1、“.....今天长三角珠三角地区，经济发展速度日新月异。高等教育技术人才和文化艺术人才的培训排名全国前位。每年各机构事业单位企业纷纷以各种方式抢人才挖人才，因而，兴办综合性教育培训是当今时代培养适应市场需求的产品新型复合性人才，将是条利我利他益国益民的多赢之路，是市场经济发展的必然选择。二民办职业素质教育完全符合国家政策，受国家法律鼓励。只有兴办技能性培训学校，对适龄人口进行专业技能培训，提四创办人文教育学校民办，是强有力提高我市人才素质的客观需求。我市地处长三角经济发达区域，文化教育资源丰富，但人们文化科技素质不高，大多缺乏专业技能，人力资源的比较优势没有得到有效开发，已严重影响了经济社会的发展和地方增收创收，就业矛盾比较突出，好多人无事干，好多事无人干，这个问题的症结就是劳动力转移培训不够。因此，急需有所上档次上规模的民办技能教育培训学校来加强我市人才高地的培训......”。

2、“.....对适龄人口因此，急需有所上档次上规模的民办技能教育培训学校来加强我市人才高地的培训。源的比较优势没有得到有效开发，已严重影响了经济社会的发展和地方增收创收，就业矛盾比较突出，好多人无事我市地处长三角经济发达区域，文化教育资源丰富，但人们文化科技素质不高，大多缺乏专业技能，人力资部分内容简介术领域的思想素质教育培训，可弥补普通高中教育和职业教育发展的不足，是我市教育工作的重要任务。同时，是对我市公办职业教育最有效的补充和强力促进，并加快在办学形式多样化方面的有益探索。四创办人文教育学校民办，是强有力提高我市人才素质的客观需求。我市地处长三角经济发达区域，文化教育资源丰富，但人们文化科技素质不高，大多缺乏专业技能，人力资源的比较优势没有得到有效开发，已严重影响了经济社会的发展和地方增收创收，就业矛盾比较突出，好多人无事干，好多事无人干，这个问题的症结就是劳动力转移培训不够。因此......”。

3、“.....只有兴办技能性培训学校，对适龄人口进行专业技能培训，提高劳动力素质，将人口压力变为人力资源，才能带动个城市的增收，促进经济发展。在全社会确立人力资源是经济社会长期持续发展的第资源全面开发人力资源是全面建设小康社会的第目标全面开发人力资源是实现富民强国的第国策全面开发人力资源是各级地方政府的第责任。三创办呈昱德教育培训中心民办的可行性适应国家经济发展需要，市场前景广阔。近年来，我国在创造着个又个新的社会经济和政治体制的同时，中国将以难以置信的力量影响着整个世界。中华文明作为世界上唯没有湮灭的古文明，在经历文化断层的陈痛之后，今天的中国人正在以不同的方式重塑着中华文明的自信，回归经典。年以来，以传播中国语言和文化为宗旨的孔子学院在世界各国相继建立，如今已遍及全球个国家和地区。年奥运会的开幕，随着巨幅中国山水画卷轴的徐徐展开......”。

4、“.....中国古代与西方商贸及文化交流的丝绸之路，那刻，世界为之动容。年的世博会，中华民族又以海纳百川的姿态，与世界进行着文化交流与融合。博大精深的中华文化正向全世界越来越多地展示着她无穷的魅力。今天长三角珠三角地区，经济发展速度日新月异。高等教育技术人才和文化艺术人才的培训排名全国前位。每年各机构事业单位企业纷纷以各种方式抢人才挖人才，因而，兴办综合性教育培训是当今时代培养适应市场需求的产品新型复合性人才，将是条利我利他益国益民的多赢之路，是市场经济发展的必然选择。二民办职业素质教育完全符合国家政策，受国家法律鼓励。中华人民共和国职业教育法第七条规定国家采取措施，发展农村职业教育，扶持少数民族地区边远贫困地区职业教育的发展。国务院关于大力发展职业教育的决定中指出把发展职业教育作为经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点......”。

5、“.....努力开创职业教育发展的新局面。常州市政府也出台了相应的政策，以促进职业教育的发展，因而，从中央到地方各级政府都在高度重视职业教育的发展，出台了很多鼓励优惠政策，职业教育的春天已经来到。三整合呈昱德文化教育培训中心现有资源，为创办发展职业素质教育打下坚实基础。整合现有资源，特别是优质的管理资源，为创办发展呈昱德文化素质教育培训打下坚实基础。般职业学校的学生管理，往往决定办学质量和办学效益。职校学生难以管理，是全国职业教育的难题，这个问题的根源实际上在于体制。民办职业教育是种全新的体制，在学员管理方面可以大有作为，通过整合现有管理资源，解决职业学校学生难于管理的痼疾，树立良好的职业素质教育形象，改变人们对职业教育的不满和担忧，从而促进全社会形成正确的职教观念。整合现有优质资源社会人力管理教学资金信誉质量等......”。

6、“.....使我市尽快实施以能力素养建设为本的文化科技教育和人才培训的新型制度，建设学习型社会保障制度，提高职业素质教育与人力资源开发程度，以职业教育多元化综合性推动我市人文教育跨越式发展，乃至推动经济社会建设和强市富民战略的早日实现。四用社会的钱办教育的事，用社会的钱服务社会。用社会的钱办教育的事，用社会的钱服务社会。用明天的钱办今天的事，用明天的钱，造就明天的人才。发展是硬道理，教育要优先发展同样也是硬道理。因此，呈昱德文化教育培训中心的董事会，经过年来的探索与实践，已经摸索出了整套成功的办学投资方式，和主管单位及有关企业建立了良好的合作关系。所以，有足够的经济实力和投资能力，来创办综合性人才素质教育培训中心。四创办呈昱德文化教育培训中心民办的基本构思学校概况办学思路坚持以开放性和综合性为导向，面向市场办的难题，这个问题的根源实际上在于体制。民办职业教育是种全新的体制......”。

7、“.....通过整合现有管理资源，解决职业学校学生难于管理的痼疾，树立良好的职业素质教育形象，改变人们对职业教育的不满和担忧，从而促进全社会形成正确的职教观念。整合现有优质资源社会人力管理教学资金信誉质量等，创办家全新的教育理念培训中心，使我市尽快实施以能力素养建设为本的文化科技教育和人才培训的新型制度，建设学习型社会保障制度，提高职业素质教育与人力资源开发程度，以职业教育多元化综合性推动我市人文教育跨越式发展，乃至推动经济社会建设和强市富民战略的早日实现。四用社会的钱办教育的事，用社会的钱服务社会。用社会的钱办教育的事，用社会的钱服务社会。用明天的钱办今天的事，用明天的钱，造就明天的人才。发展是硬道理，教育要优先发展同样也是硬道理。因此，呈昱德文化教育培训中心的董事会，经过年来的探索与实践，已经摸索出了整套成功的办学投资方式，和主管单位及有关企业建立了良好的合作关系。所以......”。

8、“.....来创办综合性人才素质教育培训中心。四创办呈昱德文化教育培训中心民办的基本构思学校概况办学思路坚持以开放性和综合性为导向，面向市场办学，根据经济社会发展需要确定培养目标，积极为社会培养急需适用的人才。面向社会，突出培养人才素质方面的教育办学特色，开展多种形式多种类型的培训，积极为社会培养德才兼备的复合型人才，来为当今的市场经济提供综合性人才需求而服务。加强教育与实践相结合思想道德和素质相结合，积极构建充满活力富有效率互利共赢的办学机制，积极推进综合性人才教育培训的开放性灵活性和多样化。办学规模规模设置以原有的教育设置为主，增添部分文化课堂的整修和改造，目前在培训的学员应为人左右，专业教师不低于人，中级以上专业技术职务的专任教师不低于人。建设具有与办学规模和专业课相适应的课堂和设施。中心占地面积不少于平方米。并且还有能满足教学和体育活动所需的其它设施和场地......”。

9、“.....并且建立具有与专业设置相匹配，能满足教学要求的实习设施和仪器设备。如多媒体教室电脑房等体化课堂。还可利用校企联办的形式，建立与所设专业相适应的校内实习基地和稳定的校外实践活动基地。建设能够具备和应用现代化教育手段实施教育教学与管理信息化所需的软硬件设备，力争在年内建成市级示范性综合人才教育和素质培养方面的教学中心。设个教学班，每班人，在读学生人，新建教学楼餐厅办公区域等。资金来源自筹。学校性质民办，市教育局指导。培训实行长期人才素质教育辅导方面的培训和长期的文化艺术交流等基础学习，其中有文化艺术沙龙研讨活动，时间为年中两次。并积极开展综合培训，为社会提供必需的人才。专业设置紧密结合经济和市场需求，开设人文类国学类艺术类等专业人才培训的辅导课。教师配置由离退休文化艺术课教师及专业课教师人。整合现有民办学校教师资源......”。