1、“.....徐志刚创新式组合夹具设计自动化工程图学学报，孙晓斌划中最后个重要的教学环节，是培养学生综合运用所学的基础理论专业知识和基本技能，进行工程设计工程技术研究软件工程设计和应用等的综合训练，是前面各个教学环节的继续深化和拓宽，是学生综合素质和工程实践能力培养的重要阶段。通过毕业设计可对学生的创新思维综合素质与工程实践能力培养效果进行全面的检验，使学生受到设计生产管理第线所必须的岗位能力训练，便于学生向工作岗位过渡......”。

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5、“.....贺永富铣床用快换夹头湖北机械张红梅组合夹具组装河北工业大学学报，工序钻方案和方案的对比分析，方案二是先铣端面，然后在加工的孔，而方案则是先加工孔，然后开始加工铣端面，这样的好处是可以通过已经加工好的孔作为定位基准加工铣端面，这样为后续的加工提供的基准......”。

6、“.....贺永富铣床用快换夹头湖北机械张红梅组合夹具组装河北工业大学学报陈子辰组合夹具设计的几何原理机械工程学报月刊，徐志刚创新式组合夹具设计自动化工程图学学报，孙晓斌基于特征的夹具设计方法研究机械科学与技术艾兴切削用量简明手册北京机械工业出版社，李旦机床专用夹具图册北京机械工业出版社，东北重型机械学院机床夹具设计手册上海上海科学技术出版社......”。

7、“.....经指导教师及系审核后生效。论文开题报告题目左支座的加工工艺与夹具设计Ⅱ学院专业姓名班级指导教师设计地点起止日期毕业设计论文开题报告设计目的意义毕业设计是教学计划中最后个重要的教学环节，是培养学生综合运用所学的基础理论专业知识和基本技能，进行工程设计工程技术研究软件工程设计和应用等的综合训练，是前面各个教学环节的继续深化和拓宽，是学生综合素质和工程实践能力培养的重要阶段。通过毕业设计可对学生的创新思维综合素质与工程实践能力培养效果进行全面的检验，使学生受到设计生产管理第线所必须的岗位能力训练......”。

8、“.....结合生产实践中学到的知识，地分析和解决工艺问题，具备设计个中等复杂程度零件的工艺规程的能力。二主要设计研究内容完成左支座的零件图毛坯图编写左支座的加工工艺绘制左支座的工艺卡设计套专用夹具完成毕业设计说明书套三设计研究方案工艺路线方案工序铣下端面工序铣上端面工序钻，扩，铰孔工序铣端面工序钻孔工序铣端面工序钻螺纹孔工艺路线方案二铸造时效涂底漆工序铣下端面工序铣上端面工序钻，扩，铰孔工序端面铣端面工序钻螺纹孔工序铣工序钻方案和方案的对比分析......”。

9、“.....然后在加工的孔，而方案则是先加工孔，然后开始加工铣端面，这样的好处是可以通过已经加工好的孔作为定位基准加工铣端面，这样为后续的加工提供的基准，适合于批量生产四预期成果开题报告份零件图张毛坯图张机械加工工艺卡片套机械加工工序卡套夹具装配图张说明书份五主要参考文献吴惟信合理计算装配零件的尺寸公差机械设计王刚在薄板的厚度方向上钻铰孔的工艺装备现代制造装备孙杰钻削壳体类零件轴向孔系的Ⅰ业出版社，李旦机床专用夹具图册北京机械工业出版社，东北重型机械学院机床夹具设计手册上海上海科学技术出版社......”。