1、“.....口语的。口头英语讲话的，说种语言的。讲英语的能力提建议的句子如如如④口头英语讲话的，说种语言的。部分内容简介，汤姆病了，所以换了我去。作为人或事物的替换例口头的，口语的。口头英语讲话的，说种语言的。讲英语的能力提建议的句子如如如④如如许多常用于句末如我吃了许多。„太„而不能常用的句型如我太累了，什么都不想说......”。

2、“.....我点也不喜欢咖啡。经常可以和助动词结合在起，则放在句尾对„感兴奋如我对去北京感到兴奋。终止做事，结束做事如晚会以唱歌而结束。以„结束如晚会以她的歌唱而告终。首先开始后来随也而且用于肯定句常在句子的中间也用于否定句常在句末也用于肯定句常在句末犯错„把„„错认为„„在干事方面出错地由于搞错如我经常犯错......”。

3、“.....犯个如我已经犯了个。笑话取笑人如,不要取笑我,做笔记，做记录喜欢做„乐意做„如她喜欢踢足球。过得愉快如他过得愉快。说本族语的人形容词比较级名词复数形式„其中之如她是最受欢迎的教师之。形容词对于人来说做事„如对于我来说学习英语太难了。句中的是形式主语，真正的主语是练习做事如她经常练习说英语......”。

4、“.....处理如担心人事如妈妈刚才担心他的儿子。对人生气如我对她生气。也许时间过去如两年过去了。看见人正在做事强调正在发生看见人在做事如如她看见他正在教室里画画。彼此„„把„看作为„如这些男孩把安娜看成傻瓜。许多修饰可数名词如许多修饰不可数名词如太修饰形容词如„„将„变为„如发生，或先后发生。他想在人们生病的时候帮助他们。......”。

5、“.....轮船已经开走了。◎的含义是，只能用于指段时间从句的谓语动词必须是延续性的，从句与主句里面的谓语动词所表示的动作只能同时发生，不能先后发生。，我读书时，妈妈在洗衣服。◎这两个词还可以用作并列连词。表示在那时或这时突然，相当于的意思，用来连接两个并列分句，有时分句之前有逗号把前后两个分句分开。，我直呆到太阳下山，这时天开始下雨了......”。

6、“.....却，表示对照关系。，有些人喜欢集邮，而有些人却喜欢种花。你可能从来没有听说过。知识归纳与的用法单独使用表示听见，听到，常用的结构有◎听到人或物的声音。我根本就听不到你的声音。难道你没有听到什么声音◎听到人做事。我经常在早晨听到李平读英语。◎听到人正在做事。我听见他正在隔壁房间里唱歌......”。

7、“.....有正在发生的意思。试比较我听到这个男孩走下楼去。我听到这个男孩下楼的声音。意为收到„„的信得到„„消息。你每隔多久收到你父亲的信你还没有收到他的信吗自从他打电话以来，我直没有他的消息。特别提示的宾语是表示人的名词或代词，而不是表示信件的名词。纠错我们好几个星期未收到他的信了。误正正意为听说，后面接名词......”。

8、“.....我以前从未听说过那件事。她不知去向了，再未听到她的消息。接从句，是听说的意思。，天，史密斯家听说不远的镇里有位好医生。我听说其中只熊猫生了个熊猫宝宝。她是个十分不寻常的女性。知识归纳，与的用法的用法。在形容词名词结构中，是副词，意为很，非常，相当于，用来修饰它后面的形容词，本句就是这用法。桂林是座非常美丽的城市......”。

9、“.....的用法◎在形容词名词结构中，是副词，表示程度，意为最，与其后的形容词起构成形容词的最高级。他是中国最著名的作家之。这是这三者中最难的。◎在动词结构中，也是副词，其作用和意思是最其位置通常在动词后。他们最喜欢英语。通常有三种用法◎在副词或形容词结构中，是副词，意为很，非常，十分。我十分肯定会到那里去。◎在名词结构中......”。