1、“.....学生部分升入对口高职继续深造，更多的学生选择了直接就业。近几年，学校建立了相对稳定的就业基地，形成了纵横交错的就业网络，积极开展订单培训，和许多知名企业签订了培训就业协议，毕业生就业渠道通畅，合格毕业生的就业率可达到左右。途径积极支持仪陇县职业高级中学基础能力建设项目并鼓励教师参加自考函授脱产学习等形式提高自己的学人，其中高级教师含高级技师人，专业教师人，双师型教师人，每个专业都有名本专业的骨干教师。学校开办职业教育来，培养合格职高学生万人，为高校输送多名优质生源，为社会培养各类技术人才万多名。开展劳务培训多期，每年进行职业技能培训人数近人次，极大地缓解了仪陇县的就业压力，促进了县域经济的发展，为构建和谐小康社会建设新农村做出了应有的贡献。该校加强自身的造血功能，培养自己的名师。该校加强自身的造血功能，培养自己的名师。师培活动教研活动竞赛活动等是该校提高教师能力的主要缓解了仪陇县的就业压力，促进了县域经济的发展......”。

2、“.....质生源，为社会培养各类技术人才万多名。开展劳务培训多期，每年进行职业技能培训人数近人次，极大地部分内容简介县人民政府决定在新政镇给仪陇县职业高级中学划拨土地亩，进行仪陇县职业高级中学新政校区建设，项目建成后，将成为占地面积超过亩的新型中等职业教育中心，满足职业教育发展的要求项目学校的师资情况学校现有教师人，其中高级教师含高级技师人，专业教师人，双师型教师人，每个专业都有名本专业的骨干教师。学校开办职业教育来，培养合格职高学生万人，为高校输送多名优质生源，为社会培养各类技术人才万多名。开展劳务培训多期，每年进行职业技能培训人数近人次，极大地缓解了仪陇县的就业压力，促进了县域经济的发展，为构建和谐小康社会建设新农村做出了应有的贡献。该校加强自身的造血功能，培养自己的名师。师培活动教研活动竞赛活动等是该校提高教师能力的主要途径积极支持仪陇县职业高级中学基础能力建设项目并鼓励教师参加自考函授脱产学习等形式提高自己的学识水平。随着社会的发展，随着职教形势的变化......”。

3、“.....并通过各种渠道引进各专业需要的技能型人才，促进教师的相互学习和相互提高。通过搭台子压担子，相信尊重鼓励青年教师，引导进步促进发展。项目学校的学生情况学校现有教学班余个，在校学生人。在招生方面，学校在强调自身教学质量的同时，尤其注重品牌的宣传。宣传国家的职教政策，让职教获得家长和学生的认同。作为省级重点学校，有厚重的历史，有较强的办学实力，有保障的就业途径。学校开设专业多样化，能切准市场需求的命脉，根据社会发展不断调整课程设臵。学校招生对象大部分是农村学生，有相当部分学生家境贫困，针对这实际情况，学校采取了系列的措施，提出了‚绝不让个学生因贫困而失学‛的口号。结合本校实际，学校为贫困生修完学业创造了更多的条件，提供了更多的帮助是通过师生员工捐款，社会捐款等形式设立助学金二是学生采用半工半读的方式，利用课余时间在食堂打工，省下在校就读的生活费三是通过参加学校护校队治保会，在学校安全要害部门值班等形式勤工俭学四是充分利用假期参加社会实习实践......”。

4、“.....通过上述种种方式，较多的贫困学生既获得了实实在在的助学金帮助，培养了责任心，同时也锻炼了各方面的能力。仪陇县职业高级中学基础能力建设项目经过艰苦细致的工作，学生部分升入对口高职继续深造，更多的学生选择了直接就业。近几年，学校建立了相对稳定的就业基地，形成了纵横交错的就业网络，积极开展订单培训，和许多知名企业签订了培训就业协议，毕业生就业渠道通畅，合格毕业生的就业率可达到左右。主要就业领域有全国各大建筑公司，各大电子电器厂，机械厂，服装厂，各大宾馆，旅行社，各幼儿园等，就业覆盖到全国各地，主要是西部地区，有新疆塔里木云南昆明贵州六盘水水城深圳东莞北京上海西安成都等地。项目学校的专业设臵情况学校现有个专业电工电子机械加工计算机应用旅游与酒店管理艺体建筑服装设计与制作等，在二十余年的发展中，学校的建筑专业逐渐形成了自己的特色，已发展成为学校的重点专业，目前正在申报省重点专业。至年，已为社会举办各种建筑技术工种培训期。办学二十余年来，共培养建筑专业毕业生余名......”。

5、“.....有余人取得助理工程师职称，有余人被任命为企事业单位的领导，有余人获得中级以上上岗证书，成为单位的技术骨干。而今，随着西部大开发的深入，建筑业作为我国的主要支柱产业，建筑专业毕业生拥有得天独厚的就业市场，特别是仪陇县施工队伍遍布全国各地，已形成了以建筑专业为龙头，其他专业协调发展的格局。他们在外不断拓展建筑市场，为学校建筑专业仪陇县职业高级中学基础能力建设项目毕业生提供了广阔的就业机会，从而推动仪陇县劳务输出的大发展。学校发展展望依据中共中央国务院年月关于大力推进职业技术教育改革和发展的决定和年国务院关于大力发展职业教育的决定，为适应我国经济快速发展的需要，加快仪陇县中等职业技术教育的发展速度，面向世纪为国家建设和‚西部大开发‛培养更多高素质人才，使仪陇县经济迅速步入发展快车道，学校特制定未来三年的发展规划学校未来三年发展规划的指导思想努力实践‚三个代表‛重要思想，坚决贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，坚定信心，创新发展，全方位建设示范性中等职业学校......”。

6、“.....为我国走新型工业化道路，调整经济结构和转变增长方式服务，为农村劳动力转移服务，为建设社会主义新农村服务，为提高劳动者素质特别是职业能力服务，为泸州经济发展服务，为促进就业和再就业服务，为三农服务，为行业和社会服务。发展目标充分发挥职教中心的示范作用，三年内，在校生人数力争达到人，年培训农民工达到人次。争创‚省级示范性中等职业学校‛。项目提出的理由仪陇县职业高级中学基础能力建设项目目前，四川省仪陇县职业高级中学是仪陇县每年招收中等职业学历教育生最多的所学校，是仪陇县职业教育中心。县内另有公办和民办职高各所普通高中学校所，普高中教育和中等职业教育年招生总数不足人，而初中年毕业生人数达人以上。初中毕业生尚有近难于入学接受教育，广大农民工积极要求参加技能培训。学校的教学及实训用房等方面已远远不能满足社会的需求，改善办学条件，扩大学校规模，增强职业教育基础能力迫在眉睫。项目建设有利于促进地区职业教育办学水平的提高，有利于提高新增劳动力的就业技能，提升劳动力价值，度建设期限内全部投入......”。

7、“.....表资金使用安排表序号完成工程估计完成日期估计费用万元费用内容完成地基工程年月设计勘察工作及地基工程费完成全部上部结构年月土建工程监理费及管理费等完成室外工程年月室外工程及管理费等完成整个项目年月室内外装饰装修工程及工程其他费等仪陇县职业高级中学基础能力建设项目第十三章财务评价本项目财务评价确定周期为年，其中前年为建设经营期，后年为经营期。收入估算学生学费收入估算根据我省职业学校收费政策，中职每生学费为元年，中专每生学费为元年文或元年理，高技每生学费为元年。因收费标准不同，该校全日制学生学费按每生元年计算。目前学校学生人数为人，规划到年校区学生达到人。年年全日制学生学费收入预测见表。表学生学费收入估算表年份人数人学费元收入万元合计其他办学收入估算其他办学收入估算见表。仪陇县职业高级中学基础能力建设项目表其他办学收入估算表年份人数人其他事业收入万元收入万元合计注其他事业收入指教育培训收入捐资助学等......”。

8、“.....按近几年生均成本元年估算，随着规模扩大，生均成本下降，年下降至人均元估算，目前按人均元估算。办学成本估算见下表。办学成本估算表年份人数人生均办学成本元支出万元合计学校可用财力估算仪陇县职业高级中学基础能力建设项目学校可用财力估算见表。表学校可用财力估算表年份办学收入万元办学成本万元可用财力财务结论仪陇县职业高级中学基础能力建设完成后，学校收入主要为学生学费收入和其他办学收入，办学成本为学校正常运营所需支出。在财务评价周期内，到年学校办学收入为万元，办学成本为万元，学校可用财力为万元，由此可见，该项目在财务上是可行的。仪陇县职业高级中学基础能力建设项目第十四章社会效益与风险分析社会影响效果分析拟建项目属于公益性项目，其建设及运营活动对项目所在地将产生良好的社会影响和社会效益。项目的实施有利于提高未来劳动力的政治地位和经济收入项目建设可以推进劳动预备制培训再就业培训和农村剩余劳动力的转移培训，提高广大青年劳动者和农村剩余劳动力的职业素质......”。

9、“.....促进职业与就业的结合，加快实现农村工业化城镇化全面建设小康社会。开发农村人力资源，拓宽就业渠道，带动二三产业的发展，增加财政收入，促进小康社会进程。项目建成后年可新增加中等职业教育学历生人，技能培训人，提高广大学生个人素质和基本技能，从而提高竞争力，有利于实现就业。切实提高劳动者素质，促进市场经济发展，稳定社会秩序。项目的实施有利于提高未来劳动力的政治地位和经济收入。实施该项目将进步推动仪陇县新农村建设大力发展农村职业技术教育，是推动社会主义新农村建设的重要保证。它有利于促进农民增收，推进现代农业建设，培训新型农民，加快农村富余劳动力的转移。仪陇县是个典型的农业大县，富余劳动力较多，因此，针对当前仪陇县农村职业教育中存在的问题，我们应切从实际出发，统筹安排，整合农村教育资源，提高仪陇县职业仪陇县职业高级中学基础能力建设项目教育水平，以达到提高农民职业技术水平，推动新农村建设的目的......”。