1、“.....积极参与本次教育实习虽然各所学校情况各不相同，但是无论在哪所学后，各实习小组按常规都是先开始周的见习，了解班级各方面情况，同时为课堂教学认真准备教案然后再进行语文课堂教学和班主任管理工作的实践。在教学环节，实习生们表现出了谦虚好学迎难而上的良好品质。见习期间，他们坚持课前自己预习，上课认真听，下课虚心问的原则，向实习学校的优秀教师虚心请教教学方法和技巧。在初次登台授课的经历中，几乎每个同学都在实践教学中发现了自己所存在的问题，然而正是这些难题激发了他们与任课老师交流的主动性促使他们更努力地完善提高自己。文教学的能力二是通过班主任管理工作实习明中文教育实习总结，教育实习总结，实习总结，总结，中文系教育，主要是了解实习学校对我院实习生各方面表现的评价，听取反馈意见。实习学校的老师们对实习生的认真好学的态度，吃苦耐劳的精神给予了很高的评价......”。

2、“.....月日实习生全部返校以后，按照实习工作相关文件的精神和院领导的指示，各个小组的指导老师带领本组同学对实习工作进行了总结和评议，总结经验，提出建议，为以后更有针对性更顺利地开展实习工作留下了宝贵的感性经验和理性认识。三全力付出，收获颇丰中文专业的教育实习任务主要包括两大方面，是通过语文课堂教学实习明确语文学科的教学任务和要求，培养从事中学语领导重视是实习工作得以顺利进行的重要导的指示，各个小组的指导老师带领本组同学对实习工作进行了总结和评议，总结经验，提出建议，为以后更有针对性更顺利地开展实习工作留下了宝贵的感性经验和理性认识。部分内容简介，主要是了解实习学校对我院实习生各方面表现的评价，听取反馈意见。实习学校的老师们对实习生的认真好学的态度，吃苦耐劳的精神给予了很高的评价，对学校的实习工作和学生的教学实践提出了很有价值的建议。月日实习生全部返校以后......”。

3、“.....各个小组的指导老师带领本组同学对实习工作进行了总结和评议，总结经验，提出建议，为以后更有针对性更顺利地开展实习工作留下了宝贵的感性经验和理性认识。领导重视是实习工作得以顺利进行的重要保证和坚强后盾，使得整个实习过程的指导管理与监控得以有效进行。三全力付出，收获颇丰中文专业的教育实习任务主要包括两大方面，是通过语文课堂教学实习明确语文学科的教学任务和要求，培养从事中学语文教学的能力二是通过班主任管理工作实习明中文教育实习总结，教育实习总结，实习总结，总结，中文系教育实习总结，中文系教育实习报告，中文系教育实习周记，中文系实习总结，中文专业实习总结，中文师范生实习总结，中文系实习个人总结，中文系校内实习总结，中文系实习报告，实习医生格蕾中文版确班主任的工作任务和要求，培养自己从事班主任教育和管理工作的能力。从整体来看......”。

4、“.....有些实习小组还能积极开拓思路，在实习工作的不同环节大胆创新，形成了实习工作中的亮点。态度端正，积极参与本次教育实习虽然各所学校情况各不相同，但是无论在哪所学校，无论是集体实习还是自主实习，每位实习生都表现得非常认真，为了锻炼提高自己实际教学和班级管理的能力，始终以端正的态度全身心地投入到实习的每个环节中。校内培训，丝不苟在校内进行的微格培训和考核阶段，同学们按照指导老师的要求，仔细研究教材和教学大纲，准备教案，进行微格训练根据微格教学中出现的问题和不足对教案内容和教学安排进行反复的修改。有的小组在完成了学院规定的训练任务之外还主动加强了练习强度。如旌德中学的实习生们在指导教师夏家顺老师的建议下在常规训练之外上了完整的堂课，并进行师生共同点评夏老师还请其他组教学水平较高的同学在本组上课，进行观摩交流还有很多小组自发组织了多次组内试讲，大家互相评议，以促进教学水平的不断提高......”。

5、“.....迎难而上进入实习学校以后，各实习小组按常规都是先开始周的见习，了解班级各方面情况，同时为课堂教学认真准备教案然后再进行语文课堂教学和班主任管理工作的实践。在教学环节，实习生们表现出了谦虚好学迎难而上的良好品质。见习期间，他们坚持课前自己预习，上课认真听，下课虚心问的原则，向实习学校的优秀教师虚心请教教学方法和技巧。在初次登台授课的经历中，几乎每个同学都在实践教学中发现了自己所存在的问题，然而正是这些难题激发了他们与任课老师交流的主动性促使他们更努力地完善提高自己。他们严肃认真地对待每个环节，为了准备节课，他们尽量运用多种手段广泛地查找搜集资料，丰富自己的教学设计，备课手稿写出来之后，他们都会提前将教案交给各自的指导老师审阅，虚心听从指导老师的建议，根据指导老师的意见及时做出修改，有时节课的内容会修改两到三次，面对任课老师的严格要求，实习生们都虚心接受，努力做到最好。在正式走上讲台前......”。

6、“.....组内同学互相听课共同评课正式上课时，大家也会主动邀请同学前来听课，以提出宝贵的意见，在这样中文教育实习总结，教育实习总结，实习总结，总结，中文系教育实习总结，中文系教育实习报告，中文系教育实习周记，中文系实习总结，中文专业实习总结，中文师范生实习总结，中文系实习个人总结，中文系校内实习总结，中文系实习报告，实习医生格蕾中文版的浓厚的学习氛围里，大家获得了共同提高。由于准备充分，大部分实习生都能够流畅的讲完课程。在经过次次积累次次改进之后，很好的效果。第五个别教育工作。任何实习学校任何班级都会有情况特殊的学生，有的是学习成绩落后，压力过大有的是学习意识淡薄，过于懒散有的是同学矛盾有的是家庭特殊原因。虽然时间精力有限，但是实习老师们还是通过直接或间接地方式对状态不好的学生进行个别教育，有的现身说法，用自己的亲身经历鼓励他们确立学习目标......”。

7、“.....从而帮助他们鼓起克服困难的勇气，树立良好的学习状态，找到行之有效的途径。这些工作琐碎而难以看到明显效果，但是通过这些个别教育工作，让实习生们更深刻地感受到教师所承担的压力和重任，对他们而言，也是种对职业信念的考验。第六家访。由于实习生所在的实习学校大多实行住宿制，而实习的时间也很有限，家访这部分工作更多地是通过电话方式，紧密结合个别教育开展的。通过电话与家长交流沟通，提出定的培养建议，以促进学生全方位的更好的发展。几乎每位实习生的班主任实习都是贯穿整个实习过程始终的，实习生们与中学生年龄差距不大，在求学经历上也有很多相似，心理状态比较接近。因此，相对而言，他们与学生能够较好地沟通交流，实习学校的学生们对他们也感到很亲近，这是他们做班主任工作的优势所在。但通过多方面的观察和交流，实习老师们也发现仅仅依靠相近的年龄相似的经历是远远不够的......”。

8、“.....必须在对学生充分了解尊重的基础上灵活运用教育规律，在多种教育方式的合力下才能有好的效果。班主任实习让大家切身体会到班主任老师工作的艰辛和繁重，在教育管理学生的实践中他们积累了些宝贵的经验，有不少工作也受到了原班主任的肯定和赞许，但是他们都明白，距离个优秀班主任的目标，他们还有很长的段距离要走。二大胆实践，亮点突出实习生们在认真完成常规任务之外，还充分发挥创造性，结合实习工作需要和自己的思考自己的特长，在多个工作环节进行了大胆的开拓和创新，获得了实习学校老师和学生的好评，也取得了较好的效果。中文教育实习总结，教育实习总结，实习总结，总结，中文系教育实习总结，中文系教育实习报告，中文系教育实习周记，中文系实习总结，中文专业实习总结，中文师范生实习总结，中文系实习个人总结，中文系校内实习总结，中文系实习报告，实习医生格蕾中文版团结协作，集体备课本次实习......”。

9、“.....为了能提高编写教案的能力，更好地把握课文的重难点，更好地驾驭中学语文课堂，有不少实习组都采取了集中备课评课的方式。如宣城二中的实习生在组长姜玥同学的带领下，尝试了行之有效的集体备课评课的方式。他们确定了三个步骤来进行集体备课个人粗备集体备课个人细备。首先，组长提前通知组员在集体活动前认真研读大纲和教材，详细分析课程，明确重难点形成大致的教学构思集体备课时，组长做主题发言，组员们各抒己见，充分讨论，形成争鸣，根据课程标准的要求和教材特点，结合学生的实际情况，选择最科学的教学方法，并针对各人的不同特点提出改进教学的建议接下来就是撰写详细的教案，根据集体备课的备课提纲和各班的学生情况，形成教案。这样，在集体智慧的成果里再融入自己的教学风格，最终形成关于教学内容的最优秀的教学设计。最后注意收集反馈信息，进行总结和反思。下课后，把上课时所遇到的问题提出来，寻求最佳解决方案......”。