1、“..... 年学校通过了教育部本科教学工作优秀评价，被评为全国本 科教学优秀学校。 北海大学经济园区管理委员会简介 北海大学经济园区管理委员会由北海大学经济园区开发 建设领导小组直接领导。管委会负责落实领导小组制定的政 策和决定负责协调政府各部门及社会各方的关系保障园 区开发建设协调发展入园人才的人事调动入户社保等 事宜建立优良的外部保障体系最大限度地调动政府各有 关部门入园学校企业开发建设主体三方面积极性。 北海大学经济园区发展有限公司简介 北海大学经济园区发展有限公司是由中国教育投资管理 集团有限公司和珠海创新伟业教育投资有限公司共同成立 的专业大学园区开发建设企业，全面承担园区的开发建设和 经营管理事务。 第三章项目建设意义 建设国际学院符合中国教育发展趋势 教育是知识经济时代最具战略意义的基础事业，它不仅 对国家经济发展和科技水平的提升具有重要的作用，而且还 对国家的文化创造和文化传播发挥着举足轻重的作用。正因 为如此......”。

2、“..... 从宏观的角度，国际学院的成立符合我国教育事业发展 大众化多元化国际化的未来发展趋势。 国际学院的建设，将促进地区教育的发展，为中国学生 提供更多的接受优质教育的机会，符合中国教育事业发展大 众化的趋势。同时国际学院整合社会各方面优势资源，共同 投身教育，弥补了我国主体教育投入不足的现实，顺应了我 国教育发展投资主体多元化教育行为主体多元化的潮流。 政府社会企业共同办教育的合作模式为项目的成功带来 了保障。 同时教育发展的国际化是信息全球化的产物,也是经济 全球化的必然要求。教育国际化反过来促进经济全球化过程 未来教育将是国际化的开放系统无论是发达国家还是发展 中国家,主动与国际接轨,加强国际教育交流与合作将是大 势所趋。 西南交通大学北海国际学院的建设正面临中国教育蓬 勃发展的今天，面对新形式下的机遇与挑战，国际学院顺应 教育事业发展的趋势，顺应中国教育改革的潮流......”。

3、“.....国际学院的建设必将取得辉 煌的发展，为中国未来教育事业的发展，书写下光辉灿烂的 世纪篇章。 建设国际学院培养创新型国际人才 培养创新人才是我国加入后教育发展的当务之急。 我国是个人口大国，由于传统教育体制的束缚，我国 教育部门培养出来的般性人才数量多，创新型人才少， 创新型人才不足已是影响我国参与国际竞争的最大障碍。 随着中国加入，更多的涉外企业扎根中国，更多国 内企业参与国际竞争，培养国际化人才成为我国加入后 人才市场的急切需求。我国高等教育供给必须顺应市场需求 进行转变，为提高企业竞争力而更加重视创新型人才的培 养，培养大量具有国际化思维和专业知识，并具有东方文化 背景的人才，这就需要具备优质国际教育资源，学科设臵相 对灵活的教育体系来完成，国际学院机制灵活中外合作的 办学的体制优势，满足培养新型国际人才的需求，能够在最 短时间内培养适合国际市场，具有综合竞争力的复合型实 用型和外向型人才，满足市场对于国际人才的急切需求......”。

4、“.....近年来 我国相继出台了民办教育促进法中外合作办学条例 等推动教育改革发展的实质性政策，为兴办国际学院提供了 法律和政策保障。目前兴办西南大学北海国际教育学院不仅 具备高等教育创新发展的政策机遇，同时也具备成熟的实践 借鉴。未来国际学院的建设顺应了中国国际化的发展趋势， 是中国教育改革与创新的必然之路。 第四章项目的建设背景 政策研究教育政策背景概述 党的十六大对我国教育发展提出了新任务和新要求。 十六大指出发展要有新思路，改革要有新突破，开放 要有新局面，各项工作要有新举措，坚持教育创新，深化 教育改革，优化教育结构，合理配臵教育资源，提高教育质 量和管理水平。 在十六大的精神指引下，教育部年工作要点要 求紧紧抓住全面建设小康社会的战略机遇期，增强加快 教育改革和发展的紧迫感责任感......”。

5、“..... 深入研究影响改革和发展全局的重大问题，明确目标，理清 思路,进步做好改革发展稳定的各项工作。中共教育 部党组在学习贯彻十六大精神开创教育改革发展新局面 的报告指出正如十六大报告所深刻指出的那样，当前我 国生产力和科技教育还比较落后，我国人力资源面临严峻 挑战。是国民科学文化素质偏低。我国人均受教育年限约 为年，而世界些国家人均受教育年限则约为美国 年爱尔兰年韩国年菲律宾年。我国年 高等教育毛入学率为左右，而部最早批准开办高等教育的 高校之。依托西南交大的教学科研装备和管理的实力， 遵循稳定质量效益的方针，积极而有序地开展继续 教育高等学历教育和自学考试以及各类职业资格认证 考试专业水平等级考试。经过年的建设与发展，形成 了多类型多层次多形式专业覆盖面和服务面向宽广， 办学规模逾万的教育继续教育格局。 西南交通大学北海国际教育学院将继续发挥西南交通 大学教育项目优势，开设与市场相接轨的专业，发挥成 人教育的特点......”。

6、“.....招收高等教育学生 在学院参加专科本科各个专业的学习。 继续教育 依托西南交大师资专业科研设备及科技开发 成果转化等的实力和项目。根据社会各行业各单位的需求， 灵活适时地开办各种专题的继续教育高级研修班和培训班。 大中型企业领导工商管理培训 依托西南交大承办国有大中型企业厂长总工程师岗位 职务培训工商管理培训的办学经验，针对地方特色继续开 展大中型企业领导工商管理培训。 大中型企业综合管理干部培训 依托西南交大举办的大中型企业综合管理干部班这特 色干部培训项目经验。为广西及周边大中型企业培养跨世纪 的综合管理干部，为广西干部学员服务。 高等教育自考助学班 西南交通大学北海国际教育学院自学考试应用型专业 助学班，将采用全日制在校学习的方式，各专业考生在校内 系统学习，学期末参加国家考试，最终获得广西自考委颁发 的大学专科本科毕业证书。符合学位授予条件的，按照 中华人民共和国学位条例可申请学士学位......”。

7、“.....接受社会各行业人士前来参加考试。同时 面向社会，针对地方特色开展注册建筑师注册结构工程师 注册工程造价工程师工程监理工程师等的考试或考前培 训。 网络教育部分 西南交通大学是教育部批准的开展现代远程教育的试点 高校。目前西南交通大学网络教育学院已经建立了较为完整 的教学体系和教学保障体系。拥有建筑面积平方米 的大楼，设有大型国际会议厅学术报告厅演播厅多媒 体机房卫星远程直播教室和多媒体教室等流设施和设 备。 西南交通大学现代远程教育体系构建在卫星宽带网络和 之上。运用卫星网络系统，通过基于卫星宽带网络 和相结合的远程教学管理系统授课系统实时 非实时学习系统辅导答疑系统作业评阅系统考试 评价系统交流讨论工具虚拟实验系统及电子图书馆等开 展教育教学活动......”。

8、“.....开设与市场相接轨的专业，发挥网 络教育的特点。 国际教育部分 国际学院招收外国留学生 西南交通大学接收外国留学生始于年代，是我国最 早接收外国学生的高等院校之。进入年代，招生规模 不断扩大，目前每年在校外国学生总人数已达多人。国 际学院为适应形势的发展，将利用北海与东孟的区位优势， 招收东盟国家留学生。 国际学院引进加拿大基础教育 西南交通大学加拿大高等教育基础部是西南交通大 学加拿大国家教育交流中心联合成立的，在中国境内开展 非学历合作办学的的教学机构。其目标是引进加拿大先进 教学模式，促进教育多元化发展，为有志于出国深造的中国 学生建立条切实可行安全稳妥的留学途径，既可有效降 低学生的费用，又保证学生接受的教育质量，并保证学生的 东西方文化观念的平稳过渡。 国际学院开展与新加坡合作教育项目 新加坡是近年来世界上经济发展最快和富裕程度最高 的国家，其教育成就为环球所瞩目。新加坡教育集团 是极具领导声望的高等学府......”。

9、“.....课程均由 英国剑桥大学考试委员会考核认证。毕业学生将获剑桥大学 考试委员会考核认证英国皇家人文协会和联合颁发的 权威文凭及证书，成绩受到世界各国承认。 国际学院开展与英国利物浦合作教育项目 英国利物浦大学创建于年，是英国最知名的大学 之。香港特别行政区行政长官董建华和新加坡前总统吴作 栋都是该校毕业生。利物浦大学还拥有位诺贝尔获得者。 利物浦大学的课程兼有系统性多样性和创新性的特 点，在其历史中，该校直寻求创造种积极鼓励创新与发 展的学习文化。为不同文化背景和学习目标的学生铺设了 条通畅的求学之路。 国际学院开展与英国合作教育项目 英国英国商业与技术教育委员会成立于 年，由英国两大职业评估机构商业教育委员会与技 术教育委员会合并而成。隶属于英国政府所属的 爱德思教育基金会，是英国最大的学历与职业资格颁证机 构。全世界共有多个国家，多个中心在实施 成功的课程教学培训模式......”。