1、“.....唱吧用户数破亿，虽不样，但还可见其中用户基数，而线下声乐学习机构还可看到五六对唱歌有兴趣的用户基数大于其他艺术类，因为最简单，但也最难。解决了“唱出”的问题，却没有解决“如何唱好”的问题。教师开发系统的教学内容体系•完成产品设计，快速研发当前重点计划上线如何发展•先把核心功能做好，产品做好，经营用户•持续不断地开发优质课程和教学方法，扩大用户•把绕梁打造成为声乐学习的优质移动互联网品牌，未来会考虑开办自己的音乐教室，变革线下机构的环境盈利模式精品课程先发展用户数•增值服务，精品课程的收费•认证老师的服务提成•开办自己的线下音乐教室......”。

2、“.....团队人研发人设计人产品人，后半年，增加营销人。融资需求万元此前的融资经历企业内部股权构成情况融资需求以及出让比例所获资金的用途能够达到的效果星探险峰华兴占股为，国家鼓励加强文化艺术教育，明后年各地小区音乐等艺术类基础设施建设越来越多,而和移动互机制产品介绍核心功能提供声乐学习训练工具和优质课程。和手机结合，大致测试你唱歌的问题在哪，音准，呼吸，节奏，音色如何，给出你的声音报告。再提供套基础的发声训练工具和课程内容不限识谱，会结合优秀的声乐老师真正教学方法和内容开发出来，做到专业又好玩。去中心化，将老师，音乐学院或具有底子的优质用户倒入，成为个交流学习的社区，的人皆可成为导师，带动基础用户。市场空间在线教育目前仍集中在,职业技能，英语等领域......”。

3、“.....针对更垂直细分领域，服务特定人群的产品仍有机会。具有底子的优质用户倒入，成为个交流学习的社区，的人皆可成为导师，带动基础用户。，会结合优秀的声乐老师真正教学方法和内容开发出来，做到专业又好玩。去中心化，将老师，音乐学院或适合的歌曲类型定位问题提供课程学习工具任务管理时间提醒评估机制产品介绍核心功能提供声乐学习训练工具和优质课程。和手机结合，大致测试你唱歌的问题在哪，音准，呼吸，节奏，音色如何，给出你的声音报告。再提供套基础的发声训练工具和课程内容不限识谱，会结合优秀的声乐老师真正教学方法和内容开发出来，做到专业又好玩。去中心化，将老师，音乐学院或具有底子的优质用户倒入，成为个交流学习的社区，的人皆可成为导师，带动基础用户。市场空间在线教育目前仍集中在......”。

4、“.....兴趣领域的较少，针对更垂直细分领域，服务特定人群的产品仍有机会。国家鼓励加强文化艺术教育，明后年各地小区音乐等艺术类基础设施建设越来越多,而和移动互联网结合将产生新的用户消费习惯和新的市场需求。对唱歌有兴趣的用户基数大于其他艺术类，因为最简单，但也最难。注，唱吧用户数破亿，虽不样，但还可见其中用户基数，而线下声乐学习机构还可看到五六十岁大妈的身影。教育会是和互联网紧密结合的个大风口竞争优势市场存在空白团队优势市场上没有好的产品满足此类需求。解决了“唱出”的问题，却没有解决“如何唱好”的问题。好知网等网站大而全堆积，声乐这块不聚焦网等网站大而全堆积，声乐这块不聚焦，不互动，不专业，内容质量参差不齐除了在腾讯华为的积累之外......”。

5、“.....让我坚信我本人会赋予这个产品该有的调性产品研发及设计成员曾主导参与过华为音乐模块的设计研发教学人员是来自中国音乐学院资深老师，拥有丰富专业的教学经验......”。

6、“.....验证需求•与声乐教师开发系统的教学内容体系•完成产品设计，快速研发当前重点计划上线如何发展•先把核心功能做好，产品做好，经营用户•持续不断地开发优质课程和教学方法，扩大用户•把绕梁打造成为声乐学习的优质移动互联网品牌，未来会考虑开办自己的音乐教室，变革线下机构的环境盈利模式精品课程先发展用户数•增值服务，精品课程的收费•认证老师的服务提成•开办自己的线下音乐教室，服务收费财务预测项目明细第季度第二季度第三季度第四季度固定费用房租水电服务器人力成本工资社保产品研发课程开发产品设计营销推广用户运营单位万元注前半年，团队人研发人设计人产品人，后半年，增加营销人......”。

7、“.....占股为，占股为。天使轮，•优质课程和教学方法开发•产品的设计及研发，最终促成上线•核心用户的运营导入绕梁你的好声音导师商业计划书引子传说战国时期，位叫韩娥的女子来到齐国，因为路饥饿，断粮已好几日了，于是在齐国临淄城西南门卖唱求食。她美妙而婉转的歌声深深地打动了听众的心弦，给人们留下了深刻的印象。三天以后，人们还听到她的歌声的余音在房梁间缭绕，人们都说韩娥之歌余音绕梁，三日不绝,以形容美妙的歌声和音乐的魅力。有人说，世上最灵性的三样东西分别是代码文字音乐，音乐最高。我赞同。但因为教育环境问题，我们从小会写作文，但音乐素养很差，我们渴望改变这个事情。尚巍教育科技“绕梁你的好声音导师用户场景问题小敏艺考生岁小凯大学生岁小森徐老师白领岁声乐老师我老家安徽......”。

8、“.....得专门来南京学。很贵啊，而且每次上完课很难完全吸收。中意的女生喜欢会唱歌的男孩，我五音不全啊，想学，不知怎么入门。报名上了课，感觉机构有点破，每周上次，上完自己就不知道怎么规划练习了，也没有类人共同交流。中国孩子太缺乏人文教育了，希望能够让音乐教育普及，现在教学很难跟踪到他们，这得靠自觉和长期练习。无基础但是喜欢唱歌想学好有基础唱歌不错艺考生用户群层级要解决的核心问题不会呼吸节奏不对没音准没情感适合的歌曲类型定位问题提供课程学习工具任务管理时间提醒评估机制产品介绍核心功能提供声乐学习训练工具和优质课程。和手机结合，大致测试你唱歌的问题在哪，音准，呼吸，节奏，音色如何，给出你的声音报告。再提供套基础的发声训练工具和课程内容不限识谱......”。

9、“.....做到专业又好玩。去中心化，将老师，音乐学院或具有底子的优质用户倒入，成为个交流学习的社区，的人皆可成为导师，带动基础用户。市场空间在线教育目前仍集中在,职业技能，英语等领域，兴趣领域的较少，针对更垂直细分领域，服务特定人群的产品仍有机会。国家鼓励加强文化艺术教育，明后年各地小区音乐等艺术类基础设施建设越来越多,而和移动互联网结合将产生新的用户消费习惯和新的市场需求。对唱歌有兴趣的用户基数大于及设计成员曾主导参与过华为音乐模块的设计研发教学人员是来自中国音乐学院堆积，声乐这块不聚焦网等网站大而全堆积，声乐这块不聚焦，不互动，不专业，内容质量参差不齐除了在腾讯华为的积累之外，更重要的是对这个产品的热情和感同身受......”。