1、“.....开办过发展要求，成立了精细化工研究所环境研究所高分子新材料重点实验室，旨在加大科研和服务社会企业的力测技术高分子材料加工及性能测试生物及制药技术九个实训中心，各类实训验室近三十个，设有专门的化学试剂危险品库房。实训基地除承担本校的实践教学外，可还进行化工总控化工工艺试验有机合成化学检验废水处理等工种的职业技能培训与鉴定，可承担本地其它高职院校及化工企业的岗位职业技能培训与鉴定。建有南通醋酸化工江山农化精华制药保灵化工江苏赛奥环境检测中心站等校外化工实训基地个，每年实习的学生近人。精细化工生产技术公共服务平台将充分利用学校化工实训基地和化工行对于促进精细化工产业和社会的可持续发展具有重要的现实意义。术公共服务平台，将提供科技信息咨询和现代技术，促进精细化工产品的技术升级，帮助企业解决生产实际问题，为提高我市精细化工产业的技术密集程度发挥积极的作用......”。

2、“.....显著提升企业员工的素质。该项目构建了企业高校科技合作的平台，将极大的促进产学研训相结合，也有利于各级职业院校的实训资源共享，减少政府建设资金的投入。项目的实施，对于提高中小企业的科技创新能力推进节能减排与清洁生产确保化工企业长项目的实施，对于提高中小企业的科技创新能力推进节能减排与清洁生产确保化工企业长期安全稳定的生产，该项目构建了企业高校科技合作的平该服务平台将为社会培训从事化工操作特有工种以及高危工艺操作的各级各类技能型人才与技术应用型人才，显著提升企业员工的素质。部分内容简介通的支柱产业之，是技术密集型产业，精细化学品的生产需要投入定的自然资源和人力资源。作为面向中小企业的公益性和开放性的精细化工生产技术公共服务平台，将提供科技信息咨询和现代技术，促进精细化工产品的技术升级，帮助企业解决生产实际问题......”。

3、“.....该服务平台将为社会培训从事化工操作特有工种以及高危工艺操作的各级各类技能型人才与技术应用型人才，显著提升企业员工的素质。该项目构建了企业高校科技合作的平台，将极大的促进产学研训相结合，也有利于各级职业院校的实训资源共享，减少政府建设资金的投入。项目的实施，对于提高中小企业的科技创新能力推进节能减排与清洁生产确保化工企业长期安全稳定的生产，对于促进精细化工产业和社会的可持续发展具有重要的现实意义。目前的基础条件专业建设与基础设施建设我校的化工专业创办于年，是江苏省开办化工专业较早的高校之，现有精细化学品生产技术精细化工应用化工技术工业分析环境检测高分子材料应用技术生物技术及应用生物制药等专业方向，开办过届精细化工仪表双专科。我校精细化学品生产技术专业也是江苏省高职类院校中办学历史最长影响最大的专业之，是省高职高专特色专业建设点我校教改试点专业......”。

4、“.....学校根据教学科研和服务社会的发展要求，成立了精细化工研究所环境研究所高分子新材料重点实验室，旨在加大科研和服务社会企业的力度。年月，经劳动和社会保障部批准，同意南通职业大学建立化工行业特有工种职业技能鉴定站，这是南通唯的化工行业国家级职业技能鉴定站，化工行业特有工种职业技能鉴定站为我校面向南通及周遍地区开展化工行业职业技能培训与鉴定，并成为南通地区化工职业技能培训与鉴定的主要平台奠定了基础。我校化工实训验基地经过近三十年的建设，已经具备定的规模，形成了基本满足目前我校化工类专业完成实训教学所需的教学设施和条件。化工实训验基地现有化工实训楼幢，实训验总面积平方米，实训楼水电通风及安全设施齐全。拥有化学基本技术化工单元操作与管路装拆技术化工仿真操作化工工艺综合操作精细化学品合成技术化学品分析检测技术水处理与环境检测技术高分子材料加工及性能测试生物及制药技术九个实训中心......”。

5、“.....设有专门的化学试剂危险品库房。实训基地除承担本校的实践教学外，可还进行化工总控化工工艺试验有机合成化学检验废水处理等工种的职业技能培训与鉴定，可承担本地其它高职院校及化工企业的岗位职业技能培训与鉴定。建有南通醋酸化工江山农化精华制药保灵化工江苏赛奥环境检测中心站等校外化工实训基地个，每年实习的学生近人。精细化工生产技术公共服务平台将充分利用学校化工实训基地和化工行业特有工种职业技能鉴定站的有利条件进行建设。仪器设备南通职业大学教学和科研的仪器设备投入截至年月底，元以上的仪器设备价值达万元。其中用于教学和科研的化工仪器设备元以上价值达万元。设备精良......”。

6、“.....技术支撑我校是所以化学工程机械工程电子工程化工工程纺织工程等工科为主，兼容人文科学经济管理艺术社会科学外语等多学科的综合性高校，能够提供各种技术支撑。在精细化工方面，能够协助企业解决生产线上的技术问题，提供精细化工科技信息咨询，开展工艺优化试验和验证试验，开发节能减排新技术，开发新型催化剂与助剂，进行合成路线设计典型设备设计及车间工艺设计，原料及产品的分析检验，进行精细化工新材料的改性开展污水治理工程设计与调试，废弃物资源化研究化工安全生产技术及安全工作标准化服务等，提供与精细化工生产相关的质量管理技术管理等方面的技术支撑。人才支撑目前我校化工类专业有专职专业教师人，其中正教授人，副高职人双师型教师人，有博士人，硕士人。有南通市科技局聘任的企业技术顾问人，国家化工职业技能竞赛化工总控工化学检验工裁判员人，先后有名教师通过参加行业主管部门组织的培训与考试......”。

7、“.....另有企业特聘教授人。日常管理学校贯坚持以人才培养为目的，教学与科研相结合以科研促教学，制订了教学科研工作规范物资管理制度财务管理制度等系列规章制度。平台项目依托部门化学工程系管理规范措施到位，对外科技服务及产学研结合富有成效，建有化工系对外科技服务及对外培训奖励机制岗位职责与考核办法化工职业技能鉴定工作规范与鉴定工作流程化工职业技能鉴定站财务管理制度等考核规章制度。精细化工公共技术服务平台的建设将根据相关规章制度开展各项工作，确保平台的正常有序运行。公共平台的管理人员队伍实行岗位聘任制，他们的岗位津贴与其工作实绩紧密挂钩，充分调动他们的工作积极性和主动性。后勤保障学校对公共服务平台的建设十分重视，将加大对公共平台建设与运行的经费投入，同时规定公共平台的运行经费由统筹经费和平台自后小组即撤消。组织结构图如下机制建设各子项目部核算......”。

8、“.....公共服务平台实行目标管理。目标管理提升委托企业的经营效益，目标管理延续平台的质量生命，目标管理提供个人发展平台。优秀的绩效考核体系。平台的核心竞争力是由平台的人才决定的。精细化工生产技术公共服务平台服务平台主任项目负责人化工职业技能培训技术开发化学品分析检测污水处理及安全生产四项目服务内容市场调查与服务需求预测中小企业对公共技术服务市场调查分析化工行业是个特殊行业，由于全球经济体化进程的加快，市场竞争进步加剧，对化工产品质量节能减排清洁生产等提出了更高要求，大量中小精细化工企业迫切希望政府搭建个既能提供技术服务又带公益性质的精细化工公共技术服务平台，为企业排忧解难。这也是提升南通精细化工科技竞争力和技术创新能力的有效途径。随着科技进步和生产设备现代化程度的提高，化工安全生产操作控制质量监控和过程管理对员工的素质要求越来越高......”。

9、“.....南通有千多家化工企业，许多化工企业借迁入化工园区之机，淘汰了高污染高能耗的工艺而采用了较先进的工艺与设备，迫切需要对员工进行知识更新化工安全培训化工操作培训等。调查表明，南通化工行业从事生产操作的人员中具有高级工技师证书的人员极少，这也是其他行业少见的。精细化工公共技术服务平台的建立将为南通地区每年新增名以上的化工操作高技能人才，成为南通地区培养化工操作高技能人才的主要基地。本项目的服务对象和服务需求预测本项目的服务对象是南通地区的中小型化工企业，主要是精细化工企业，其中的企业没有形成规模经济能力。由于企业生产技术水平不高，难以在企业技术创新等方面进行规模性的投入，对精细化工公共技术服务平台提供服务具有极大的依赖性。根据年中央号文件精神，迫切需要对个高危工艺岗位的从业人员进行职业技能培训与资质培训，安全培训的人数达万人，任务非常艰巨。因此，可以预测服务需求旺盛......”。