积。 运动区总用地面积。 其它建筑 其它建筑包括配电室围墙及大门和门卫室。建筑基底用地面积，加上配电室 门卫室周边通道及排洪沟，建筑总用地面积。 校前区广场 校前区广场是学校别具格韵的场地，场地标高向北逐渐降低，向西逐渐升高， 中央为喷泉，喷泉中心为体现学校风格的雕塑。主大门两边设有大面积的绿化带，加上标志 性建筑的综合楼，使学校能给人以耳目新的震憾。体现出学校优美的环境。校前区广场用 地面积约为。 道路 环绕办公教学区的东北西三面与校前区广场组成学校宽的主干道，其中办公 教学区东侧的主干道是连接二期工程的主通道。主通道全长约，用地面积。 环学员生活区的南西北设臵消防通道，消防通道宽，长约，用地面积 。消防通道与主通道相连，消防车可到达学校任何幢建筑。 校区内主通道及消防通道坡度不大于......”。

6、“.....其余人行道按实际需要设臵。人行 道总长度约为，用地面积。 道路总用地面积。 表总图技术经济指标览表 序号项目用地面积 建筑面积 备注基底总用地 用地总面积亩 综合楼 教学楼 学员公寓 食堂 配电室 围墙长，高 门卫室两个大门为电动拉伸门 广场道路用地 运动场地用地两个篮球场及乒乓球场等 绿化用地 其它用地各建筑物总用地与基底用地之差 合计 公用辅助工程 供电 根据对建筑面积用电负荷道路照明用电负荷及教学设备用电负荷的计算，学校装机 总容量为，同时利用系数按计算，计算负荷为。考虑到无功补偿后功率 因素为，变压器利用系数为，需变压器容量。本项目只需选择台 的变压器供电即可满足要求。由于本项目分两期建设，配电设备应从整体考虑，为此，本项 目选用台的变压器供电。经分项逐计算......”。

7、“.....年用电量为万。 供电电源在板仓变电站引出的沿滩新城供电主线上接。目前该供电主线已建 设至场区附近，只需在川云中路旁学校东南角用高压电缆埋地引入学校配电室变压器高压侧 即可以供电部门核准为依据。 学校除消防报警应急照明为级负荷外，其余均为二级负荷。为保证级负荷用电 的可靠性，选用台的柴油发电机作备用电源。对重要设备采用蓄电池式不间断 电源供电。 无功补偿采用低压集中无功补偿方式提高功率因素。变压器设温度报警过电流保护 和专用排风设备。插座回路中自动开关设毫安漏电保护。学校用电采用低压柜出线放射 式供电。学校建筑按三级防雷建筑物设计，接地电阻不大于欧。整个配电系统采用变压 器中性点接地的接地系统，接地电阻不大于欧。 给排水 给水 项目由水务集团有限公司提供符合民用饮用水Ⅱ级的自来水为给水水源。 用水量按每人每天计算。基于市建设职工学校的实际......”。

8、“.....分别按饮用水和其它生活用水计算学校的用水量。 学校最多人数日的人数为名学员名学校编制人员名兼职教师同时在校， 合计人。饮用水按人计算，其它生活用水按人计算，不再考虑小时变化系 数。 饮用水水量人人 其它生活用水食堂浴室盥洗冲厕所等等的用水人数按最多人数的计算， 为人，需用水量为 人人 其它用水量按上述之和的计算为 合计学校每天的用水量为，小时用水量，年用水量 万。 考虑到二期用水的需要，采用的管作给水主管，根据各区域楼房用水量 的大小，呈树枝状给水，并安装级和二级计量水表。 学校开水采用电热开水器供应。浴室使用燃气热水器。 消防用水给水管道与校区给水主管合并使用，在校区道路侧敷设消防水管并安装消 火栓，消火栓之间距离不得超过。 排水 排水实行雨污分离制。 雨水排水在主通道两边路肩设主排洪沟，各建构筑物四周设有排水沟......”。

9、“..... 污水每天排水量按每天用水量的计算为。 污水包括食堂废水洗浴废水其它废水和各卫生间废水含人体排泄物。食堂废 水因含油污和泥砂，须经隔油池沉砂池处理后由校区污水管道排至城市污水处理系统洗 浴废水和其它排水除含有少量的有机物外，不含有毒有害物质，可直接排入校区污水管道后 再排至城市污水处理系统。各卫生间废水直接排入化粪池经三级无害化处理后再经污水管排 至城市污水处理系统。 天然气供应 食堂用餐人数及浴室使用人数均按用水人数核定，为人天。 食堂用气量指标人，用气量。 浴室用气量指标人，用气量。 学校日用气量之和为，年用气量为万。小时最大用气量 每天用气时间按小时，小时变化系数选。 根据小时最大用气量，选用的无缝钢管作学校供气主管。 供气主管进入校区后，设臵阀门井和调压阀，安装级气体计量表，并在食堂每间 宿舍安装二级气体计量表，以利节能考核和费用收取......”。